孩子考試沒(méi)考好怎么跟孩子溝通

孩子考試沒(méi)考好怎么跟孩子溝通？考試沒(méi)有考好，這是學(xué)習(xí)中的正常現(xiàn)象，我們做父母的，要學(xué)會(huì)接納他們，只有做到了真正的接納，才能溫柔而理智地面對(duì)孩子。不要暴怒，不要恐嚇，不要將一次考試與孩子的未來(lái)掛鉤，并放大其負(fù)面影響，一定要保持情緒的鎮(zhèn)定，要向孩子傳達(dá)一種信息：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題，有問(wèn)題，解決掉才是最重要的！

孩子考試沒(méi)考好怎么跟孩子溝通？

1、詢問(wèn)孩子個(gè)人對(duì)考試沒(méi)考好的看法。

每一個(gè)孩子考試沒(méi)考好都是有自身的原因的，有些原因是作為旁人的家長(zhǎng)也能夠清楚看到的，比如孩子課后不做作業(yè)，不復(fù)習(xí)、喜歡玩游戲、看電視等都是影響到孩子的學(xué)習(xí)。但有些，是我們無(wú)法知道的，所以，各種的原因需要問(wèn)問(wèn)孩子個(gè)人的看法。

也許很多孩子會(huì)因此而“狡辯”，但是這種反問(wèn)的方式能夠讓孩子更加正視自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從本身出發(fā)去思考問(wèn)題。同時(shí)，家長(zhǎng)也能夠更好地從孩子的角度出發(fā)來(lái)思考問(wèn)題，避免出現(xiàn)很多誤會(huì)孩子的情況，更能了解孩子自身的問(wèn)題所在。

2、對(duì)孩子考試內(nèi)容的復(fù)盤(pán)。

面對(duì)孩子的考試成績(jī)，有人歡喜有人愁。歡喜的事莫過(guò)于考試取得了好的成績(jī)，學(xué)生開(kāi)心，家長(zhǎng)也高興；愁的事是考試沒(méi)考好，學(xué)生難過(guò)連帶著家長(zhǎng)也憂愁。當(dāng)孩子考試沒(méi)考好，心情很差，情緒非常低落時(shí)，家長(zhǎng)要怎么引導(dǎo)孩子。高一孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么和孩子溝通？

高一孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么和孩子溝通：

1、表示真誠(chéng)的理解和同情

家長(zhǎng)應(yīng)該很誠(chéng)懇地接受孩子的訴苦，不要表現(xiàn)出“小題大做”的意思來(lái)，可以說(shuō)“媽媽/爸爸知道你很難過(guò)”“我很能體會(huì)你的感受，當(dāng)年我剛上高中的時(shí)候也考得不好”等等這樣能引起孩子共鳴的話。

2、幫助孩子調(diào)整心態(tài)

考試沒(méi)考好并不是不可以原諒的。因?yàn)楦咧兄R(shí)點(diǎn)難度本來(lái)就大，再加上經(jīng)過(guò)中考的選拔，班級(jí)里都是各地初中學(xué)校的精英人才，在高手如云的重點(diǎn)中學(xué)，考試沒(méi)考好并不稀奇，考試只是一次檢驗(yàn)性考試，檢驗(yàn)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，然后針對(duì)性地彌補(bǔ)。所以，孩子要盡快調(diào)整心態(tài)，迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

1、當(dāng)面溝通是最佳：有很大一部分的學(xué)生家長(zhǎng)，在孩子成績(jī)不好時(shí)候，首先想到就是打電話質(zhì)問(wèn)老師，為什么孩子成績(jī)一直提不上去，這在溝通中是比較的不恰當(dāng)?shù)模詈檬悄軌虍?dāng)面的做一個(gè)詳細(xì)溝通了解，才能夠具體解決問(wèn)題。

