11到12歲男孩兒的心理

孩子在不同的年齡段，所表現(xiàn)出來的心理也會(huì)有所不同，但是有很多的家長并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，依舊按照之前的教育方式，時(shí)間長了就很容易讓孩子喘不過來氣，想要逃離家庭，那么11到12歲男孩兒的心理有哪些變化呢？家長該怎么去教育孩子呢？

11到12歲男孩兒的心理

1、內(nèi)心敏感

叛逆期的孩子渴望獨(dú)立，但有時(shí)又非常的希望得到關(guān)懷。因此父母可以觀察孩子行為，如果在某些事情上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲、希望能獨(dú)自完成，家長不妨放寬權(quán)限，讓孩子體驗(yàn)到獨(dú)自處理某件事，或讓孩子者享受權(quán)利分配。這樣可以在避免矛盾的情況下，讓孩子擁有獨(dú)立的體驗(yàn)。

但是發(fā)現(xiàn)孩子心情不好，又不愿意說話時(shí)，可以試試停止逼問，安靜地陪伴著他。讓孩子感受到父母才是自己永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，讓孩子感受的濃濃的愛意。

2、孩子想要奪權(quán)

在家長的教育工作中，男孩相對(duì)于女孩更加難管教，因?yàn)槟泻⒆拥男宰颖容^剛烈，當(dāng)他們12歲的時(shí)候，開始慢慢進(jìn)入青春期階段，情緒會(huì)更加不穩(wěn)定，易怒易沖動(dòng)。所以，家長在對(duì)他們進(jìn)行教育時(shí)，要先了解12歲男孩子的心理變化，這樣才能有更好的教育效果。

12歲男孩子的心理變化

這個(gè)年紀(jì)的男孩子，開始逐漸進(jìn)入青春期，他們?cè)谛睦砩弦矔?huì)逐漸的發(fā)育。他們會(huì)認(rèn)為自己什么都懂了，所以會(huì)非常渴望獨(dú)立的空間，自我意識(shí)加強(qiáng)，感覺自己長大了，對(duì)大人們說的話開始質(zhì)疑，不太相信。但是他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上又不能完全脫離父母，所以，心理上也會(huì)出現(xiàn)獨(dú)立性和依賴性的矛盾。

這個(gè)時(shí)期的男孩子，心理上有一個(gè)特別明顯的變化，那就是從眾心理很強(qiáng)。一般表現(xiàn)為在意身邊的人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，于是他們就會(huì)用特立獨(dú)行、奇裝異服、奇特的發(fā)型等方式，來展現(xiàn)自己的獨(dú)一無二性，但內(nèi)心又擔(dān)心脫離集體，內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生諸多的沖突。

所以在這個(gè)階段，我們父母應(yīng)該隨時(shí)接納孩子出現(xiàn)的各種情緒，要建立和孩子之間的彼此信任、彼此尊重、相互理解的關(guān)系，幫助他們順利度過這一特殊的階段。

12歲男孩子怎么教育

這個(gè)年紀(jì)的孩子通常情況下是最讓家長費(fèi)心的時(shí)候，這是由于孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期階段的初期，不管是在身體上，還是在心理上都快速的發(fā)育，導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)脾氣暴躁的情況，所以家長一定要了解12歲男孩的心理及教育方式，讓孩子愉快的度過這個(gè)時(shí)期。

12歲男孩的心理

1、會(huì)更敏感

因?yàn)楦雨P(guān)注自我，青春期的孩子也很關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，尤其是身邊朋友的評(píng)價(jià)，他們會(huì)很敏感，對(duì)于班級(jí)里的同學(xué)關(guān)系也更加敏感，容易“拉幫結(jié)派”，也容易陷入孤獨(dú)，可能突然變得沉默寡言，不愿意分享自己的心事。

2、開始有厭學(xué)心理

在學(xué)校里的行為越來越糟，他不但可能討厭上學(xué)，還可能討厭老師；不但討厭上課、寫作業(yè)，而且也真的很容易疲倦、分心，甚至逃學(xué)。當(dāng)然，比在家里好不少。還有，他可能早上上學(xué)前常常情緒敗壞，但下課時(shí)又往往變得滿開心的了。

