不想上學(xué)的孩子怎么辦

小孩子不想上學(xué)也是叛逆心理的一種表現(xiàn)，家長要耐心的與孩子交流，搞清楚孩子為什么不想上學(xué)，比如孩子考試沒考好，對哪一門課學(xué)不進去成績差，或者是和同學(xué)吵架鬧矛盾等等，這些原因都會使孩子不想上學(xué)。家長要幫孩子解決了這些問題，孩子就會高高興興的去上學(xué)。

不想上學(xué)的孩子怎么辦呢？

孩子不想上學(xué)，家長先冷靜下來，查找原因才是首選。

1、孩子可能被老師批評，自尊心受傷，想逃避才不去上學(xué)。

不管是小學(xué)生還是中學(xué)生，每個孩子都有自尊心和上進心，用大白話講每個人都要臉，都要面子。但是有些時候由于老師在教學(xué)管理和班級管理工作中沒注意到細節(jié)，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評一個自尊心特別強的同學(xué)，很可能會導(dǎo)致該同學(xué)自尊心受到傷害，片面地認為老師對自己不好，特別是多次批評后，會引發(fā)該同學(xué)對老師的反感情緒。很多不想上學(xué)的孩子往往都是這種因素作怪，希望家長能夠通過孩子要好的同學(xué)去調(diào)查了解，或者聽聽孩子怎樣看待他的老師，或許從中能找到有價值的信息。

2、孩子在家迷戀游戲，家長不給玩便拿不上學(xué)作威脅。

現(xiàn)在好多孩子都不喜歡上學(xué)，不喜歡學(xué)習(xí)，只想在家里玩手機，或者是出去玩。家長一定要時刻關(guān)注孩子的這種心理，幫助孩子明白上學(xué)的重要性，鼓勵孩子去學(xué)習(xí)。那么對于不想上學(xué)的孩子怎么辦呢？

對于不想上學(xué)的孩子怎么辦

1、提前做好準(zhǔn)備

小孩子一般都喜歡跟其他的小朋友一起玩，在自己的孩子需要去上學(xué)之前，要給孩子灌輸一些知識，比如在學(xué)校可以跟很多的小朋友一起玩，還有很多的玩具，這樣就提起孩子的興趣。

2、教導(dǎo)孩子學(xué)會獨立

小孩在去上學(xué)之前，最好給孩子培訓(xùn)一些獨立的生活知識，比如自己穿衣服、自己吃飯，如果到了學(xué)校還不能自立，可能會給孩子或者老師帶來不必要的麻煩。

對于厭學(xué)不想上學(xué)的孩子怎么辦？孩子出現(xiàn)厭學(xué)肯定是有原因的，作為家長，要時刻關(guān)注孩子的學(xué)情及心理變化，每天和孩子交流在學(xué)校的所學(xué)所得，發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的苗頭，馬上進行疏導(dǎo)，防患于未然。在教育孩子的過程中，切記打罵孩子。

具體來說，對于厭學(xué)不想上學(xué)的孩子怎么辦，以下幾點建議供家長參考：

1、以身作則，重視家庭教育。良好的家庭教育和習(xí)慣養(yǎng)成對于孩子未來發(fā)展的作用至關(guān)重要。每個孩子出生時都是一張白紙，孩子成長過程中所遇到的問題往往都是父母問題的反映。父母的說教、對成績的無限強調(diào)、對學(xué)習(xí)動機的歪曲等等都很容易造成孩子對學(xué)習(xí)的厭惡。因此，改變孩子的同時，父母也應(yīng)認識到自身的問題并積極的加以調(diào)整。

2、和老師溝通，及時了解孩子在學(xué)校的情況，并告訴孩子在家的表現(xiàn)，家校配合讓孩子回歸學(xué)習(xí)的正軌。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

4、對孩子進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。作為家長，應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認識到學(xué)習(xí)過程的重要性，強化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們在學(xué)習(xí)時變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

