初中孩子和同學(xué)打架家長如何教育

初中孩子和同學(xué)打架家長如何教育？在孩子們打架的問題上，家長必須用正確的方式去引導(dǎo)，把握好處理的度，讓孩子形成正確的認(rèn)知觀。

初中孩子和同學(xué)打架家長如何教育

1、遇到孩子們打架，不能心急氣躁，必須冷靜處理。

孩子們在生活中總是會遇到一些小摩擦，在他們的世界里，不喜歡的話可能就會去爭搶，打鬧。作為父母，遇到孩子打架，你必須冷靜處理，不能急躁，不能讓自己不分青紅皂白的把怒火都發(fā)泄在孩子的身上。

2、詢問清楚事情的原委，看是哪個孩子先動的手，事情的究竟是哪個孩子的錯。

不能輕易的把所有的錯都怪在自己的孩子身上。不能只是簡單的制止孩子的打架，要好好的給孩子們講道理。

小孩子們之間通常會發(fā)生一些矛盾，起一些摩擦，如果旁邊沒有人管教的話，則可能會演變成打架。這樣的事情時有發(fā)生，有些孩子甚至在管教過后還繼續(xù)打架，令家長們很是煩惱，那么孩子和同學(xué)打架家長怎么教育呢？

孩子和同學(xué)打架家長怎么教育

1、安撫情緒，幫孩子平復(fù)情緒

很多時候，小孩子之間的矛盾沖突并沒有大人想象的那么嚴(yán)重，也許只是碰兩下、嗆兩句，孩子的是非觀念還沒有形成，但也沒有壞心，孩子跟家長說，也是想傾訴一下，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果、感受到委屈說一說，心里就舒服了。

2、理解小孩子之間的打鬧

很多孩子在吵了架甚至打了架過后就忘了，再見依舊是哥倆好。所以我們要理解孩子，想讓孩子吧事情說清楚，幫孩子分清楚哪些是無關(guān)痛癢的玩笑話，哪些是惡劣嚴(yán)重的，引導(dǎo)孩子積極事后處理。

現(xiàn)在的初中孩子自主意識比較強(qiáng)，有些孩子思想也比較頑劣，所以要用引導(dǎo)式的教育去跟他們溝通，那么孩子初中了家長如何教育孩子呢？

孩子初中了家長如何教育孩子

尤其在學(xué)習(xí)上,要鼓勵孩子獨(dú)立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不要去充當(dāng)孩子的拐杖,不要讓孩子過多地依賴父母、長輩。家長在初中生家庭教育時。

要為孩子創(chuàng)造一個比較寬松的環(huán)境,讓孩子自由發(fā)展。及時表揚(yáng)和肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,激發(fā)孩子的內(nèi)在動力,培養(yǎng)孩子的自信心,使孩子養(yǎng)成自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

進(jìn)入初中后，孩子開始發(fā)展自我，尋求獨(dú)立，也就說明孩子開始長大了，有了自我意識，這時候最希望得到父母的尊重，當(dāng)初中孩子感到父母作為一個平等的個體對待時，也就不會通過叛逆的方式來爭取自主了。

父母平時要常換位思考，假如你是這個階段的初中生，你會怎么做，假如你做了同樣的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是說你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做，這樣的話語往往帶有強(qiáng)制性，孩子是最不喜歡聽的。

怕孩子學(xué)壞是初中生家長最擔(dān)心的問題之一，那么提前著手引導(dǎo)教育也相應(yīng)的顯得尤為重要。但是此時值得家長注意的做法是“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”是不對的，不要限制孩子做這做那，這樣容易引起孩子的逆返心理。

如何教育初中孩子,家長應(yīng)該如何做：

1.以身作則。所謂教育孩子，實(shí)際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個作家長的人都應(yīng)該明白，當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該如何時，應(yīng)該先注意到我們自己是否正在身體力行地實(shí)踐著這些道理。孩子會察言觀色，家長的一言一行都會影響孩子的習(xí)慣。

2.尊重孩子的人格。家長平等的對待青春期的孩子，既要尊重他們的獨(dú)立性，又要讓他們逐步學(xué)習(xí)成年人的行為，按照一般人際關(guān)系準(zhǔn)則行事。這樣教育出來的孩子有教養(yǎng)，有內(nèi)涵，遇事不慌張，相信將來他們也會感謝初中時候父母對他們的尊重。

