孩子嚴(yán)重叛逆怎么辦

提起孩子叛逆，就是一個(gè)讓家長(zhǎng)頭疼的問題，尤其是青春期的孩子，對(duì)什么事情都有自己的想法，不愿意聽家長(zhǎng)的。讓家長(zhǎng)是十分頭疼，不知道孩子為什么會(huì)這么叛逆，孩子叛逆的現(xiàn)象是普遍存在的嗎，孩子嚴(yán)重叛逆怎么辦？

孩子嚴(yán)重叛逆怎么辦

1、給孩子獨(dú)立空間

孩子進(jìn)入青春期后，由于心理發(fā)育還尚未成熟，常常會(huì)覺得有挫敗感會(huì)出現(xiàn)好面子、自尊心強(qiáng)的現(xiàn)象，且孩子在這個(gè)階段非常容易受到同伴的影響，做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事，對(duì)孩子而言這仿佛是一種獨(dú)立宣言。家長(zhǎng)要盡量減少干預(yù)孩子的次數(shù)，給孩子一些獨(dú)立的空間。

不要經(jīng)常找孩子談心，可以半個(gè)月到一個(gè)月左右進(jìn)行一次，把所有問題集中到一起，挑選最重要的幾個(gè)問題，和孩子集中談一次。在談的時(shí)候，家長(zhǎng)不要長(zhǎng)篇大論。將主要想說的問題表達(dá)出來就好，只有說的少，孩子越會(huì)聽得專注，才會(huì)用心去加以重視。

2、冷靜下來再交流

20歲的孩子嚴(yán)格意義上來說，已經(jīng)是一個(gè)成年人了，這個(gè)階段的孩子帶著孩子氣，同時(shí)又有著成年人的樣貌，孩子會(huì)想要按照自己的思想做事，所以才會(huì)出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，那么20歲孩子嚴(yán)重叛逆怎么辦呢？

20歲孩子嚴(yán)重叛逆怎么辦

1、給孩子獨(dú)立的空間

父母要盡量少干預(yù)孩子，盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個(gè)問題，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候，千萬不要長(zhǎng)篇大論。只有說的少，孩子越會(huì)聽得專注，才會(huì)用心去加以重視。

2、把決定權(quán)還給孩子

20歲孩子嚴(yán)重叛逆，父母必須給他們的孩子更多的選擇自由，讓他們有權(quán)自己做決定。同時(shí)也給他們更多的利益和私人空間，此時(shí)他們會(huì)感到被尊重，這樣他們就準(zhǔn)備好與父母分享，父母也可以從孩子的對(duì)話中了解到孩子的困難，如果孩子遇到困難的話，父母也要給孩子一些建議。

在教育女孩子時(shí)，最讓家長(zhǎng)無奈的就是他太過叛逆不聽話，因此家長(zhǎng)一定要及時(shí)調(diào)整自己的教育方法，盡量避免粗暴的教育方式，不然會(huì)引起女孩嚴(yán)重的叛逆情緒。同時(shí)父母要重視和孩子的溝通，這樣才能拉近親子關(guān)系，方便后續(xù)的管教。

女孩子嚴(yán)重叛逆怎么辦

1、著放下自己的架子

面對(duì)女孩迫切渴望獨(dú)立的愿望，很多父母會(huì)表現(xiàn)出不屑的態(tài)度，甚至依仗長(zhǎng)輩的權(quán)威去壓制孩子，其實(shí)這種做法是不對(duì)的。女孩叛逆后就會(huì)有獨(dú)立愿望，說明她非常渴望長(zhǎng)大，所以父母要站在女孩的背后給她正確的引導(dǎo)和支持，而不是拿家長(zhǎng)的架子來壓制她。

2、會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果他沒有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。

12歲的孩子開始叛逆了，家長(zhǎng)是無比的憂心，我認(rèn)為如果你平時(shí)跟孩子感情還不錯(cuò)，那就可以跟孩子沒事多交流，多聽聽孩子心中的訴求，多聽聽孩子心里的話，根據(jù)他說的話，你慢慢分析，把孩子當(dāng)做朋友，不能給孩子施加壓力，這樣久而久之，或許會(huì)有改善。

十二歲孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、冷靜處理：需要理解12歲的孩子存在叛逆期是一個(gè)正常的生理現(xiàn)象，每個(gè)人都可能出現(xiàn)。需要深刻理解存在叛逆期是比較正常的過程，任何人都需要經(jīng)過此時(shí)期的成長(zhǎng)和磨練，父母就能做到不著急、放寬心態(tài)地處理此類情況。例如，12歲孩子不太懂得控制自己的情緒，當(dāng)孩子遇到挫折、對(duì)大人的管教不服氣、感覺不受尊重時(shí)，情緒可能會(huì)比較激動(dòng)，甚至?xí)羞^激的言語(yǔ)和行為。這時(shí)父母可以先把問題放一放，學(xué)會(huì)冷靜處理，叛逆期孩子的脾氣來得快、去得也快，等孩子心平氣和之后再想辦法溝通，這樣才能更好地解決問題；

