孩子跟媽媽冷戰(zhàn)不說(shuō)話怎么辦

這孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)在一些事情上產(chǎn)生分歧，有些家長(zhǎng)不知道該怎么處理比較好，就出現(xiàn)了孩子和媽媽冷戰(zhàn)不說(shuō)話的情況，雙方一直不進(jìn)行交流的話，問(wèn)題是不可能解決的，也會(huì)疏遠(yuǎn)媽媽和孩子之間的距離，不利于孩子的成長(zhǎng)。

孩子跟媽媽冷戰(zhàn)不說(shuō)話怎么辦

1、做父母要講誠(chéng)信，答應(yīng)孩子的事情就要做到，這對(duì)他們以后養(yǎng)成良好的處世方式也有很大幫助。既然答應(yīng)孩子的事情，就不能因中途生氣而生硬地將此事一筆勾銷。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰不應(yīng)該犯沖突，要分開來(lái)看。

2、要放下身段，和孩子進(jìn)行一次心靈的溝通，讓孩子放下對(duì)你的芥蒂，敞開心扉聊一聊，他讓他告訴你冷戰(zhàn)的原因。解決問(wèn)題的唯一辦法就是找到問(wèn)題的原因才能解決問(wèn)題，對(duì)吧？所以你必須要放下身段，才能找到問(wèn)題的原因。

3、思考吵架的原因，如果是自己做錯(cuò)了，那么不要怕丟臉，要主動(dòng)去認(rèn)錯(cuò)，向孩子檢討自己的錯(cuò)誤，畢竟那是自己的家人，沒(méi)有什么不好意思的。如果做錯(cuò)的是孩子，那也不要喋喋不休，一定要讓他們認(rèn)錯(cuò)，這樣只會(huì)加大矛盾。

4、用游戲的方式引導(dǎo)孩子，無(wú)論是在學(xué)習(xí)或行為矯正上，常會(huì)有意想不到的功效。善用孩子的語(yǔ)言或喜歡的卡通人物來(lái)做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)工具，讓你和孩子之間的對(duì)話更具趣味性與游戲性，以化解孩子的冷戰(zhàn)情緒。

孩子不愿意溝通，最根本的原因是家長(zhǎng)的高姿態(tài)：孩子雖然尊敬父母，但卻無(wú)法理解父母，總覺(jué)得跟爸爸媽媽缺少共同語(yǔ)言。如果家長(zhǎng)希望孩子能夠接受自己、接近自己，就必須要放下高姿態(tài)，在家庭中建立起民主、平等的良好氣氛。

跟孩子溝通孩子沉默不說(shuō)話怎么辦

首先，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全，放松的環(huán)境，讓他們感到舒適和安心。你可以減少家里的噪音干擾，讓孩子更好地集中注意力，而且可以選擇一些更溫馨舒適的空間和時(shí)刻，比如，在晚餐或者晚上的睡覺(jué)前。

其次，與孩子建立良好的溝通習(xí)慣。你可以利用各種機(jī)會(huì)與孩子交流，比如在飯桌上，散步時(shí)，或者做其他活動(dòng)時(shí)。可以通過(guò)分享自己的日常生活或者積極地提出一些關(guān)于孩子感興趣的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

此外，不要忽略肢體語(yǔ)言的重要性。有些孩子可能還不會(huì)使用言語(yǔ)表達(dá)，但是卻可以通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感和需求。你可以通過(guò)觀察孩子的面部表情、身體姿態(tài)和手勢(shì)，了解他們內(nèi)心的世界。

最后，耐心和理解也非常重要。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們的發(fā)展速度也不同。如果孩子在說(shuō)話方面需要一些時(shí)間和幫助，你需要給他們足夠的時(shí)間和支持，不要過(guò)分地壓迫他們，也不要強(qiáng)迫他們說(shuō)話。

孩子不愿在生人面前說(shuō)話可能是因?yàn)楹π呋蛘呷狈ψ孕拧榱碎_導(dǎo)他們，家長(zhǎng)可以和孩子一起了解和探討這種情況。可以通過(guò)游戲讓孩子嘗試與陌生人交往，或者安排孩子和一些熟悉的人在一起，幫助他們逐漸建立自信和舒適感。

孩子見到陌生人就不說(shuō)話怎么辦

1、避免諷刺性語(yǔ)言，多多給予鼓勵(lì)

別拿孩子和其他的孩子比較，這會(huì)讓孩子覺(jué)得丟臉。有時(shí)候你可以告訴孩子“我明白你……時(shí)會(huì)感到害怕，媽媽小時(shí)候也會(huì)這樣呢!“試著和你的寶寶分享經(jīng)驗(yàn)，可以舒緩她的焦慮和不安。