孩子不想上學(xué)，原因很多種，可能是因為剛?cè)W(xué)校，覺得陌生，也可能是在學(xué)校跟小伙伴相處得不好，所以不想去。作為父母，孩子的話，一定要重視起來，要問問孩子的原因，再根據(jù)原因解決孩子不想上學(xué)的問題。

不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦

1、放正心態(tài)

現(xiàn)代社會經(jīng)濟壓力與競爭壓力比較大，有些爸爸媽媽會對孩子有著比較嚴(yán)厲的要求，如考試有必要多少分，名次有必要在第幾等，不僅會讓孩子有著過重的心思背負，更會直接影響孩子的健康成長發(fā)生厭學(xué)心思，主張爸爸媽媽在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不要總是把孩子作為學(xué)習(xí)的機器，考試的奴隸。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的喜愛

可與孩子特長結(jié)合起來。其實特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，許多現(xiàn)實表明，有特長的學(xué)生，學(xué)習(xí)才能一般也不錯，由于它們可以相互影響，由于有特長、有喜愛，她們會長長遭到來自學(xué)校和家庭的贊譽和鼓舞，她們的喜愛勁頭也會潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面來，然后相得益彰。

父母把孩子養(yǎng)大是很辛苦的，他們都希望自己的孩子將來能夠有出息。但是在小學(xué)一二年級學(xué)習(xí)很好的孩子，在升入三年級的時候就突然變得不喜歡學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。面對這突如其來的狀況很多家長感覺束手無措。那么三年級不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦呢？

三年級不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦：

1.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長對孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起，在孩子的學(xué)習(xí)問題上，原則是可以指導(dǎo)，但決不包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的‘過程中確立責(zé)任感和獨立性。

2.家長心態(tài)上的轉(zhuǎn)變

首先，不要把目光都聚焦在所謂的“問題”上。試著延伸自己的視野，去解讀問題背后的“學(xué)習(xí)提示”，而不是只想著趕快解決問題，這樣你將會有更多幫助孩子的新想法。

十幾歲的孩不上學(xué)的原因很多，要找出孩子厭學(xué)的原因，家長要與學(xué)校老師配合好，多聯(lián)系，多溝通，有針對的有耐心的做好思想工作，千萬不能急，更不能打罵。

十幾歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因：與孩子進行溝通，了解他們不愿意上學(xué)的具體原因。這有助于找到解決問題的方法。

2、關(guān)注孩子的心理健康：觀察孩子的情緒變化，如有抑郁、焦慮等情緒問題，及時尋求專業(yè)心理幫助。

3、提供支持和鼓勵：給予孩子關(guān)愛和支持，讓他們知道你會陪伴他們度過困難時期。同時，表揚他們的努力和進步，增強自信心。

4、設(shè)定目標(biāo)和計劃：與孩子一起制定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)這些目標(biāo)的計劃。這有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

跟孩子溝通下不愿意上學(xué)的原因，可以讓孩子在家過度幾天，家長幫助孩子分析下原因，給他緩解下壓力和不安的心情，及時聯(lián)系孩子的老師，問下孩子在學(xué)習(xí)的情況，家教合一，幫助孩子能再次順利入校學(xué)習(xí)。

十二歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、不要急著解決問題。孩子不去學(xué)校了，作為家長著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔柷宄⒆硬粚W(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定。

切不可孩子不去學(xué)校，家長馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校，家長要保持冷靜，先冷幾天，也不過問孩子的事情，還是好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚，在處理會好一些。

2、找出具體原因。12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭，大多背后都是有著諸多原因的。有的是和同學(xué)相處不夠融洽，有的則是成績不理想故而對學(xué)習(xí)喪失信心，或者受到同學(xué)的欺負，所以家長首先要做的就是找出自己厭學(xué)的原因，最好也和老師做個詳細的溝通，了解下孩子在學(xué)校的情況。

3、讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的成就和快樂。孩子在學(xué)習(xí)過程中如果總是受到打擊和失望的話，就會容易失去學(xué)習(xí)的興趣，所以，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)成就鼓勵他們繼續(xù)努力。