初中男孩叛逆家長怎么教育

對于叛逆期的男孩，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的言行，多注意他們的行為變化，當(dāng)然家長也不要過多的干擾，只要孩子整體沒有異樣，家長多關(guān)心，讓孩子理解自己的愛就可以了，感受到家的溫暖，這樣孩子才愿意和自己溝通。

初中男孩叛逆家長怎么教育

1、把孩子把自己當(dāng)大人看了，多傾聽孩子內(nèi)心自己的想法，多給孩子自由和獨(dú)立的空間，尊重孩子的想法。

2、要尊重孩子，不打罵孩子，和孩子多交流，了解他心理的真實(shí)想法，多支持孩子的想法，把孩子當(dāng)朋友，贏得孩子的信任，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，這時(shí)孩子就不會對父母反感了，也愿意和父母交流溝通了。

3、初中男孩不像小時(shí)候那樣聽話，父母需要轉(zhuǎn)變角色，要多站在孩子的立場想一下問題，反思自己的做法，注意和孩子說話時(shí)的語氣，要平等對待孩子，適當(dāng)?shù)姆攀纸o他自由，把孩子當(dāng)個(gè)大人來看待。

4、初中的男孩自尊心強(qiáng)，不要在外人面前打罵孩子，多表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，少批評孩子，多對孩子多做正面的評價(jià)，引導(dǎo)初中的男孩樹立正確的價(jià)值觀，避免和孩子造成沖突。

青春期的學(xué)生叛逆、不聽話，不一定是壞事。它表現(xiàn)出來的這些現(xiàn)象，促使我們作為家長和老師要去認(rèn)真孩子的成長問題。那么初中學(xué)生叛逆期家長應(yīng)該怎么教育呢？

初中學(xué)生叛逆期家長應(yīng)該怎么教育

切忌嘮叨。家長的嘮叨不但不能解決問題，反而加重孩子的叛逆，激起孩子的反感。

和孩子溝通時(shí)，話要說到點(diǎn)上，告訴孩子什么是對的，什么是錯(cuò)的，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，給孩子傳遞正確的三觀。

當(dāng)產(chǎn)生不同意見和矛盾時(shí)，不妨?xí)簳r(shí)冷處理。過一段時(shí)間再借助某個(gè)契機(jī)和孩子溝通，在潛移默化中讓孩子意識到自己的錯(cuò)誤。

創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想，要允許孩子發(fā)表自己的意見，切不可壓制孩子的想法。

初中男孩子叛逆怎么教育？孩子的叛逆行為表明，孩子需要父母的幫助。父母和家庭成員對孩子的行為、態(tài)度和生活方式影響很大，孩子將直接學(xué)習(xí)大人的思維方式、情感和行為。為了改變孩子對情緒和叛逆行為的沖動處理，父母必須學(xué)習(xí)不同的策略和方法，選取適合孩子的教育方法，只有教育方法對了，孩子的叛逆才能得到更好的解決。

初中男孩子叛逆怎么教育？

一、不要過度焦慮。

初中的男孩子叛逆是正常的現(xiàn)象，只要對社會對孩子自己沒有構(gòu)成傷害，那么等叛逆期過去，自然會好起來。

二、更換視角。

如果親子之間存在問題，那么父母要從親子的角度跳出來，以第三方的視角去看待親子之間的問題，這樣便能一針見血的看到存在的問題。

孩子出現(xiàn)叛逆期最主要的原因是父母關(guān)心太少，當(dāng)孩子懵懂無知的時(shí)候是需要父母來正確引導(dǎo)規(guī)避他的彎路。一旦出現(xiàn)叛逆期，就需要父母用耐心，用愛心，用無差別心，來慢慢的陪伴引導(dǎo)他們走出那段灰暗期。只有父母用愛呵護(hù)陪伴，孩子才能慢慢走出來。

十六歲男孩叛逆心理嚴(yán)重怎么教育

1、掌握正確的溝通方法

引導(dǎo)孩子走出不正確范圍。叛逆期的孩子他們經(jīng)常會表現(xiàn)的憤世嫉俗，覺得這個(gè)環(huán)境和這個(gè)社會就不屬于自己，他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無法理解，如染各種顏色的頭發(fā)，說他們同齡人只能聽懂的話語等等。

2、多給孩子支持和鼓勵(lì)

學(xué)會和孩子做好朋友，才能讓孩子把自己的心里話告訴父母和家人，無論任何時(shí)候來自于家人的鼓勵(lì)和支持都是成長的最大動力來源，以上的方法都應(yīng)該試著去做。

對于叛逆期的孩子家長應(yīng)該理解這一年齡段孩子的心理。不應(yīng)該以自我為中心，想讓孩子干啥就得絕對服從，要有耐心，最好是有事等孩子心情平和時(shí)再說，商量口吻建義孩子接受自己的意見。作為家長只能是克服情緒，多和孩子溝通方式解決問題。

