孩子多讀書(shū)的好處有哪些

從古至今，學(xué)生都能意識(shí)到多讀書(shū)的好處，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話也一直貫穿在我們耳邊。因此很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，也會(huì)強(qiáng)調(diào)多閱讀，好處很多，對(duì)自身能力的提升也有很大幫助。那么孩子多讀書(shū)的好處有哪些呢？

孩子多讀書(shū)的好處有哪些

1、培養(yǎng)良好品德

一本正能量，積極向上的書(shū)籍，很容易打動(dòng)讀者的心靈，很容易和我們心里達(dá)成共振。比如書(shū)中主人公執(zhí)著于信念而堅(jiān)韌不拔的崇高人格，會(huì)被他那種不向命運(yùn)屈服的鋼鐵般的意志所折服等等。

這些積極向上的精神都會(huì)對(duì)孩子起到很大的激勵(lì)作用，讀這樣的書(shū)籍有助于孩子形成良好道德品德，也能提高他的道德素質(zhì)。一本好書(shū)，可以影響人的一生，可以教他明辨是非，有所為有所不為。

2、為解決問(wèn)題換角度

一本好書(shū)會(huì)使人受益終身，讀書(shū)其實(shí)是一個(gè)享受的過(guò)程，一個(gè)接收知識(shí)的過(guò)程，但是有的家長(zhǎng)只知道讓孩子一味的去讀書(shū)，無(wú)法向他說(shuō)明讀書(shū)對(duì)孩子好處有哪些，所以就導(dǎo)致孩子不愿意去讀。

讀書(shū)對(duì)孩子好處有哪些

1、讓孩子思維更加成熟

閱讀可以讓孩子從書(shū)中攝取更多的知識(shí)，提升孩子的思維能力，提升孩子看問(wèn)題的角度，開(kāi)闊孩子的視野。經(jīng)常閱讀的孩子，思考問(wèn)題的方式不再片面，更加的成熟。而思維方式的成熟，也更容易讓孩子變成獨(dú)立懂事的優(yōu)秀孩子。

2、閱讀可以豐富孩子的知識(shí)面，開(kāi)闊孩子的視野

教課書(shū)教給孩子們的是最基礎(chǔ)的知識(shí)，而課外閱讀則可以讓孩子領(lǐng)略更廣闊的世畀，在教課書(shū)里看不到的知識(shí)、體會(huì)不到的豐富情感，都可以通過(guò)課外閱讀來(lái)獲取。

很多家長(zhǎng)都想讓自己的孩子去學(xué)習(xí)美術(shù)，因?yàn)槠渲袑?duì)色彩的運(yùn)用，能使想象力得到充分的發(fā)揮，根據(jù)喜好去繪畫(huà)創(chuàng)作，可以陶冶情操。但同時(shí)家長(zhǎng)也要尊重孩子的意愿，告知他學(xué)習(xí)美術(shù)的好處，讓他自己有個(gè)判斷。那么學(xué)美術(shù)對(duì)孩子有哪些好處？

學(xué)美術(shù)對(duì)孩子有哪些好處

1、促使認(rèn)知能力的成長(zhǎng)

繪畫(huà)有助于孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，可以使他表現(xiàn)、舒展自己內(nèi)在的意欲和情感，從而獲得內(nèi)心平衡和在復(fù)雜的環(huán)境中保持穩(wěn)定的作用。

讓孩子學(xué)美術(shù)并不以培養(yǎng)畫(huà)家為目的，而是通過(guò)繪畫(huà)能力的訓(xùn)練培養(yǎng)人的智能和悟性，完善他們的情操和人格。

2、豐富個(gè)人生活

對(duì)于每個(gè)人而言，閱讀時(shí)積累知識(shí)的階梯，它對(duì)我們的視野開(kāi)闊起著重要的作用。而對(duì)于孩子而言，閱讀能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)還能擴(kuò)展孩子的知識(shí)面，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)非常有幫助。因此，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，并要長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀。

孩子堅(jiān)持閱讀的好處有哪些

1、閱讀好習(xí)慣受益終身

堅(jiān)持閱讀有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，孩子會(huì)受益終生的。只要付出，就會(huì)有收獲，也許等待的時(shí)間會(huì)久一點(diǎn)兒，也許就在明天。一個(gè)人要學(xué)有所成，最重要的就是養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，會(huì)讓孩子受益終身的。

2、閱讀有助于開(kāi)拓視野

知識(shí)是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，而閱讀是恰恰是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和途徑。孩子堅(jiān)持閱讀無(wú)疑給了孩子們另外一種拓寬知識(shí)面的平臺(tái)，更多的課外閱讀有助于開(kāi)闊視野，有助于培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，有助于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我們甚至可以讓孩子足不出戶便通過(guò)課外閱讀便知天下事。

青春期的孩子有可能會(huì)表現(xiàn)得特別成熟或者裝作特別成熟，表現(xiàn)的對(duì)任何事情都很了解。除了學(xué)習(xí)以外開(kāi)始注意到異性，而且有一定的物質(zhì)需要，對(duì)于同學(xué)之間的戀愛(ài)關(guān)系有可能會(huì)特別敏感，甚至有些人開(kāi)始變得愛(ài)慕虛榮等。