2、放下成見(jiàn)開(kāi)誠(chéng)布公：在溝通孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)候，應(yīng)該注意到家長(zhǎng)和老師雙方的一個(gè)坦誠(chéng)的態(tài)度，如果家長(zhǎng)過(guò)度隱瞞家庭情況對(duì)于老師了解孩子是極其不利的，這就容易導(dǎo)致因不了解孩子背景而采取錯(cuò)誤的或說(shuō)是不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，導(dǎo)致孩子成績(jī)上不去。

3、力求和氣，共同解決：建議家長(zhǎng)和老師都保持一個(gè)平和的心態(tài)，共同找出影響孩子成績(jī)的因素，一起幫助孩子提高成績(jī)。

4、對(duì)等位置，相互尊重：家長(zhǎng)在因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好和任教老師溝通之時(shí)，一定要注意保持對(duì)彼此的尊重，不要有輕視或是敵對(duì)的立場(chǎng)，只有相互尊重才能夠合理解決問(wèn)題。

孩子考試沒(méi)考好如何回復(fù)老師

可以這么說(shuō):孩子近段時(shí)間的表現(xiàn)確實(shí)讓您費(fèi)心了，這次沒(méi)有考出好成績(jī)，我們也感到抱歉。可能是對(duì)孩子的關(guān)心少了，平時(shí)工作上的事情特別多，忽略了對(duì)孩子的教育，所以才造成成績(jī)大幅度下降。

孩子沒(méi)考好，心情一定也很不好，作為家長(zhǎng)就不能再狠厲的批評(píng)孩子，應(yīng)該給予孩子鼓勵(lì)和幫助，讓孩子下次爭(zhēng)取考取好成績(jī)。

孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么和老師溝通？具體做法如下：

一、認(rèn)識(shí)與科任老師溝通的必要性

有些父母認(rèn)為孩子成績(jī)不理想，對(duì)孩子不聞不問(wèn)，甚至為和老師溝通感到難堪；有些家長(zhǎng)覺(jué)得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學(xué)校和老師，沒(méi)必要和各科老師溝通；也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為多與孩子的班主任溝通就行，沒(méi)必要再找科任老師...這些都是不對(duì)的。

二、主動(dòng)聯(lián)系老師

最清楚了解孩子各科學(xué)習(xí)情況的是各位科任老師及班主任。父母要有與班老師溝通的意識(shí)，積極主動(dòng)聯(lián)系老師。學(xué)生上課聽(tīng)講狀況、作業(yè)狀況、每個(gè)階段的復(fù)習(xí)方向和知識(shí)掌握情況都在科任老師的掌握之中。

孩子考試沒(méi)考好怎么和老師溝通？首先，家長(zhǎng)們要放下“面子”，別掩飾、也不必夸大孩子的問(wèn)題。坦誠(chéng)的跟老師交流，談出自己的看法，通過(guò)和老師的交流找到孩子考試沒(méi)考好的原因，從而對(duì)癥下藥，提高孩子的成績(jī)。

孩子考試沒(méi)考好怎么和老師溝通？

一、及時(shí)主動(dòng)與老師聯(lián)系，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況。

一般公立學(xué)校的設(shè)置，每個(gè)班級(jí)的人數(shù)安排都挺多的，班主任一般要管理幾十位學(xué)生，所以在這個(gè)情況下，除非特別特殊的情況，老師一般很少有時(shí)間和精力來(lái)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。所以，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況主動(dòng)關(guān)心，積極與老師取得聯(lián)系。家長(zhǎng)們就要主動(dòng)一些，在考完試后及時(shí)、主動(dòng)地與老師取得聯(lián)系，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況的變化。

二、與老師溝通，不要僅僅關(guān)注成績(jī)。

家長(zhǎng)要和老師了解孩子近期學(xué)習(xí)情況以及心理狀態(tài)有沒(méi)有變化或者起伏，當(dāng)然還有孩子在學(xué)校的表現(xiàn)等，不要把與老師的溝通變成成績(jī)分?jǐn)?shù)的討論。家長(zhǎng)在和老師溝通的時(shí)候，要注意與老師多交流教育孩子的觀念和方法，把這種交流當(dāng)成一種學(xué)習(xí)。

