孩子比較孤僻內(nèi)向沒朋友怎么辦

孩子的性格是隨著年齡在生活中一點(diǎn)一滴被培養(yǎng)出來的。好的性格不一定會(huì)擁有一個(gè)成功完美的人生，但一定會(huì)有一個(gè)幸福感強(qiáng)、自信樂觀的生活。然而，孤僻懦弱的孩子，在團(tuán)體中找不到歸屬感，希望把自己封閉起來。不和人接觸，社交能力就沒法鍛煉，導(dǎo)致更加孤僻，這是一個(gè)惡性循環(huán)。孩子比較孤僻內(nèi)向沒朋友怎么辦？

孩子比較孤僻內(nèi)向沒朋友怎么辦？

1、樹立孩子的集體觀念

要讓孩子懂得，個(gè)人的行為應(yīng)該符合社會(huì)的準(zhǔn)則，讓孩子知道社會(huì)是個(gè)大課堂，幫助孩子在群體中樹立集體觀念。有些家長(zhǎng)“替孩子做值日”、“為孩子不參加春游謊請(qǐng)病假”，這些行為實(shí)際上人為地拉大了孩子與集體之間的距離，不利于合群意識(shí)的培養(yǎng)，給孩子的身心發(fā)展造成不良影響，勢(shì)必會(huì)給孩子將來的發(fā)展留下隱患，反而害了孩子。

2、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)

有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子只要成績(jī)好就行了，別人的事不用管。這是目光短淺的表現(xiàn)，沒有看到孩子健康成長(zhǎng)的大局。挫折有時(shí)也是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，孩子在和同伴的磨合中更容易自覺地調(diào)整自己的行為，更能學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓孩子自己親身體驗(yàn)到的東西是有所不同的，孩子只有在具體的活動(dòng)中才能更好地掌握這些技能。

孩子因?yàn)閮?nèi)向在學(xué)校沒人跟他玩，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們要注意了，首先我們要幫助孩子打開內(nèi)心，多帶他到外面接觸新鮮東西，多交新朋友，當(dāng)孩子不愿意和新朋友說話聊天時(shí)，父母應(yīng)該多鼓勵(lì)他勇敢的和朋友們玩，多說話，將自己的內(nèi)心想法表達(dá)出來，這樣在學(xué)校也會(huì)有更多的朋友跟他玩。

孩子內(nèi)向在學(xué)校沒朋友怎么辦

如果教育得當(dāng)，內(nèi)向只是一個(gè)階段，而且內(nèi)向也有好處，他可以比外向的孩子更專注，和更多時(shí)間更深入的思考，當(dāng)然一味的內(nèi)向也會(huì)阻礙個(gè)人的發(fā)展。孩子之所以內(nèi)向，是因?yàn)樯缃唤?jīng)驗(yàn)不多，不能駕馭人情世故，不知所措，或者加上沒有長(zhǎng)處，沒有自信心，所以開導(dǎo)之初，我覺得應(yīng)該先要培養(yǎng)個(gè)人的素養(yǎng)，所謂“腹有詩書氣自華”，尋探他有什么愛好和興趣，對(duì)應(yīng)的加以培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)成為他的長(zhǎng)處，這便是他交際活動(dòng)的籌碼和底氣之一。

其次，交際也看與誰交往，注意孩子周圍相處的環(huán)境，擇友而處，好的朋友可以讓他們互相促進(jìn)，所謂“近朱者赤”，如果周圍一群無理想不上進(jìn)的孩子，那外向的孩子是不是更危險(xiǎn)呢。

再次，內(nèi)向是在初中時(shí)候基本定性，很難改變本性，但是后天成熟了之后，這些都不是問題，很多有成就的人小時(shí)候都是內(nèi)向的人。不用刻意的改變他，內(nèi)向有內(nèi)向的好處，外向有外向的歸宿，各有所用，當(dāng)然過度內(nèi)向是不好的，但過度內(nèi)向說明他的認(rèn)識(shí)還不夠深，思想境界還不到。

所以只需培養(yǎng)孩子的能力，豐富知識(shí)。內(nèi)向是人成長(zhǎng)的一個(gè)階段，有的人開始內(nèi)向成熟后卻諳熟交際，有的人開始外向后來卻郁郁內(nèi)向。如果真的想改變孩子內(nèi)向的現(xiàn)狀，一，增加他的知識(shí)、豐富思想開闊視野。二、培養(yǎng)特長(zhǎng)和自信，三再輔以交際的鍛煉和技巧學(xué)習(xí)。這三點(diǎn)足以。

我們都知道，內(nèi)向帶給孩子最大的負(fù)面影響就表現(xiàn)在人際交往方面。如果孩子內(nèi)向那么他會(huì)很難交到朋友，這樣他內(nèi)向的性格會(huì)更嚴(yán)重，這就形成了惡性循環(huán)。所以為了孩子更好的發(fā)展，我們必須要幫助孩子改變現(xiàn)在的性格，明白孩子內(nèi)向交不到朋友怎么辦！

孩子內(nèi)向交不到朋友怎么辦

1、多與孩子進(jìn)行溝通

很多內(nèi)向的孩子，內(nèi)心深處都有很多的想法，但是他們不會(huì)表達(dá)出來。所以家長(zhǎng)需要多與孩子進(jìn)行溝通，平時(shí)也可以一起與孩子討論一下學(xué)校里發(fā)生的趣事，或者是對(duì)一些事情的看法等等，引導(dǎo)孩子把內(nèi)心的一些想法、看法說出來，慢慢的孩子就會(huì)有所改變。