青春期孩子心理特點(diǎn)有哪些

一是強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和風(fēng)度。青春期自我的興趣首先表現(xiàn)在關(guān)注自己身體形象上，他們強(qiáng)烈地渴望了解自己的體貌，比如身高、胖瘦、體態(tài)、外貌、品味等等，并喜歡在鏡子中研究自己的相貌、體態(tài)，注意儀表風(fēng)度。

二是深切重視自己的能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。特別是中學(xué)學(xué)生，他們的能力和學(xué)業(yè)成績(jī)更加影響著他們對(duì)自己的能力和在群體中社會(huì)地位以及自尊感的認(rèn)識(shí)，并逐漸影響著自我的評(píng)價(jià)。

三是強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長(zhǎng)。他們認(rèn)認(rèn)真真地看待自己個(gè)性特點(diǎn)方面的優(yōu)缺點(diǎn)，在自我評(píng)價(jià)中，也將個(gè)性是否完善放在首要位置，對(duì)他人針對(duì)自己個(gè)性特征的評(píng)價(jià)非常敏感。

四是有很強(qiáng)的自尊心。他們?cè)谑艿娇隙ê唾澷p時(shí)，內(nèi)心深處會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的滿足感；在受到批評(píng)和懲罰時(shí)，會(huì)感受重大打擊，容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感。少年兒童的強(qiáng)烈自尊心是學(xué)校和家庭教育不能忽視的客觀現(xiàn)實(shí)和心理依據(jù)。

孩子高中厭學(xué)不去上學(xué)作為家長(zhǎng)要好好和孩子商量做思想工作，現(xiàn)在考進(jìn)高中的大門(mén)已經(jīng)不容易了要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不要逼孩子，弄清楚孩子內(nèi)心里真實(shí)的想法，正確的引導(dǎo)他，爭(zhēng)取讓孩子早日放下心理包袱，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)才是正道。

高中孩子不想上學(xué)厭學(xué)解決方法有哪些

對(duì)于高中厭學(xué)的孩子，首先作為大人不能對(duì)孩子進(jìn)行叨嘮，指責(zé)，對(duì)比，因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況不一，沒(méi)有可比性。高中孩子把面子看得很重，不能在人多的地方去批評(píng)他。利用適的時(shí)機(jī)，與孩子交談，無(wú)意進(jìn)入學(xué)習(xí)討論環(huán)節(jié)，找出孩子厭學(xué)的原因，是學(xué)不懂，還是不想學(xué)。還是其它原因。然后再對(duì)癥結(jié)進(jìn)行下藥，達(dá)到藥到病除的目的。

如果是學(xué)不懂，要弄清是那學(xué)科學(xué)不懂，共商對(duì)策，怎樣去改變它。如果真的太差，鼓勵(lì)孩子，你已經(jīng)很不錯(cuò)了，我看見(jiàn)你進(jìn)步了，只要你努力就好。告訴他就業(yè)千萬(wàn)條路，能學(xué)懂我們盡量去學(xué)習(xí)，無(wú)悔青春，不自浪費(fèi)光陰就好。

如果是學(xué)得懂不想學(xué)，或者是壓力大。這就要從另一個(gè)角度引領(lǐng)，壓力大要讓他學(xué)習(xí)減壓，我的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)就是快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，苦中求樂(lè)。如果是不想學(xué)，那就要端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，從人生目標(biāo)上引領(lǐng)，交流社會(huì)生活，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)能讓人更有尊嚴(yán)的活著，如果你想有尊嚴(yán)地活著就必須去學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，讓自己變得有價(jià)值，這就是學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓目標(biāo)為動(dòng)力，引領(lǐng)孩子去學(xué)習(xí)，有空了，交流學(xué)習(xí)心得，看到他的進(jìn)步，對(duì)他的“”博學(xué)”以賞識(shí)的目光去欣賞他，讓他體味到知識(shí)給他帶來(lái)的成功快感。久而久之，他會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

為什么孩子上了高中之后不想學(xué)了

主要是和家長(zhǎng)唱反調(diào)。不聽(tīng)父母的教育，不管你父母怎么說(shuō)，不理會(huì)，你說(shuō)東他說(shuō)西，稍有不合意就吵鬧，甚至外逃躲藏，自個(gè)獨(dú)行獨(dú)居，哭鬧，這些是主要特點(diǎn)。

叛逆孩子的表現(xiàn)有哪些

1、反抗家長(zhǎng)和權(quán)威人士：他們可能會(huì)對(duì)父母的規(guī)定和要求產(chǎn)生抗拒感，甚至故意違反規(guī)定。

2、情緒波動(dòng)：由于荷爾蒙水平的變化和日常生活中的壓力，他們可能表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常出現(xiàn)憤怒、沮喪、焦慮等情緒。

3、社交行為變化：他們可能開(kāi)始尋求與同齡人的交往，對(duì)父母和家庭的關(guān)系產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感。

4、睡眠和飲食習(xí)慣改變：他們可能會(huì)晚睡晚起，飲食習(xí)慣不穩(wěn)定。