孩子不思進(jìn)取懶惰怎么辦

對(duì)于懶惰的孩子，家長(zhǎng)要是看見(jiàn)自然是很惱火，但這時(shí)不要通過(guò)語(yǔ)言冷暴力去對(duì)待孩子，而是要采用合理的方式去引導(dǎo)孩子上進(jìn)，讓孩子逐漸能養(yǎng)成好的習(xí)慣，那么孩子不思進(jìn)取懶惰怎么辦呢？

孩子不思進(jìn)取懶惰怎么辦

1、適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些壓力

面對(duì)孩子們不思進(jìn)取的心態(tài)，很多父母會(huì)惱怒，甚至無(wú)法好好，控制情緒，對(duì)孩子進(jìn)行羞辱式教育。試圖用強(qiáng)烈的言語(yǔ)和粗暴的行為讓孩子懂事，其實(shí)這是錯(cuò)誤的做法。

俗話說(shuō)：“有壓力才有動(dòng)力”，對(duì)孩子給予適當(dāng)?shù)膲毫Γ尯⒆痈惺艿绞潜黄谠S的，他有待完成的任務(wù)。不會(huì)讓其有形成每天都是無(wú)所事事的思維。可以告訴孩子，今天你需要學(xué)會(huì)一到十的加減法，如果你做不到的話，媽媽就要扣掉你半個(gè)小時(shí)看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間。

2、撕下對(duì)孩子的標(biāo)簽

有時(shí)候家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到稍微難一點(diǎn)題目的時(shí)候，孩子就毫不猶豫地就讓家長(zhǎng)教，家長(zhǎng)有時(shí)候拗不過(guò)孩子就告訴了孩子答案。這樣下去孩子對(duì)父母產(chǎn)生了依賴性，變得不愛(ài)動(dòng)腦筋，不會(huì)思考。這樣下去可不行，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和思考能力。

孩子不動(dòng)腦筋不思考怎么辦

1、幫助孩子對(duì)自己的日常生活列出清單

家長(zhǎng)想要讓孩子擺脫對(duì)父母的思維依賴，可以嘗試從孩子的日常生活中入手，比如家長(zhǎng)幫助孩子列一張清單，培養(yǎng)孩子自己料理自己生活的動(dòng)手能力。

這張清單上的內(nèi)容有：鬧鐘響馬上起床穿衣、上廁所、洗漱并整理牙具擦試臺(tái)面、整理床鋪、吃早飯、自己清洗餐具、背上書(shū)包去上學(xué)等等孩子一天之內(nèi)要做的所有事情。清單越詳細(xì)越好，貼在顯眼的地方，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立自主能力，這樣才是為孩子擺脫對(duì)父母的依賴打下基礎(chǔ)。

2、多做一些益智類的游戲

每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該都知道，決定孩子最關(guān)鍵的兩個(gè)階段就是初中和高中了。前者決定了孩子的高中，后者決定了孩子的大學(xué)。而上一個(gè)優(yōu)秀的高中，對(duì)孩子考上好大學(xué)的幫助是巨大的，所以，初中非常關(guān)鍵！那要是初中孩子懶惰沒(méi)進(jìn)取心怎么辦？

初中孩子懶惰沒(méi)進(jìn)取心怎么辦

1、合理安排時(shí)間

懶惰跟生活散漫他們兩個(gè)是分不開(kāi)的，幫助孩子養(yǎng)成養(yǎng)成有規(guī)律的生活節(jié)奏是戒除懶惰的第一步，也是最重要的一步。當(dāng)孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣后，做事就不會(huì)拖拖拉拉。

2、克服依賴心理

人都是有惰性和依賴性的，如果依靠他人就能完成事情，就會(huì)逐漸不愿意自己動(dòng)手動(dòng)腦。所以，家長(zhǎng)可以讓孩子去學(xué)會(huì)獨(dú)立的做事，比如從每天起床整理好自己的床褥開(kāi)始，克服依賴心理，增加獨(dú)立性。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是有很多孩子往往并不能按照父母所期望的那樣，高中孩子的壓力是非常大的，當(dāng)孩子壓力過(guò)大的時(shí)候就會(huì)想放棄，那么高中生懶惰不思進(jìn)取怎么辦呢？

