怎樣跟女兒溝通早戀的問題

怎樣跟女兒溝通早戀的問題？孩子早戀，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不好。家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ髅Φ仍颍瑢?duì)孩子沒有細(xì)致入微的關(guān)心，孩子早戀后會(huì)對(duì)父母的溝通有抵觸情緒，父母在孩子心中沒有威信，說什么都會(huì)聽不進(jìn)去的，家長(zhǎng)面對(duì)孩子這種情況，應(yīng)該怎樣跟女兒溝通早戀的問題呢？

怎樣跟女兒溝通早戀的問題：

1. 進(jìn)行一次有準(zhǔn)備的談心：作為家長(zhǎng)，碰到女兒有早戀現(xiàn)象，要自己先做好自己的思想工作，先做好父母的表率，再去開導(dǎo)孩子。女孩早戀的話，最好由媽媽和孩子促膝長(zhǎng)談一次。目的不要太明顯，但也不能毫無目標(biāo)。

2.媽媽要找機(jī)會(huì)幫女兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，要側(cè)重女兒的利益，不要強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。要告訴女兒什么事可以做，什么事不能做，哪些地方不能去，當(dāng)發(fā)生什么重要的行為時(shí)，如何去阻止才不會(huì)傷害彼此的友誼女孩的。

3.要特別留意女兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和目標(biāo)動(dòng)向。如果女兒的戀是互相促進(jìn)，共同進(jìn)步型的“閨蜜型”好感，止于感覺，共同追求理想，就不要太過于打壓。這種情況下，父母就要多參與引導(dǎo)，盡量開導(dǎo)孩子走出戀愛的“錯(cuò)覺”。

4.開導(dǎo)女兒思路，家長(zhǎng)平時(shí)可多帶孩子去接觸一些高層次的人才和參加一些高級(jí)的活動(dòng)，打開孩子的心靈世界，讓她們明白世界這么大，優(yōu)秀的人才很多。讓孩子看清楚未來的“他”可能存在的模樣，也讓孩子清楚現(xiàn)在該如何抉擇。

在多數(shù)父母眼中，在多數(shù)學(xué)校眼中，早戀就是“魔鬼”，他會(huì)使人叛逆，會(huì)讓人成績(jī)下降，甚至?xí)幸庀虿坏降膫ΑＲ虼耍鐟偈菍W(xué)校明令禁止的，也是多數(shù)父母最擔(dān)心受怕的。

怎樣和女孩子溝通關(guān)于早戀的問題？

1、先觀察情況

家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，先不要忙著去制止，先觀察一兩周孩子的學(xué)習(xí)狀況，再?zèng)Q定是否要干預(yù)。如果決定干預(yù)，父母要商量一下，必要時(shí)演一出雙簧戲也是可以的，從而激發(fā)女兒對(duì)男孩幼稚敏感的理性認(rèn)識(shí)，從早戀的混亂中清醒。

2、不要先入為主

如果家長(zhǎng)覺得早戀一定會(huì)使學(xué)習(xí)下降，這個(gè)先入的觀念就會(huì)毀了親子間的交流，也干擾了孩子的內(nèi)心秩序，自然會(huì)危及學(xué)習(xí)。早戀開始的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)都會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，往什么方向引導(dǎo)就是父母要承擔(dān)的責(zé)任。孩子的早戀很像是自我認(rèn)同，是一種喜歡不同性格的人，或?qū)ふ蚁矚g相同性格的人的心理游戲。

孩子漸漸長(zhǎng)大了，很多家長(zhǎng)都不知道該怎么跟孩子溝通，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)的太快了，感覺跟孩子沒有了共同話題，唯一談?wù)摰某煽?jī)問題，孩子也不愿意跟父母溝通。其實(shí)家長(zhǎng)只要多關(guān)心孩子，每天抽出一段時(shí)間跟孩子說話，關(guān)心一下孩子的情感、學(xué)習(xí)上的問題，孩子慢慢的就會(huì)愿意跟父母溝通了。

父親怎樣和女兒溝通情感問題

表示理解。對(duì)女兒早戀表示理解，以朋友的身份向女兒回憶父親像她這么大時(shí)。也是對(duì)愛情充滿渴望與憧憬，并如何如何。共同的感受讓女兒覺得和你非常親近，會(huì)把自己的想法與感受說出來并和你探討，趁這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以給孩子灌輸正確的愛情觀。

父親要控制情緒，父親如果發(fā)現(xiàn)女孩子早戀了，不要著急，這種做法是不對(duì)的，會(huì)影響到孩子的發(fā)展的。其實(shí)早戀是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，我們應(yīng)該找機(jī)會(huì)和女兒談一下，方法要委婉，可以通過一些簡(jiǎn)單的方法來了解，讓女兒告訴你，這樣才能解決問題。