女孩初中叛逆期怎么教育

初中叛逆期是女孩子成長中的一個(gè)階段，家長需要理解她們的情緒和行為，不要輕易地否定或批評她們。要耐心傾聽她們的想法和感受，尊重她們的個(gè)性和意愿。

家長需要與孩子建立信任關(guān)系，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。在與孩子的交流中，家長應(yīng)該尊重孩子的意愿和想法，不要強(qiáng)制性地指導(dǎo)她們，而是以平等的姿態(tài)與她們溝通和協(xié)商。

家長需要關(guān)注孩子的價(jià)值觀和人生觀，引導(dǎo)她們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。在與孩子的交流中，家長可以向她們介紹一些積極向上的思想和理念，幫助她們更好地認(rèn)識自己和世界。

初中叛逆期女孩子渴望獨(dú)立和自由，家長可以給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂桑屗齻冇懈嗟臋C(jī)會去探索自己的興趣愛好和發(fā)展自己的能力。但是，家長也需要對孩子的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和約束，確保她們的行為不會對她們造成負(fù)面影響。

青春期孩子罵父母，這時(shí)家長不應(yīng)該打罵孩子，而應(yīng)該多多理解孩子，首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，平等對待孩子，彼此互相尊重。其次應(yīng)該多多給予孩子關(guān)愛。孩子有可能是為了引起大人的關(guān)注和愛，這時(shí)應(yīng)把注意力多多放在孩子身上。最后與孩子建立良好的親子關(guān)系。

男孩叛逆期罵父母怎么教育

1、寬容。首先要冷靜，不能簡單粗暴，并以合適的方式承認(rèn)他的頂撞的積極意義的一面，即使是他不對，也要理解這是他成長過程中的必然階段，他是在用他的方式向這個(gè)世界宣示他的成長與自豪呢。

2、講理。包容并不是一味的遷就，對于他所說的不對的地方，我們也要據(jù)理批判。比如，看電視、玩手機(jī)超時(shí)，可以給他講對眼睛與身體的傷害；寫作業(yè)潦草，對他講丟分的危險(xiǎn)性；欺負(fù)弟弟，則可以引用一下證據(jù)鏈和零口供的法律知識，等等，這樣，既讓他認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，又進(jìn)行了自然和社會知識的教育，增進(jìn)了父子的了解與感情，豈不是兩全其美？

3、溝通。告訴他青春期叛逆是身體的急劇變化與心理的固有慣性相脫節(jié)造成的一些心理現(xiàn)象，如果身體或心理上有什么苦惱，及時(shí)與父母溝通，沒有什么解決不了的，這樣他的情緒、心理各方面都會有一個(gè)比較良好的狀態(tài)。

4、引導(dǎo)。等他過激的情緒過后，可以坐下來聊一聊、談一談，向他傾訴一下父母的不易，自己的“委屈”，大多數(shù)時(shí)候，他都會慢慢理解和體會到父母的苦心和自己的失禮之處，從而下次有所改善的。

可以告訴孩子，現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，不應(yīng)該把手機(jī)帶到學(xué)校，因?yàn)檫@會影響自己的學(xué)習(xí)，也會讓老師特別反感。初中的孩子帶手機(jī)去學(xué)校，可能老師會收掉手機(jī)。可以告訴孩子，帶手機(jī)的壞處告訴他有多么嚴(yán)重，讓孩子可以不要分心，好好學(xué)習(xí)。

初中生帶手機(jī)去學(xué)校家長怎么教育

1、增強(qiáng)孩子的自制力。孩子長大了，應(yīng)該知道一些事情。他知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)。所以家長要著重培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子合理玩手機(jī)，自律的人才會更好。父母和孩子約好，一起不玩手機(jī)。

2、填滿孩子的空閑時(shí)間，現(xiàn)在孩子們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但他們也有更多的空閑時(shí)間，大多數(shù)孩子都沉迷于手機(jī)，因?yàn)樗麄兘?jīng)常在空閑時(shí)間玩手機(jī)。所以家長要把孩子的空閑時(shí)間填滿，讓孩子沒有足夠的時(shí)間玩手機(jī)，才不會沉迷，更不會偷帶手機(jī)去學(xué)校玩了。

3、如果首次偷帶手機(jī)去學(xué)校的孩子，教導(dǎo)孩子迷戀手機(jī)的危害，盡量讓孩子戒除迷戀手機(jī)的壞習(xí)慣，以及把手機(jī)帶進(jìn)校園對孩子的學(xué)習(xí)成績沒有幫助，還會對周圍的其他孩子都有影響。家長可以告訴老師先把手機(jī)沒收到放學(xué)再拿過來。

4、家長是孩子最好的老師，家長對孩子的影響力是巨大的，孩子會在家長的影響下潛移默化的發(fā)生改變。所以家長們想要孩子少接觸電子產(chǎn)品，那自己就得少玩。尤其是在孩子面前，多陪陪孩子，多做做親子互動，多關(guān)心孩子。當(dāng)他們心靈上的孤獨(dú)得到慰籍時(shí)，就不會把注意力放在電子產(chǎn)品上了。