小學(xué)生叛逆怎么辦

面對(duì)叛逆期的孩子，我們家長(zhǎng)應(yīng)該知道我們最忌諱的就是對(duì)孩子的行為進(jìn)行打罵，因?yàn)槟愕拇蛄R不僅不會(huì)降低孩子的叛逆行為，還會(huì)使孩子的叛逆行為加重，甚至做出更過(guò)分的事情。所以不管是面對(duì)小學(xué)生、中學(xué)生我們都應(yīng)該以疏導(dǎo)來(lái)代替堵塞。那么小學(xué)生叛逆怎么辦的具體解決方案有哪些呢？

小學(xué)生叛逆怎么辦

我們要真正的做到耐心傾聽(tīng)孩子的聲音。

如果是一個(gè)氣急攻心的父母，當(dāng)面對(duì)一個(gè)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，最直接的反應(yīng)通常是詛咒。這時(shí)建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，盡量多一些耐心，并問(wèn)孩子這樣做的原因是什么。

當(dāng)父母花心思去理解孩子的想法，找到幫助他們解決問(wèn)題的方法時(shí)，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是有道理的，他們也會(huì)釋放很多負(fù)面情緒。

我們要學(xué)會(huì)肯定和贊揚(yáng)孩子。

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都是會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況，相信家里有孩子的家長(zhǎng)朋友都經(jīng)歷過(guò)孩子頂嘴的階段，讓大人非常的頭大。面對(duì)這種情況的出現(xiàn)，很多家長(zhǎng)可謂操碎了心，想盡了各種辦法都沒(méi)有效果。那么小學(xué)生頂嘴和叛逆怎么辦？

小學(xué)生頂嘴和叛逆怎么辦

1、父母控制好情緒。當(dāng)某一件事情孩子做的不對(duì)時(shí)候，批評(píng)孩子的時(shí)候要注意方式方法，不要孩子一頂嘴父母先控制不住情緒，那孩子就會(huì)變的更加的暴躁和叛逆，不當(dāng)?shù)奶幚矸椒ú坏鸩坏胶眯Ч炊鴷?huì)適得其反，傷害孩子的心靈。

2、冷靜處理。不管孩子有再大的錯(cuò)誤孩子畢竟是孩子，應(yīng)該以教育為主，自己先做到平心靜氣，問(wèn)清楚事情的始末，再使用有效的方法來(lái)處理，不要不問(wèn)清楚就處罰孩子，孩子錯(cuò)了要給孩子講道理，讓孩子知道自己哪里做錯(cuò)了，讓孩子心服口服。

3、試著深入了解孩子。當(dāng)小學(xué)生頂嘴和叛逆的時(shí)候，你應(yīng)該先嘗試了解孩子為什么會(huì)這樣，當(dāng)了解到孩子為什么的時(shí)候就會(huì)理解孩子為什么會(huì)有這樣的行為，站在孩子的角度上思想問(wèn)題。

4、父母以身作則。孩子是父母的影子，如果父母是沖動(dòng)型喜歡和別人發(fā)生口角的性格，經(jīng)常和人發(fā)生沖突，那么孩子也會(huì)學(xué)著大人的樣子，父母應(yīng)該以身作則，平日為人處事要平和，不急燥，對(duì)長(zhǎng)輩恭敬有禮，那么孩子在這種影響下也會(huì)越來(lái)越懂事。

小學(xué)生叛逆不寫(xiě)作業(yè)怎么辦？孩子如果不愿意寫(xiě)作業(yè)的話，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該還是主動(dòng)的和孩子進(jìn)行溝通交流，而不是一味的責(zé)怪孩子，讓她意識(shí)到這樣行為的錯(cuò)誤，另一方面也是要多鼓勵(lì)孩子，給孩子學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。

小學(xué)生叛逆不寫(xiě)作業(yè)怎么辦：

1、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)；

2、應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫(xiě)作業(yè)過(guò)于勞累，比如每次寫(xiě)作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問(wèn)題；

3、應(yīng)該對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫(xiě)作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語(yǔ)上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

與孩子進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)他們的心聲；找到孩子不想上學(xué)的原因，并給予積極的解決方案；幫助孩子樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；與學(xué)校和老師進(jìn)行溝通，尋求幫助和支持。

小學(xué)生厭學(xué)怎么辦最有效的方法

1、聆聽(tīng)并理解孩子的想法和情感。與孩子交流時(shí)，要耐心傾聽(tīng)他們的內(nèi)心世界，了解他們不想上學(xué)的原因，尊重他們的感受，不要輕易地批評(píng)或指責(zé)。