12歲的孩子應(yīng)該上小學(xué)五六年級(jí)，還有一些上了初一，相對(duì)于小學(xué)二三年級(jí)的孩子而言學(xué)習(xí)的壓力可能又大上了一分，許多孩子成績不好對(duì)于學(xué)校充滿了畏懼，從而導(dǎo)致不想上學(xué)的厭學(xué)情緒產(chǎn)生。那么12歲孩子厭學(xué)的心理原因是什么？要怎么去消除12孩子厭學(xué)的心理？

12歲孩子厭學(xué)的心理原因

1、目標(biāo)不明確

這類孩子不知道學(xué)習(xí)的真正目的是什么，多數(shù)是為父母、為老師、為考上好大學(xué)而學(xué)，對(duì)自己未來的發(fā)展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。需要明確目標(biāo)，幫助其專業(yè)定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力！

2、學(xué)習(xí)效率低

這類孩子的學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常完不成、容易陷入書山題海、產(chǎn)生知識(shí)漏洞。急需提升如學(xué)業(yè)目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、課堂學(xué)習(xí)效率、各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧等學(xué)習(xí)技能。

隨著時(shí)代的發(fā)展迅速，我們每個(gè)人的思想水平都在逐漸提高，對(duì)于孩子的教育問題，也不僅僅是只停留在關(guān)注學(xué)習(xí)成績上，很多家長開始更加關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展。而對(duì)于12歲女孩子來說，正處于青春期的前期階段，只有掌握了她們的心理變化，就能更順利的開展教育工作。

12歲女孩子的心理變化

在12歲這個(gè)年紀(jì)，是剛剛開始進(jìn)入青春期的前期階段，女孩最明顯心理變化就是獨(dú)立意識(shí)變強(qiáng)了。這個(gè)階段里，她們不再對(duì)父母說的話“言聽計(jì)從”，她們會(huì)變得更加我行我素，很多事情上都要自己拿主意，而且不想與父母商量。

如果父母不主動(dòng)及時(shí)地，對(duì)孩子的心理變化進(jìn)行了解和溝通，仍然像孩子小時(shí)候那樣去教育管理，那么很容易就會(huì)造成親子之間的隔閡，嚴(yán)重的甚至可能會(huì)引發(fā)沖突，破壞親情關(guān)系。

12歲女孩子怎么教育

1、培養(yǎng)女孩的氣質(zhì)

隨著時(shí)代的變化，越來越多的家長，對(duì)孩子的心理發(fā)展更加重視，而12歲的孩子身心發(fā)展都具有一定的規(guī)律性。所以，現(xiàn)在很多的家長也是與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新的教育理念，只有掌握他們的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)，才能更好的開展教育工作。

12歲的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)

1、自我意識(shí)增強(qiáng)

孩子到12歲時(shí)，由于逐漸進(jìn)入青春期，自我意識(shí)發(fā)展迅速，主要以自尊心增強(qiáng)、獨(dú)立感明顯等為主。家長可適當(dāng)給予孩子獨(dú)立空間，以平等身份進(jìn)行交流。

2、產(chǎn)生叛逆心理

12歲左右的孩子，逐漸進(jìn)入第二個(gè)叛逆期階段，通常會(huì)出現(xiàn)明顯的反抗行為，有時(shí)情緒波動(dòng)比較明顯。需要家長及時(shí)做好孩子的心理疏導(dǎo)工作，比如定規(guī)定個(gè)固定的時(shí)間，和孩子彼此談心。

對(duì)于12歲的孩子來說，已經(jīng)進(jìn)入了青春期的初期，孩子的自身身體，以及心理發(fā)育的速度很快，而現(xiàn)如今社會(huì)越來越復(fù)雜，家長對(duì)孩子的心理變化關(guān)注度也不夠高，那么就會(huì)容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理不健康的情況。那么12歲的男孩子心理不健康的表現(xiàn)有哪些呢？家長又該怎么辦呢？

12歲的男孩子心理不健康的表現(xiàn)

1、經(jīng)常情緒低落

對(duì)于12歲的男孩子來說，正是青春爛漫，陽光瀟灑的年紀(jì)，如果家長發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常無緣無故地不開心，情緒低落，這時(shí)家長就要引起重視，那很可能就是自卑心理的作祟。

2、經(jīng)常和父母對(duì)著干

如果家長發(fā)現(xiàn)，自己的孩子特別不聽話，還經(jīng)常跟自己對(duì)著干，只要父母一批評(píng)責(zé)罵，情緒就會(huì)非常暴躁，那么就說明孩子可能心理上存在一些問題。