孩子在學(xué)校老是打架不聽話怎么辦

第一、了解小學(xué)生打架原因。其實，小學(xué)生打架沒有什么大問題，都是一些瑣碎小事，比如說:碰到了別的同學(xué)不道歉，說話時語言不文明，弄掉了別的同學(xué)的東西不主動撿拾起來……了解原因時要注意，如果兩個孩子脾氣都急躁，要把兩人分開詢問，不然公說公有理，婆說婆有理，兩人爭辨不清。了解小學(xué)生打架原因時，不能只聽兩名當(dāng)事人的理由，還要聽取旁觀者的說法。

第二、教師對小學(xué)生打架的現(xiàn)象要重視。教師平時要注意觀察班內(nèi)學(xué)生的動態(tài)，班會課上要多講多說，把打架的現(xiàn)象消滅于萌芽之中。既便如此，小學(xué)打架現(xiàn)象仍時有發(fā)生。一旦有這種情況發(fā)生，教師應(yīng)該第一時間趕到處理。

第三、說服教育。首先，把打架的后果說清楚，讓打架的小學(xué)生說說如果沒有人制止，繼續(xù)打下去會怎樣。意識到后果嚴(yán)重后，再讓兩人說說自己的錯誤。只說錯誤，不說理由，不然學(xué)生越說會越覺得自己沒錯。只有讓他們深刻認(rèn)識到打架的危害和自己的錯誤，教師在動之以情，曉之以理，起到說服教育的作用。

孩子的教育必須家校完美配合，多跟老師溝通，多引導(dǎo)自己的孩子，務(wù)必說服孩子聽老師的話，服從老師，和老師一起把孩子教育成才。

孩子在學(xué)校不聽話怎么辦

第一家長必須要和老師管教手段一致。在學(xué)校里，老師的管理一般要比家里嚴(yán)格，因為畢竟才初一，再加上學(xué)校有各項規(guī)章制度的明文約定，對初一學(xué)生來講是有威懾性的。而家長必須要和老師，尤其是班主任老師保持順暢的交流，力爭做到管教一致，使孩子不鉆空子。最為關(guān)鍵一點，就是家長要授權(quán)老師有獎懲大權(quán)，絕不能手軟。

第二家長在管教孩子要立規(guī)矩而不是胡亂批評。有些家長在孩子管教方面，管理上無手段和方法，教育上只重空口說教，這根本起不到真正的作用。而真正起作用的則是家規(guī)的擬定與完善，家規(guī)是家庭中的“法律”，獎勵與懲罰都是依據(jù)家規(guī)進(jìn)行。因此，家長必須要清楚你每一次管理和教育都必須要有理有據(jù)，絕不能過于隨意。

第三家長有必要清楚孩子服的是理。初一的孩子雖然有逆反心理和行為表現(xiàn)，但是只要你說的話有理，你做的懲罰有依據(jù)，只要堅持原則，絕不手軟，孩子往往會在掙扎一段時間后，自然就屈服了，也就是常說的慫了。因此，家長要以理服人，以德服人，而不是在孩子犯錯時才火暴三丈，而應(yīng)把功夫放在孩子平時不犯錯時教育和引導(dǎo)。

第四家長給孩子選擇權(quán)利這有利于其思考。很多家長平時在與孩子說話時，總習(xí)慣性下達(dá)指令，要求孩子必須要去做什么，這非常容易激起孩子的逆反心理。有時孩子犯錯后，總是一味批評或打罵孩子，這也容易讓孩子非但不知錯不認(rèn)錯，反而會特別痛恨父母不理想自己，不給自己辯解的機會。與其這樣，家長不妨給孩子選擇權(quán)利，讓孩子選擇什么樣的方式做事，或者選擇做怎樣的人，或者做聰明的自我保護(hù)者，還是做一個總受批評的愣頭青。給孩子這樣的選擇權(quán)后，反而會讓孩子思考權(quán)衡該怎樣去做。

孩子如果處于叛逆期，肯定比較難管，在學(xué)校也容易調(diào)皮搗蛋，不守學(xué)校的規(guī)矩紀(jì)律。遇到這樣的情況，如果老師教育后，孩子還是繼續(xù)不聽話，就會被老師停課。如果責(zé)任在孩子這邊，這樣的處理方式也是比較合理的，家長要正確看待這個情況。

孩子在學(xué)校不聽話被老師停課了怎么辦

一、家長要全力配合老師的工作，正視孩子在校違紀(jì)、不聽話的問題，并支持老師依規(guī)對學(xué)生的處理。如果孩子被停課停宿，家長就和班主任說孩子在學(xué)校違紀(jì)，給老師添麻煩了，我們一定配合老師，把孩子教育好。