2、鼓勵(lì)孩子與人眼神交流

如果孩子不敢用語(yǔ)言打招呼，不敢說(shuō)：叔叔好、阿姨好。那么，請(qǐng)?jiān)试S孩子先用微笑和眼神的注視和對(duì)方打招呼。

在我們的生活中，不論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要跟他人進(jìn)行良好的溝通，這能更利于孩子的發(fā)展。所以，如果孩子不說(shuō)話不跟大人溝通，家長(zhǎng)就要幫助他改善這種情況，讓他敢于表達(dá)自己的想法，同時(shí)拉近親子關(guān)系。

孩子不說(shuō)話不跟大人溝通怎么辦

1、家長(zhǎng)觀察孩子的喜好，主動(dòng)和他聊喜歡的話題，繼而讓孩子多說(shuō)話。

孩子不愛(ài)說(shuō)話，不與人交流，往往很多時(shí)候是因?yàn)檎勗挼膬?nèi)容引起不了他的興趣。故此，作為家長(zhǎng)，要在生活中，細(xì)心地觀察孩子的喜好，從他感興趣的話題開始，逐步一點(diǎn)一滴地讓孩子打開話匣子。

對(duì)于聊天的內(nèi)容，作為家長(zhǎng)不能一知半解，要深入地了解。這樣你在孩子的心目中，就會(huì)大神級(jí)別的存在，孩子自然愿意跟你聊天，從你這里取經(jīng)，或是切磋技藝。

2、鼓勵(lì)孩子把每天發(fā)生的趣聞講給自己聽，或是每晚與孩子一起共讀一本書。

對(duì)于孩子不問(wèn)家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)這時(shí)要耐心對(duì)待，千萬(wàn)不要發(fā)脾氣，不能讓孩子看出自己不滿的情緒，要讓孩子處于放松的環(huán)境下才能好好溝通，那么問(wèn)孩子問(wèn)題總是不說(shuō)話怎么辦呢？

問(wèn)孩子問(wèn)題總是不說(shuō)話怎么辦

1、給孩子緩沖時(shí)間

這時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不能急，要耐心、耐心再耐心，不能讓孩子看出來(lái)你很急躁，更不能他不說(shuō)就訓(xùn)斥他，責(zé)罵他，這樣會(huì)讓他對(duì)你更封閉，更加不給你溝通交流。

只有讓他覺(jué)得你很和藹，讓他很放松的氣氛下，他才可能會(huì)和你說(shuō)。如果你已經(jīng)很努力的做出和藹了，他還是不說(shuō)，那就先停止，第二天再試試，可以告訴他你現(xiàn)在不想說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，咱們明天再說(shuō)，千萬(wàn)不能著急。

2、平常給予孩子鼓勵(lì)

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，有時(shí)候家長(zhǎng)跟孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，孩子也不會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)話，那就要看看時(shí)自身做錯(cuò)了什么，亦或是孩子自身有什么問(wèn)題，那么跟孩子溝通問(wèn)題孩子不說(shuō)話怎么辦呢？

跟孩子溝通問(wèn)題孩子不說(shuō)話怎么辦

1、學(xué)會(huì)傾聽孩子，自己則少說(shuō)

溝通中最重要的不是說(shuō)而是聽。很多家長(zhǎng)總是在不停地說(shuō)、不停好嘮叨，從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真地去聽一聽孩子說(shuō)的話，孩子剛要說(shuō)就被家長(zhǎng)要么是敷衍過(guò)去，要么就是被懟回去，或者根本就不理，都不需要時(shí)間長(zhǎng)了，可能有過(guò)這樣兩、三次，孩子就不愿意再和家長(zhǎng)主動(dòng)說(shuō)話了。

要想和孩子溝通交流，首先就要先聽孩子說(shuō)。不僅要認(rèn)真地聽孩子說(shuō)的話，同時(shí)，還要放下自己家長(zhǎng)的那種高高在上的姿態(tài)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不是指導(dǎo)者，這樣的姿態(tài)能夠讓孩子感覺(jué)到被尊重，心情會(huì)更放松，所以才能夠有更多地表達(dá)。

2、用最溫和的態(tài)度去對(duì)待孩子

現(xiàn)在因?yàn)橐恍┙逃膯?wèn)題，很多孩子因?yàn)樾愿駜?nèi)向不說(shuō)話的情況，讓家長(zhǎng)很是困擾，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)多多和孩子進(jìn)行交流，那么小孩子性格內(nèi)向不說(shuō)話怎么辦呢？

小孩子性格內(nèi)向不說(shuō)話怎么辦

1、鼓勵(lì)多說(shuō)話

父母從自我做起，盡量營(yíng)造出一個(gè)溫馨活躍的家庭氛圍，多鼓勵(lì)孩子，并且進(jìn)行共同交流。

2、創(chuàng)造和諧的氣氛

小孩性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話與家庭環(huán)境的影響密不可分，所以家長(zhǎng)要改善小孩性格內(nèi)向的狀況，首先要給小孩創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，并且家長(zhǎng)盡量多抽點(diǎn)時(shí)間陪伴小孩，多說(shuō)話，當(dāng)小孩感覺(jué)家人關(guān)心時(shí)，性格會(huì)慢慢變得開朗。