高中生懶惰不思進(jìn)取怎么辦 

1、家長(zhǎng)要激發(fā)孩子的進(jìn)取心

我們可以經(jīng)常給孩子講一些優(yōu)秀的同齡人戰(zhàn)勝困難、取得成績(jī)的故事，還可以在周末帶孩子去一些同齡人較多的書(shū)店、圖書(shū)館、天文館、學(xué)習(xí)中心等等，讓孩子感受同齡人積極思考、樂(lè)于求知的氛圍。

同時(shí)重視培養(yǎng)孩子的興趣，不過(guò)在此要提醒的是，真正的興趣應(yīng)當(dāng)是健康向上的，要能讓孩子從興趣中有所得益，若是發(fā)現(xiàn)孩子把所有的興趣都集中在了虛無(wú)縹緲的網(wǎng)絡(luò)游戲世界，爸爸媽媽也要及時(shí)干預(yù)，避免孩子從“橡皮人”變成“游戲人”。

2、跟孩子講道理

隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子一遇到什么困難或者問(wèn)題，就想著依賴家長(zhǎng)直接獲取答案，而不愿意思考問(wèn)題，這樣一來(lái)，孩子的思維就會(huì)得不到鍛煉，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有很大影響的。面對(duì)這種情況，作為家長(zhǎng)怎么辦才好呢？

孩子不思考問(wèn)題怎么辦

1、在日常生活中培養(yǎng)

孩子不思考問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活之中培養(yǎng)孩子多動(dòng)腦筋，啟發(fā)孩子，比如和孩子玩一些游戲的時(shí)候，我們不要直接告訴孩子結(jié)果，而是多讓孩子想問(wèn)題，動(dòng)腦筋。現(xiàn)在有很多益智類的游戲，家長(zhǎng)要多給孩子創(chuàng)造一些動(dòng)腦筋的環(huán)境，比如可以領(lǐng)著孩子做一些數(shù)學(xué)類游戲，猜謎語(yǔ)，歇后語(yǔ)等等。

2、從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始思考問(wèn)題

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子做事情馬虎時(shí)，就要小心了，這就是孩子不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的開(kāi)始，作為家長(zhǎng)要適時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子成為一個(gè)腦子“靈光”的孩子。比如，寫(xiě)完作業(yè)后采取盲抽的方式，讓孩子再思考一遍，或者可以檢查糾正孩子作業(yè)中存在的問(wèn)題，長(zhǎng)此以往，孩子的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。

六年級(jí)孩子不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)要找出孩子厭學(xué)的真正原因，然后針對(duì)這個(gè)原因，擬定一個(gè)計(jì)劃補(bǔ)，齊短板，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

六年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

第一，多鼓勵(lì)孩子給孩子自信心！

如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺(jué)到自己被尊重被理解，而且還有一個(gè)背后的力量在支持著他。這個(gè)時(shí)候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進(jìn)而慢慢去改變此時(shí)的現(xiàn)狀。所以說(shuō)一定要多鼓勵(lì)孩子！你會(huì)得到意想不到的效果。

第二，多與孩子溝通交流，認(rèn)真傾聽(tīng)！

作為父母的，我們一定要了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，這個(gè)時(shí)候我們才可以解決孩子的問(wèn)題。與孩子做朋友，交流一下他們最近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點(diǎn)關(guān)心。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)把自己所遇到無(wú)法解決的問(wèn)題嘗試著和我們進(jìn)行溝通和我們進(jìn)行傾訴。身為父母的我們知道問(wèn)題在哪，這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題。

弄清楚孩子為什么不愿意上學(xué)。辨明孩子認(rèn)為讀書(shū)上大學(xué)沒(méi)用是主要原因還是其他原因引起，這個(gè)是不是只是一個(gè)借口。弄清楚原因后，解決引起的原因或者小孩子心中的顧慮。讓孩子回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

馬上中考了初三孩子不上學(xué)怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

3、不要急著解決問(wèn)題。不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長(zhǎng)要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

4、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。