3.正確地給以強(qiáng)化。初中孩子是有很多思維的孩子，他們的想法變多，相應(yīng)的對家長的要求也會變多，此時家長應(yīng)該判斷孩子的要求，不合理的要求應(yīng)不予理睬或加以拒絕，或者在初中孩子提出要求是加以獎賞制度。其實(shí)在孩子的學(xué)習(xí)和生活的許多環(huán)節(jié)中，我們都應(yīng)該利用強(qiáng)化的原理。

4.給孩子交往的空間。青春期對朋友交往有了新的要求，家長可以給與孩子一些建議，但是千萬不要強(qiáng)行參與其中，給孩子足夠的交往空間。

初中孩子打架如何教育？其實(shí)，矛盾無處不在。無關(guān)乎你處在哪里，也無關(guān)乎你年齡有多大，更何況是孩子。

矛盾若得不到化解就會引發(fā)更大的矛盾，有的家長聽到孩子在學(xué)校跟別人打架，就會不分青紅皂白先教訓(xùn)孩子，結(jié)果孩子與同學(xué)的矛盾沒處理好，在不服氣的情緒下和家長也有了隔閡。

初中孩子打架如何教育

1、對孩子之間的打架行為，要有正確的認(rèn)識。

如果在正常的學(xué)習(xí)過程中，孩子之間發(fā)生了并無嚴(yán)重后果的打架行為，并且兩個當(dāng)事孩子已經(jīng)自行化解了矛盾并和好。家長對孩子手上或臉上的小破皮等現(xiàn)象，就不應(yīng)該過于小事化大、大驚小怪，更不應(yīng)該過多干涉，讓孩子自己去解決好了。

這樣，還有利于提高孩子的協(xié)調(diào)能力、交往能力和問題處理能力。

這不是好的習(xí)慣，應(yīng)該盡早管教，同時滿足他的一些需求，一旦養(yǎng)成習(xí)慣可不好，答應(yīng)孩子合理的用錢需求和家長要，該給錢要給，有時也要占在孩子角度考慮問題，給他分析偷錢的危害性，不要因?yàn)楹⒆右X而發(fā)火，正確引導(dǎo)和告誡，使孩子能快樂成長。

孩子偷家長的錢該如何教育

家長首先必須分析一下形成的原因，是什么誘發(fā)孩子偷拿錢的。平時家長的錢亂放，孩子拿了也不知道，久而久之孩子會養(yǎng)成習(xí)慣，有的家長對孩子過分的嚴(yán)格，孩子看到別人的玩具或新穎的學(xué)習(xí)用品自己也想要、看到別人吃零食自己嘴饞而家長又不能滿足孩子，還有的孩子虛榮心強(qiáng)，從家里拿來錢買東西分給同學(xué)擺闊氣，有的受其他同學(xué)的不良影響。這些都是形成孩子偷拿家里東西的原因，家長應(yīng)該引以注意。

1、要向孩子講清道理，家長在告訴孩子偷拿東西是一種不良的行為，如果需要可以跟家長講明情況，得到家長的允許；

2、家長平時對孩子不能無原則的袒護(hù)；

3、如果孩子犯了這方面的錯誤，家長也要給孩子改正錯誤的機(jī)會，要鼓勵孩子勇于改正錯誤，讓孩子知道改正錯誤就是一個好孩子。

叛逆期的小孩，首先我覺得要學(xué)會傾聽，傾聽的其實(shí)也是一個過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達(dá)出來，或許表達(dá)的時候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導(dǎo)，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會覺得這是一個非常好的溝通方式。

初中生孩子叛逆期家長該如何引導(dǎo)

第一，首先要明白什么是叛逆期。這是解決問題的根源。

叛逆期是孩子走到了心理的過渡期，他的獨(dú)立意識和他的自我意識開始增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的管束。他們不愿意父母把自己當(dāng)小孩，而是愿意大人把當(dāng)成成人。為了表現(xiàn)自己已經(jīng)不用大人管了，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

實(shí)際在心理上是因?yàn)樗麄兏械交驌?dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。

明白了叛逆期是怎么回事，家長就可以采取相應(yīng)的措施了。