初中生叛逆期溝通方法

青春期叛逆每個(gè)人都經(jīng)歷過，只是各有各的不同狀況，家長(zhǎng)應(yīng)從態(tài)度上與孩子進(jìn)行平等溝通，遇到問題要與孩子商量著來，站在同等高度上來考慮問題。多聽孩子的建議，引導(dǎo)孩子說出自己的想法，走出叛逆期困境。

初中生叛逆期溝通方法

1、保持耐心和冷靜

面對(duì)叛逆期的初中生，家長(zhǎng)很容易感到焦慮和沮喪。然而，過度的情緒反應(yīng)可能會(huì)讓孩子更加抵觸和反感。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保持耐心和冷靜，盡量用平和的心態(tài)去面對(duì)孩子的叛逆行為。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免指責(zé)和批評(píng)，而是要引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并幫助他們找到解決問題的方法。

2、適度放手，讓孩子承擔(dān)責(zé)任

在初中階段，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤攀郑尯⒆映袚?dān)一些家庭責(zé)任。這樣不僅可以鍛煉孩子的獨(dú)立能力，還能讓他們感受到自己的價(jià)值和成就感。當(dāng)然，家長(zhǎng)要確保孩子承擔(dān)的責(zé)任是適當(dāng)?shù)模灰屗麄兂惺苓^重的壓力。

對(duì)于青春期的孩子，叛逆期都會(huì)有，不要妄加批評(píng)，教育也要找方法。作為家長(zhǎng)，我們首先要理解他們，從細(xì)小方面做起，多和他們溝通、交流，能夠取得他們的信任，讓他們能夠把自己的想法告訴我們。

初中生叛逆期教育方法

方法一、同感

站在孩子的角度思考問題，讓孩子感覺到被理解。同感與同情不一樣，“真是不幸”與“那你一定很難過”這兩句話完全是不同的主導(dǎo)地位。同感可以讓談話得以繼續(xù)，讓溝通更加順利。

方法二、尊重孩子

尊重不僅僅是關(guān)心、理解、感同身受，更多的是在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)候的非指責(zé)，在成績(jī)下降時(shí)的非打罵，在孩子做出選擇時(shí)的不強(qiáng)制要求，在孩子有想法時(shí)的不自以為是。每個(gè)人都希望受到尊重，承認(rèn)孩子的人格，承認(rèn)孩子的個(gè)人價(jià)值，是家庭心理教育的基礎(chǔ)。

初中是孩子的思想最容易受到影響的時(shí)候，也是家長(zhǎng)給孩子建立正確思想的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候他們可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)家長(zhǎng)的不信任感，所以作為家長(zhǎng)，我們要給孩子多溝通，理解和幫助孩子。

初中生叛逆期的孩子怎么溝通

1、尊重孩子的獨(dú)立性：在初中階段，孩子開始尋求獨(dú)立，希望能夠自己做決定和承擔(dān)責(zé)任。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立性，給他們一定的自主權(quán)。當(dāng)孩子提出自己的意見和想法時(shí)，家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽，尊重他們的觀點(diǎn)，即使不同意也要給予理解和支持。

2、建立良好的溝通渠道：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立一個(gè)良好的溝通渠道，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持。在日常生活中，家長(zhǎng)可以多與孩子交流，了解他們的想法和困擾，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意自己的言行舉止，以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

3、保持耐心和冷靜：面對(duì)初中叛逆期的孩子，家長(zhǎng)很容易感到焦慮和沮喪。然而，過度的情緒反應(yīng)可能會(huì)讓孩子更加抵觸和反感。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保持耐心和冷靜，盡量用平和的心態(tài)去面對(duì)孩子的叛逆行為。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免指責(zé)和批評(píng)，而是要引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并幫助他們找到解決問題的方法。

初中生叛逆期不肯上學(xué)有什么辦法

青春期和叛逆期就好像兩個(gè)親密的小伙伴，幾乎不分家。有很多的孩子，從進(jìn)入青春期開始，叛逆期也悄悄的到來了，這點(diǎn)在初中生男孩身上表現(xiàn)的尤為明顯。那家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆行為，初中生男孩叛逆期教育方法都有哪些呢？

初中生男孩叛逆期教育方法

1、平等的溝通

良好的溝通是解決問題最好的方式，家長(zhǎng)可以放平心態(tài)后和孩子進(jìn)行平等的溝通，讓孩子感受到父母的態(tài)度，試著去了解孩子內(nèi)心的想法。

2、給孩子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)

如果孩子對(duì)父母的話語處于全然拒絕的態(tài)度，聽不進(jìn)去家長(zhǎng)的話，可以讓孩子有所嘗試后，再去給孩子講解道理，親身嘗試后孩子會(huì)對(duì)事物有更直觀的認(rèn)知，也能領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。

管教叛逆期的孩子是需要一定的方法技巧的，特別是跟叛逆期的孩子溝通的時(shí)候，要注意一些談話技巧。

初中生叛逆期如何溝通

1、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)

無論在孩子失敗還是成功的時(shí)候，父母都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，給孩子重新再來的勇氣和再接再厲的信心。如果父母希望孩子怎么做或者具備什么品質(zhì)，那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子某次這樣做了，父母就要大聲地說出來加以確認(rèn)，這會(huì)讓孩子記憶深刻，幾次之后，孩子就會(huì)形成好的習(xí)慣。父母要多和孩子輕松地交流，了解孩子的想法以及做某件事情的原因，真正地去理解孩子。

父母要盡可能和孩子呆在一起，只有在一起，父母才能知道孩子說了什么話、做了什么事、怎樣做的，才能和他們交流，讓彼此更多了解和信任。制定規(guī)則時(shí)一定要和孩子商量，只有孩子自己同意的規(guī)則，他才能遵守，才有用。發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)后給予批評(píng)時(shí)，應(yīng)該就事論事，陳述事實(shí)并指出后果，注意一定要保護(hù)孩子的自尊心，并表達(dá)正面的希望。

2、允許孩子犯錯(cuò)

初中生叛逆期家庭教育方法可以分五個(gè)部分，這樣可以管理叛逆期的初中生學(xué)習(xí)，幫助孩子平穩(wěn)度過叛逆期，懂得學(xué)習(xí)，從而不斷進(jìn)步。

初中生叛逆期家庭教育方法：

第一部分：給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，讓孩子愿意和父母傾心交談，了解孩子的真實(shí)想法

一、父母要情緒穩(wěn)定，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就給初中的孩子發(fā)脾氣，否則叛逆期的初中生會(huì)很反感父母這種做法

二、父母在孩子的面前不互相推諉，不互相指責(zé)

三、父母不要在孩子的面前玩手機(jī)，以身作則

叛逆期的小孩，首先我覺得要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽的其實(shí)也是一個(gè)過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達(dá)出來，或許表達(dá)的時(shí)候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導(dǎo)，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會(huì)覺得這是一個(gè)非常好的溝通方式。

初中生孩子叛逆期家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

第一，首先要明白什么是叛逆期。這是解決問題的根源。

叛逆期是孩子走到了心理的過渡期，他的獨(dú)立意識(shí)和他的自我意識(shí)開始增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的管束。他們不愿意父母把自己當(dāng)小孩，而是愿意大人把當(dāng)成成人。為了表現(xiàn)自己已經(jīng)不用大人管了，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

實(shí)際在心理上是因?yàn)樗麄兏械交驌?dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。

明白了叛逆期是怎么回事，家長(zhǎng)就可以采取相應(yīng)的措施了。