二、孩子回家后，和他好好溝通，了解孩子的真實想法，幫他規(guī)劃以后的發(fā)展方向，明確努力的方向。

三、讓孩子每隔一定時間向老師匯報自己的情況，一般家長不要直接和老師打電話，給孩子和老師交流的機會，讓老師感受到孩子的認(rèn)錯態(tài)度，表達(dá)想返校的想法，并對返校后的行為做出保證。此時做出的保證一定要做到，要不就是返校了，還得違紀(jì)。

四、家長一定要控制好自己的情緒，拿出良好溝通的態(tài)度去交流，同時做好孩子和老師之間的工作。

老師反饋孩子在學(xué)校不聽話，想讓孩子回家反思。不聽話是每個孩子都有的問題，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子不聽話要及時解決孩子出現(xiàn)的問題，不要以為孩子在學(xué)校里搗亂影響不到家庭情況。面對老師的反饋，孩子在學(xué)校不聽話老師讓回家反思我怎么辦呢？

孩子在學(xué)校不聽話老師讓回家反思我怎么辦

1、讓孩子反省

做家長的應(yīng)該明白，當(dāng)學(xué)校提出要讓孩子回家反思時，這已經(jīng)是在給孩子改正錯誤的機會了。必然是因為學(xué)生犯了一些學(xué)校不能容忍的錯誤，才會提出這樣的懲罰措施。

面對這樣的情況，家長應(yīng)該好好了解一下事情的真相，讓孩子能夠做到真正的反省。這個時候家長切忌因為生氣而忽略了這些事情，通過走關(guān)系讓孩子回去上學(xué)，這樣做只能是讓孩子的錯誤被掩飾，而這個錯誤很有可能會影響到孩子以后的人生發(fā)展。

2、做好孩子思想工作

很多家長都不希望收到老師的反饋信息，這并不是對孩子的不關(guān)心，而是很多家長面對這樣的情況不知道如何回答老師，還有些家長不知道應(yīng)該對老師反饋的現(xiàn)象進(jìn)行教育。尤其是當(dāng)老師反饋兒子不聽話的情況，家長更是在教育問題上愁苦。那么老師老是說兒子在學(xué)校不聽話怎么辦呢？

老師老是說兒子在學(xué)校不聽話怎么辦

1、首先家長要接受老師的反饋，換位思考，配合老師

現(xiàn)在的孩子都比較敏感，特別是處于青春期的男孩子，作為家長，孩子被老師批評后，要引導(dǎo)孩子承認(rèn)自己的錯誤，接受批評，然后陪著孩子一起改正。

同時也要告訴孩子，老師之所以批評他，是因為喜歡你，希望你變得更好，而不是故意針對你。

2、堅持正面教育一定不要說反話

8歲孩子在學(xué)校不聽話怎么辦？在學(xué)校孩子們大多數(shù)都會按照老師的要求和老師的話去完成和學(xué)習(xí)，老師也喜歡聽話的孩子，孩子在學(xué)校不聽話會讓老師和同學(xué)都對自己孩子產(chǎn)生不好的印象而影響以后的學(xué)習(xí)。

作為家長，8歲孩子在學(xué)校不聽話怎么辦？

第一、主動去學(xué)校了解情況。

家長首先要配合老師，主動和老師聯(lián)系，了解孩子的不聽話是怎么回事。最好是親自到學(xué)校去，與老師面對面交流。這是解決問題的第一步。

第二、了解情況以后，根據(jù)具體情況具體處理。

首先，家長要承認(rèn)自己孩子的不足，給老師的管理帶來很大的困難。

如果一年級小學(xué)生在學(xué)校不聽話的話，我個人建議你還是要和老師好好的溝通一下，看看到底孩子是哪方面，他有的孩子就天生特別淘，老師跟他說么，說什么他也是聽不進(jìn)去的，這個時候就需要老師和家長一定要有一個很好的耐心去慢慢的教孩子。

一年級的孩子特別的天真無邪，有時候又很調(diào)皮，讓家長無法招架。這個年齡段的孩子而且很貪玩。孩子的模仿能力和可塑性比較強，明辨是非的能力比較弱。我們家長一定要耐心的與孩子多溝通交流，多抽時間關(guān)心和陪伴他們，讓他感受到父母對他的愛。多正面引導(dǎo)并以身示范。慢慢的孩子就會更聽話了。

一年級孩子在學(xué)校不聽話怎么辦呢？

孩子出現(xiàn)以上問題原因有很多：

1、規(guī)則感較差，自控能力較弱。

孩子在家中較為隨性，散漫。孩子進(jìn)入學(xué)校卻未進(jìn)入到學(xué)生這一角色。清楚自己應(yīng)該遵守紀(jì)律，排隊做操，認(rèn)真聽講。但就是不愿意這樣做；同時學(xué)校相對家里會有更多的刺激。