9歲孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣怎么辦

9歲的孩子慢慢的開始出現(xiàn)了各種叛逆的行為，其中比較典型的就是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，這是由于孩子身體上的發(fā)育和心理上的幼稚之間的不協(xié)調(diào)所引起的，孩子這種不平衡到這孩子的內(nèi)心也是十分的糾結(jié)，這對(duì)于孩子的心理健康和習(xí)慣養(yǎng)成都是十分不利的，作為家長應(yīng)該怎么去引導(dǎo)呢？

9歲孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣怎么辦

告訴孩子如何正確發(fā)泄情緒，孩子發(fā)脾氣不是無緣無故的，可能是生活中遇到了什么不開心的事，但是他不知道如何發(fā)泄心中的憤懣，所以就發(fā)脾氣。這個(gè)時(shí)候父母需要對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，告訴孩子用另一種方式來發(fā)泄情緒，不要用生氣和發(fā)脾氣的方式來發(fā)泄。

在進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度，和語氣，不要一味地說教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)，讓孩子能在溝通中得到幫助，教會(huì)孩子控制情緒和解決問題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆、不聽話。

允許孩子發(fā)脾氣，但降低關(guān)注度。如果孩子為了獲得關(guān)注和愛而發(fā)脾氣，不去阻止他，而是允許他宣泄，負(fù)面情緒宣泄出來比壓抑在心里更有益，只是降低關(guān)注度就可以了。孩子意識(shí)到這樣做無效，就會(huì)慢慢改變的。

一定要認(rèn)真傾聽孩子的想法。最好是不要用命令式的語氣和口吻對(duì)自己的孩子發(fā)號(hào)施令，最好是學(xué)會(huì)像是一個(gè)朋友一樣與自己的孩子進(jìn)行相處，讓孩子有問題可以隨時(shí)的找你。

孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣時(shí)，我們家長應(yīng)該用科學(xué)的方法跟孩子溝通情緒管理問題，而不是一味地哄、勸或者以暴制暴，這樣的教育雖然在短期看來似乎很有效，但長期就會(huì)出問題，孩子會(huì)變得叛逆，更不聽家長的話，所以孩子發(fā)脾氣時(shí)家長一定要科學(xué)引導(dǎo)孩子。

孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣怎么辦

1.耐心傾聽

孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長需保持情緒冷靜，不要一來就強(qiáng)行制止、訓(xùn)斥、指責(zé)或勸慰，應(yīng)耐心地傾聽，注意孩子的語言訴求和身體語言的表達(dá)。

2.認(rèn)同情緒表達(dá)

發(fā)脾氣是一種情緒發(fā)泄，家長不宜壓制孩子的情緒表達(dá)，理解孩子鬧情緒的原因，正確引導(dǎo)其合適的表達(dá)方式，如畫畫、打枕頭或被子等柔軟的物品。

生活中你是不是也曾在孩子“無理取鬧，蠻不講理”中漸漸失去耐心，甚至被孩子的情緒所感染，變得焦躁易怒呢？如果你也經(jīng)常面對(duì)孩子動(dòng)不動(dòng)就哭發(fā)脾氣束手無策，那么不妨參考一下以下解決辦法。

孩子動(dòng)不動(dòng)就哭發(fā)脾氣怎么辦

1、學(xué)會(huì)理解并且包容孩子的情緒

面對(duì)孩子的負(fù)面情緒，父母最應(yīng)該做的第一件事其實(shí)是去接納孩子的情緒，學(xué)會(huì)包容理解。心平氣和的與孩子說話，讓孩子得到情緒上的撫慰和幫助，更快的從負(fù)面情緒的影響中走出來。

2、 幫助孩子梳理情緒表達(dá)思想

當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)脾氣的情況，說明孩子的內(nèi)心產(chǎn)生了自己的想法和意見，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去說出自己心中的想法和看法，并且應(yīng)該幫助孩子梳理情緒。

我們都知道如果孩子總是動(dòng)不動(dòng)生氣發(fā)脾氣的話可能會(huì)不討喜，在家里父母還可以理解但是到外面給別人帶來困擾的話家長還是挺尷尬的。所以孩子總是動(dòng)不動(dòng)生氣發(fā)脾氣怎么辦就贏然而生了。

孩子總是動(dòng)不動(dòng)生氣發(fā)脾氣怎么辦

1、買類似的繪本給他讀

書店里、網(wǎng)絡(luò)上都可以買到教會(huì)孩子如何管理自己情緒的繪本，那些繪本畫得精致漂亮，色彩鮮艷，大大的圖片讓孩子很容易就能理解。

2、以身作則教會(huì)孩子好好說話

想讓孩子成為什么樣的人，大人就要首先以身作則。如果孩子犯點(diǎn)錯(cuò)，大人就開始大吼大叫的話，久而久之，孩子也只能學(xué)會(huì)用“大吼大叫”來宣泄自己的情緒。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候，家長要先控制好自己的情緒，調(diào)整語速和語氣，跟孩子好好說話。