做孩子的良師益友，不使矛盾激化。處于心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來，恰好為我們提供了教育的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類情感的自然流露，要正確看待孩子的情感問題。

如果孩子早戀了，家長(zhǎng)要坦然地跟孩子講交往過程中的注意事項(xiàng)，教育孩子管好自己的行為，預(yù)防不好行為的發(fā)生。家長(zhǎng)要以平常心面對(duì)，多和孩子溝通與交流。要表示理解，然后用接納的心態(tài)和孩子交流，讓孩子明白父母是理解他們的。

發(fā)現(xiàn)女兒早戀時(shí)，不要過于緊張，而是要用最平緩的態(tài)度與孩子進(jìn)行溝通、交流，以此先達(dá)到孩子不排斥和父母溝通的問題。那么如果發(fā)現(xiàn)女兒早戀或是想與女兒溝通早戀的問題時(shí)，家長(zhǎng)該怎樣溝通呢？

如何給女兒溝通早戀的問題

一、指導(dǎo)孩子提高認(rèn)識(shí)

正視早戀，有意識(shí)地創(chuàng)造條件讓孩子多閱讀心理衛(wèi)生教材，多了解異性性生理發(fā)育的過程，讓孩子明白在青春期對(duì)異性的一種朦朧的好奇與向往只是一種正常現(xiàn)象，是青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能導(dǎo)致的，因此不必困擾。

當(dāng)感到困惑或者痛苦的時(shí)候，可把戀愛的緣由、經(jīng)過、幻想和苦悶，向老師、父母或最知心的朋友盡情傾吐，聽聽他們的評(píng)說、勸慰，讓自己一吐悶氣，平靜心境。此外，通過第三者的客觀分析，可能孩子會(huì)有所領(lǐng)悟。

二、鼓勵(lì)孩子多參加課余活動(dòng)

怎樣和女孩子溝通關(guān)于早戀的問題？我們作家長(zhǎng)的當(dāng)然不希望自己孩子受傷害，并不是不讓談戀愛，而是還不到時(shí)候，家長(zhǎng)要讓孩子明白這一點(diǎn)，早戀可不是什么好玩的東西，很耽誤學(xué)業(yè)，甚至?xí)淖內(nèi)松议L(zhǎng)要好好與孩子溝通。

怎樣和女孩子溝通關(guān)于早戀的問題：

1.女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長(zhǎng)來幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。

適當(dāng)?shù)貪M足叛逆期女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

2.尊重對(duì)于家長(zhǎng)和孩子之間的溝通來說很重要，而傾聽本身就是對(duì)孩子的一種尊重，這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等溝通，更有利于了解孩子的心聲，而說教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內(nèi)心。

獨(dú)立的愿望代表著女孩獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，父母應(yīng)通過有效的傾聽，更多地去了解女孩的獨(dú)立意識(shí)，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。

早戀它只是男孩女孩之間，表達(dá)喜歡的天然情感反應(yīng)而已。用一顆平常心去看待這件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)， 是再正常不過的現(xiàn)象了，但如果這種情況影響了孩子的學(xué)業(yè)的話，家長(zhǎng)還是應(yīng)該干涉一下，所以應(yīng)該怎樣和早戀的女兒溝通呢？

怎樣和早戀的女兒溝通：

1. 觀察女兒的心思，大方聊，不說教

初高中的男孩女孩，對(duì)于異性的愛慕，大多是源于學(xué)習(xí)成績(jī)、外貌、聲音、甚至?xí)?duì)某個(gè)舉手投足間的舉動(dòng)，怦然心動(dòng)，懵懵懂懂地、羞羞怯怯地。

尤其是女孩，愛慕一個(gè)優(yōu)秀的男孩時(shí)，腦中他的身影總是揮之不去，想要告訴親密的人這份情愫，從而平復(fù)自己那顆劇烈跳動(dòng)的心。

如果父母發(fā)現(xiàn)了女兒的心思，就一定要第一時(shí)間站出來，成為她最好的傾聽者。

如果你的孩子心理有了問題。千萬不要一味的罵他，首先你要從他的角度想問題，你也首先要肯定他的想法，先表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他覺得你跟他是統(tǒng)一戰(zhàn)線的，再慢慢的改變他的想法。

孩子心理有問題父母怎樣溝通

1、認(rèn)真傾聽孩子的表述，并保持同理心

認(rèn)真傾聽，并讓孩子明白自己已理解他們所說的話，已經(jīng)覺察到他們背后隱含的感受，使孩子感覺到被理解、被接納，從而能夠清楚地看到自己的問題，并協(xié)助他們建立一個(gè)解決問題的基礎(chǔ)。

2、不包攬孩子力所能及的事

我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，愛干凈的父母通常會(huì)有不愛收拾的孩子；講究效率、做事麻利的父母通常會(huì)有拖沓、散漫的孩子