2、多傾聽：面對(duì)叛逆期的孩子一定要多一些尊重、理解，當(dāng)孩子有話說時(shí)，不要著急打斷，要學(xué)會(huì)傾聽、多聽少說，少提建議、少批評(píng)、少指導(dǎo)、多理解。理解孩子做法之后，孩子才會(huì)愿意把更多的想法告訴父母，對(duì)孩子的了解才會(huì)更全面，才能更好地應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期；

3、相信孩子、給孩子獨(dú)立的空間：當(dāng)12歲孩子出現(xiàn)叛逆的問題時(shí)，父母要學(xué)會(huì)相信孩子，相信孩子本性善良、相信孩子能夠改變、相信孩子的叛逆期總會(huì)過去。要站在孩子的立場(chǎng)去考慮和解決問題，相信孩子可以依靠自己的方法解決問題。就算有時(shí)候孩子有不對(duì)的地方，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的幾個(gè)問題，可以選擇時(shí)間，比如一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在這個(gè)過程中，一定要給予孩子足夠的獨(dú)立空間，讓孩子能夠自由表達(dá)、健康發(fā)展。

十二歲孩子叛逆嚴(yán)重是怎么回事

叛逆期的孩子一定要對(duì)他耐心，不可以言語(yǔ)過重，傷害到孩子。一定要耐心的和他講解叛逆嚴(yán)重對(duì)自己的危害。平時(shí)給孩子講一些比較輕松的話題。大人之間也要和睦相處，讓家庭氛圍好一些，孩子的情緒就會(huì)好一些，慢慢的也就會(huì)改掉叛逆的情緒。

叛逆孩子嚴(yán)重怎么辦

1、如果能真的淡定下來，那么接下來就必須要和孩子有溝通，是真正的溝通。切記，不是家長(zhǎng)單方面的說教。要盡可能站在孩子立場(chǎng)，去溝通，讓孩子能感受到父母對(duì)他的是愛，不是簡(jiǎn)單粗暴的管教。

2、作為家長(zhǎng)既然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，那么我們也要足夠的重視，多些時(shí)間陪陪孩子，可以多關(guān)注一下孩子到底需要什么，喜歡什么，如果能慢慢地重新走進(jìn)孩子內(nèi)心，那我想所謂對(duì)著干的逆反也就不存在了。

我們做父母的其實(shí)很多時(shí)候把對(duì)孩子的愛不能正確的表達(dá)，以至于孩子覺得他不是被愛而是悲哀。所以我們家長(zhǎng)也要經(jīng)常反思自己，是不是把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的人來看。我們不能把孩子當(dāng)做自己的私有物品，想怎么就怎么。

總之，解鈴還須系鈴人，調(diào)整好心態(tài)，換種方式面對(duì)孩子，做好溝通工作，進(jìn)一步走進(jìn)孩子內(nèi)心。我想問題也就不叫問題了。

青春期的孩子有些叛逆，是很正常的事情。如果孩子逆反嚴(yán)重，說明父母對(duì)待孩子的態(tài)度需要調(diào)整了。一般來說，小時(shí)候越聽話的孩子，到青春期叛逆的越厲害，因?yàn)閮?nèi)心的情緒壓抑太久了，借著青春期荷爾蒙的作用，會(huì)有大的爆發(fā)。

對(duì)于嚴(yán)重叛逆的孩子怎么辦

1、了解叛逆原因

激發(fā)逆反的原因有很多，一方面叛逆期的到來，孩子生理與心理發(fā)生巨大的變化，有時(shí)候會(huì)不自然的暴露一些小脾氣之類的。

當(dāng)然，我們說孩子的叛逆行為多是在表達(dá)不滿、發(fā)泄情緒，比如沒有得到父母的關(guān)注，被父母無視，誤解，又或是打小被家人溺愛，形成了唯我獨(dú)尊的性格。

2、接納叛逆情緒

家長(zhǎng)和孩子及時(shí)溝通，盡量以鼓勵(lì)的方式教導(dǎo)孩子，這是最直接，最根本的方法，有什么問題都可以提出來一起解決，畢竟父母是過來人，經(jīng)驗(yàn)比較足。

初三男孩子叛逆嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦

1、父母靜下心來給孩子做一次心理交流。因?yàn)槌跞暮⒆釉谶@個(gè)時(shí)候厭學(xué)不僅僅是因?yàn)樽约撼煽?jī)差，還有可能是學(xué)校每天的題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子對(duì)自己失去了考試的信心。父母在這個(gè)時(shí)候千萬別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理，要通過靜心交流，了解孩子內(nèi)心真正不想上學(xué)的想法。

2、一定要多些包容和鼓勵(lì)，尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強(qiáng)的動(dòng)力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

3、為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。給初三學(xué)生一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境這是非常重要的一點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)初三孩子的一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)在和初三孩子溝通的時(shí)候，要做到少拿命令的口氣多一點(diǎn)商量，這一點(diǎn)就是讓孩子感覺到你對(duì)他的尊重。

4、幫助初三學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三復(fù)習(xí)是一個(gè)很緊張的階段，很多初三學(xué)生都很著急，同樣家長(zhǎng)也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。