針對(duì)7歲孩子動(dòng)不動(dòng)就哭發(fā)脾氣的問題，家長在對(duì)他們做引導(dǎo)之前，不妨先去了解一下他們動(dòng)不動(dòng)就哭發(fā)脾氣的原因，這樣才能提供針對(duì)性的引導(dǎo)和幫助，改善孩子的壞脾氣。

7歲孩子動(dòng)不動(dòng)就哭發(fā)脾氣怎么回事

1、過于敏感

有一些孩子的性格相當(dāng)?shù)孛舾校麄兒苋菀追糯笞约荷砩系那榫w，特別是負(fù)面的情緒。他們對(duì)待事情很敏感，這在某種程度上讓孩子面對(duì)問題時(shí)會(huì)更加謹(jǐn)慎，但孩子也因此容易“杞人憂天”。敏感的孩子一般都容易發(fā)脾氣的，他們不會(huì)花心思在和小伙伴的玩樂身上。相反，他們會(huì)把自己的心思都放在自己的情緒上面。很小的一件事情都能引起孩子的很大的情緒波動(dòng)。

2、社會(huì)氛圍的影響

隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，現(xiàn)在的孩子普遍早熟，懂得的東西比較多，所以思想就會(huì)變得不單純了。一些暴力影視作品也會(huì)增加孩子的暴力傾向。很多暴力的游戲在網(wǎng)上泛濫，其畫面逼真，學(xué)生經(jīng)常沉溺其中，并往往會(huì)把網(wǎng)絡(luò)中的暴力帶到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，他們不以為恥，反以為榮。

小孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是非常讓家長煩心的，因?yàn)榧议L勞累了一天了，回到家還要面對(duì)孩子暴躁的脾氣，想想就會(huì)來氣，那么，到底小孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是怎么回事呢？

小孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是怎么回事

受委屈的孩子也會(huì)出現(xiàn)暴躁發(fā)脾氣的現(xiàn)象，這種狀況在3到6歲的孩子身上比較容易出現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)年齡正處于基礎(chǔ)情感體驗(yàn)成長的過程。此時(shí)他們會(huì)出現(xiàn)各種各樣的異常情緒，所以在受委屈之后，就有可能出現(xiàn)暴躁發(fā)脾氣的問題，也有可能會(huì)出現(xiàn)傷心流淚的現(xiàn)象。

物質(zhì)要求沒滿足也是小孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的原因，比如很多孩子在想要某個(gè)玩具的時(shí)候，家長沒有及時(shí)給予，那么就會(huì)出現(xiàn)暴躁發(fā)脾氣的情況，這是很多孩子所出現(xiàn)的一種正常生理反應(yīng)。此時(shí)家長需要做的，就是正確引導(dǎo)孩子做正確的選擇，不要隨意的去要求別人給予某種東西。

還有一種情況，孩子表現(xiàn)得暴躁，是因?yàn)槌砷L環(huán)境中有一位或者多位情緒化、易暴躁的大人。

模仿是孩子的天性，而父母是孩子的第一任老師，因此，父母的言行、舉止、性情、脾氣、動(dòng)作等等都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果大人遇事愛著急，孩子也會(huì)變得愛著急；如果大人發(fā)脾氣、摔東西，孩子毫無疑問也會(huì)好發(fā)脾氣、愛摔東西。

很多女孩到了十歲以后，就會(huì)出現(xiàn)很強(qiáng)的自我意識(shí)，這個(gè)時(shí)候他們迫切的想證明自己已經(jīng)長大了，面對(duì)家長的說教也不再言聽計(jì)從，而是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，這讓家長們都苦惱不已，這種情況該怎么辦呢？

十歲女孩動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣怎么辦

1、了解清楚孩子脾氣暴躁的原因

在生活中大部分十歲女孩動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣都是有原因的，所以家長應(yīng)該了解清楚孩子脾氣暴躁的原因是什么，然后進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)節(jié)。其實(shí)家長可以在生活中多和孩子進(jìn)行交流，知道什么事情是孩子的臨界點(diǎn)，讓孩子在出現(xiàn)脾氣暴躁的問題的時(shí)候，及時(shí)的進(jìn)行調(diào)節(jié)，減少脾氣暴躁對(duì)于孩子的身體造成的傷害。

2、建立積極的溝通方式

良好的溝通是解決問題和化解矛盾的關(guān)鍵。家長應(yīng)該與女孩保持密切聯(lián)系，傾聽她們內(nèi)心深處真實(shí)感受，并尊重她們表達(dá)情緒和意見的權(quán)利。同時(shí)，家長還應(yīng)該教導(dǎo)女孩如何以適當(dāng)、理性和有效地方式表達(dá)自己。他們可以提供一些技巧，例如使用“I”語言來描述自己感受、避免指責(zé)他人等。