2、鼓勵(lì)孩子參加活動(dòng)

父母在平時(shí)，要多為孩子創(chuàng)造與他人交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，孩子會(huì)在參與和交往中，性格得以發(fā)展。鼓勵(lì)孩子多和同齡小朋友一起玩耍，讓孩子體驗(yàn)在玩耍中的快樂，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的存在價(jià)值。多帶孩子參加大人的活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)打招呼。

孩子的性格養(yǎng)成與家庭方面的教育是離不開的，尤其是遇到較孤僻的孩子，那我們要多帶孩子出去走走，盡量引導(dǎo)孩子去與他人進(jìn)行交流，讓孩子能夠有所改善，那么孩子性格比較孤僻怎么辦呢？

孩子性格比較孤僻怎么辦

1、多帶孩子參與社交活動(dòng)

大部分性格孤僻的孩子著迷于電視或游戲機(jī)，對(duì)周圍的東西不感任何興趣，對(duì)周圍的人和事采取不參與的態(tài)度。而家長(zhǎng)必須中斷孩子這種特殊的愛好，多和孩子進(jìn)行情感上的交流。

家長(zhǎng)這時(shí)就可以帶著孩子一起去購物、外出時(shí)讓其問路等，能讓孩子和他人進(jìn)行交往，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子助人為樂的良好品德。

2、給予耐心和足夠的關(guān)愛

孩子的性格先天遺傳是以少部分，后天家長(zhǎng)的教育會(huì)占很大一部分。因此孩子性格外向開朗是家長(zhǎng)培養(yǎng)的結(jié)果，同樣小孩子性格內(nèi)向孤僻也會(huì)家長(zhǎng)有不可分割的關(guān)系。俗話說“解鈴還須系鈴人”，父母應(yīng)該考慮小孩子性格內(nèi)向孤僻怎么辦的問題。

小孩子性格內(nèi)向孤僻怎么辦

1、擴(kuò)大孩子的生活空間。

當(dāng)前，由于家居條件、家庭結(jié)構(gòu)等原因，家長(zhǎng)常常把孩子關(guān)在家里，久而久之，孩子就會(huì)變得孤僻。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子從“自我”的小圈子走出來，讓孩子多與鄰居的孩子一起玩耍、游戲、生活。

家長(zhǎng)有必要利用節(jié)假日、業(yè)余時(shí)間帶孩子到游樂園、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所玩，帶孩子去串門、走親戚，減少孩子對(duì)不同人、不同情境的陌生感，增強(qiáng)其交往需要與興趣，形成活潑、開朗大方的性格。

2、在感情上要多給孩子一定的支持和撫慰。

很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候很外向的孩子長(zhǎng)大之后突然變得內(nèi)向膽小了，尤其是和陌生人接觸時(shí)，這樣很不利于孩子日后的成長(zhǎng)，那么男孩子比較內(nèi)向膽小怎么辦呢？

男孩子比較內(nèi)向膽小怎么辦？

一、幫孩子建立自信心。

自信心是一種積極的心理品質(zhì)，是一種促使孩子向上奮進(jìn)的內(nèi)部動(dòng)力，更是一種能使孩子取得成功的催化劑。所以家長(zhǎng)要隨時(shí)注意孩子的行為，并加以正確的引導(dǎo)，才能使孩子學(xué)會(huì)相信自己，建立自信心。

二、不拿孩子與他人做比較。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，總是忍不住拿自家的孩子與別人家的孩子作比較，認(rèn)為這樣可以激勵(lì)孩子，讓孩子有危機(jī)意識(shí)。可是這種教育方式無疑是會(huì)傷害到孩子的自尊心，讓孩子變得更加自卑封閉，因此家長(zhǎng)要承認(rèn)孩子之間有差異，用全面、客觀、發(fā)展的眼光看待孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子做更好的自己，讓孩子獲得積極、肯定的評(píng)價(jià)。

孩子內(nèi)向肯定是跟家庭有很大關(guān)系，父母是孩子的第一任老師，父母所作所為直接影響到孩子的成長(zhǎng)。導(dǎo)致孩子內(nèi)向，不敢說話的原因可能是孩子天生性格使然或者是后天的教育，對(duì)孩子性格的形成，家庭教育起關(guān)鍵性作用，孩子比較內(nèi)向不善于表達(dá)，作為家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子。

孩子比較內(nèi)向不善于表達(dá)怎么辦

1、給孩子充足的時(shí)間做準(zhǔn)備。父母要多花一些時(shí)間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。

2、提供與外人接觸的機(jī)會(huì)。內(nèi)向的孩子不是不想玩，而是不敢玩，比較害羞。這種情況只能“以毒攻毒”。父母應(yīng)多鼓勵(lì)孩子出門與小朋友一起玩，孩子通過與小朋友的交往，慢慢會(huì)找到屬于自己、合適自己的好朋友、好榜樣。

3、孩子難免做錯(cuò)事，父母應(yīng)該以理解的心態(tài)去跟孩子講講道理，不要總批評(píng)。父母應(yīng)善于并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)孩子的長(zhǎng)處，這樣孩子的害羞心理會(huì)有所改善。

4、鍛煉孩子的自立能力。很多家長(zhǎng)喜歡大包大攬，但這就剝奪了孩子獨(dú)立自我的鍛煉能力，要學(xué)會(huì)放手，讓孩子去鍛煉自我。