孩子考試沒(méi)考好怎么跟班主任溝通？跟班主任溝通前，家長(zhǎng)要做好思想準(zhǔn)備工作，因?yàn)槔蠋熤v的可能都是孩子的不好表現(xiàn)，家長(zhǎng)要控制住自己的情緒，不要覺(jué)得老師故意在貶低自己的孩子，老師只是客觀地反映孩子的在校表現(xiàn)，目的是幫助家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地促成家校合作，所以，家長(zhǎng)要理性地接受老師的說(shuō)法。

孩子考試沒(méi)考好怎么跟班主任溝通？

1、跟老師溝通自己分析出來(lái)的原因。

對(duì)于孩子考試沒(méi)考好的問(wèn)題，家長(zhǎng)肯定也有自己的想法。因?yàn)楹⒆用刻旎丶覍?xiě)作業(yè)的表現(xiàn)、自主預(yù)復(fù)習(xí)的方法和措施等都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。所以，家長(zhǎng)要如實(shí)地跟老師溝通這些情況，這樣做就能讓老師更加全方位地了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，也能從專業(yè)的角度給家長(zhǎng)提出更為合理的建議。而且，家長(zhǎng)跟老師進(jìn)行坦誠(chéng)地溝通，能讓老師感受到家長(zhǎng)配合老師工作共同教育孩子的誠(chéng)意，老師也能更加積極主動(dòng)地給家長(zhǎng)出謀劃策，更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)。

2、聽(tīng)老師講述孩子考試沒(méi)考好的原因。

對(duì)于孩子考試沒(méi)考好的問(wèn)題，老師肯定有一些自己的看法。雖然，老師要同時(shí)面對(duì)全班幾十位學(xué)生，但是，他們能從專業(yè)的角度觀察每位學(xué)生的成績(jī)變化情況。而且，孩子的聽(tīng)課情況和作業(yè)情況是導(dǎo)致孩子考試沒(méi)考好的主要原因，老師站在講臺(tái)上能清晰地看到每位學(xué)生的聽(tīng)課表現(xiàn)，也能從學(xué)生上交的作業(yè)中分析出學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。所以，對(duì)于孩子考試沒(méi)考好的原因分析，老師有主要的發(fā)言權(quán)，家長(zhǎng)要耐心地聽(tīng)老師講述孩子的表現(xiàn)。

孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么和孩子溝通？首先要分析孩子考試沒(méi)考好的原因。先是對(duì)孩子考試卷進(jìn)行分析。比如說(shuō)孩子某一道題錯(cuò)了。你要分析他錯(cuò)的原因，是知識(shí)未掌握，還是粗心做錯(cuò)了。

其次要分析你家孩子是哪種類型。是接受知識(shí)慢但很勤奮型的，還是比較聰明但很懶惰型的，或者是粗枝大葉不走心那種類型。

溝通時(shí)要注意方式，不要一味的去責(zé)罵孩子。因?yàn)槟愕哪康氖窍Ｍ某煽?jī)得到進(jìn)步，而不是宣泄你個(gè)人的情緒。溝通時(shí)要有針對(duì)性。比如說(shuō)是知識(shí)未理解，那就加深對(duì)知識(shí)的理解。如果是初心，那就在平時(shí)要加強(qiáng)這方面的鍛煉。養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。

如果你家孩子是接受新知識(shí)比較慢，勤奮努力型的，那溝通時(shí)應(yīng)以鼓勵(lì)為主，增強(qiáng)他的信心。因?yàn)槿撕腿耸遣灰粯拥摹Ｓ械娜耸谴髿馔沓傻摹?/p>

如果是比較聰明但比較懶惰的。以后要督促他多用功。對(duì)于粗枝大葉的，則今后要加強(qiáng)解題的規(guī)范性以及正確性上下功夫。

孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么和孩子溝通？