2、幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)壓力。如果孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，可以幫助他們適當(dāng)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們多參與體育、音樂(lè)等課外活動(dòng)。

4、增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。鼓勵(lì)孩子積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并及時(shí)表?yè)P(yáng)和贊美孩子的努力和成績(jī)。

小學(xué)生不愿做作業(yè)，最好不要生硬批評(píng)，甚至打罵，也不要講大道理。可陪小學(xué)生做作業(yè)，陪伴是最好的教育。甚至可和小學(xué)生塊做，比賽誰(shuí)先做完，慢慢地培養(yǎng)愛(ài)做作業(yè)的習(xí)慣。

小學(xué)生不喜歡寫(xiě)作業(yè)怎么辦

一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。或者去愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友家一起做作業(yè)，有了別的小朋友的帶動(dòng)，孩子會(huì)積極地完成作業(yè)的；

二、和老師做好溝通，與孩子交談看是否是因?yàn)椴幌矚g老師而不愿意做作業(yè)。如果是的，就告訴孩子，老師和作業(yè)是兩回事情。你不做作業(yè)，只會(huì)讓自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，對(duì)老師沒(méi)有絲毫的影響。做作業(yè)是自己的事情，和老師沒(méi)有關(guān)系。鼓勵(lì)孩子，信任孩子，相信孩子是可以把作業(yè)做好的。

三、對(duì)癥下藥，對(duì)孩子多鼓勵(lì)，支持，建立獎(jiǎng)罰制度。讓孩子樂(lè)于完成作業(yè)。同時(shí)要讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，對(duì)完成作業(yè)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子有成就感。或者獎(jiǎng)勵(lì)看動(dòng)畫(huà)片等等。讓孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)養(yǎng)成好的習(xí)慣，主動(dòng)去完成。

四、用做游戲的方式和孩子一起學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。父母的陪伴和贊美、鼓勵(lì)是孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有父母的陪伴，尊重孩子，會(huì)讓孩子有安全感。愿意去主動(dòng)做作業(yè)。多從孩子的角度看，會(huì)贏得孩子的信任。

這時(shí)應(yīng)該傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音和想法，了解孩孑是否在生活或?qū)W習(xí)上遇到了難題，幫助孩子解決分析問(wèn)題，引導(dǎo)她樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度觀念。

小學(xué)生不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

第一，做好榜樣作用。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，對(duì)其影響最大。父母可以在與孩子相處過(guò)程中，做好學(xué)習(xí)的榜樣，讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的一件事。

第二，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。可以把家里的書(shū)房布置得漂亮，有書(shū)香味，長(zhǎng)時(shí)間和孩子沉浸在其中。另外，在孩子所到之處都放一些書(shū)籍，讓他隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行閱讀。

第三，親子閱讀，讓孩子愛(ài)上閱讀。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，每天花一點(diǎn)時(shí)間和孩子親子閱讀，讓他感覺(jué)讀書(shū)是很開(kāi)心的一件事，并從身邊的事情或事物入手，將其結(jié)合起來(lái)，讓他感覺(jué)讀書(shū)是有用的。

第四，激發(fā)孩子的探索欲望，保護(hù)孩子的好奇心。孩子對(duì)身邊的一切總是充滿好奇，當(dāng)孩子對(duì)某種事物感到興奮，好奇時(shí)，不打斷他，并用所學(xué)知識(shí)，或盡量與他一起去尋找答案，讓他感受求知的過(guò)程。

孩子不想上學(xué)也是有原因的，有的孩子是因?yàn)樵诩易杂蓱T了，再加上對(duì)于父母的依賴比較大，進(jìn)入到學(xué)校比較陌生，受到拘束而引起的。這個(gè)時(shí)候呢就應(yīng)該教導(dǎo)孩子，讓孩子與老師、同學(xué)之間搞好關(guān)系，盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活環(huán)境。

小學(xué)生不肯去學(xué)校怎么辦

1、聆聽(tīng)并理解孩子的想法和情感。與孩子交流時(shí)，要耐心傾聽(tīng)他們的內(nèi)心世界，了解他們不想上學(xué)的原因，尊重他們的感受，不要輕易地批評(píng)或指責(zé)。

2、幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)壓力。如果孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，可以幫助他們適當(dāng)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們多參與體育、音樂(lè)等課外活動(dòng)。

4、增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。鼓勵(lì)孩子積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并及時(shí)表?yè)P(yáng)和贊美孩子的努力和成績(jī)。