初中生最容易出現的問題

初中生心理問題的產生，不是某一因素影響的結果，而是多種因素相互作用的結果，這些因素主要有家庭因素、社會因素、學校因素和學生自身因素。其中初中生最容易出現的問題主要有自卑心理、逆反心理、厭學心理、迷戀網絡問題、追星問題、考試焦慮。

初中生最容易出現的問題有哪些？

一、逆反心理。

初中生處在青春發育期，由于大腦發育傾向成熟，有了自己獨立的判斷能力，他們開始頂撞父母，不聽父母，覺得父母很煩，更不愿和父母溝通。總是和父母對著干，嚴重的還會打罵父母、不尊重父母等。

二、網癮心理問題。

網癮對初中生的危害是最大的，因為初中生都缺乏自制力，一旦接觸到游戲和網絡，就會沉迷其中，有的時候飯都可以不吃，覺可以不睡，但游戲一定要玩，有的孩子甚至因為玩游戲，學校都不去了，最后只能退學在家。

當家長的可能會發現，初中生的孩子出現的問題也是較多的，所以我們就要找到解決對策，這樣才能讓孩子更好的繼續發展下去。所以我們家長就要去做好正確應對，并且為孩子做個良好的榜樣，才能讓孩子成為更好的人。

初中生出現的問題

1、義氣心理

中學生中往往有一些小群體，當其中的某人犯了錯誤時，群體中的成員為了不得罪伙伴或懾于小群體內輿論的壓力。同時也因為受到社會和影視中“江湖義氣”的影響，因而對伙伴的錯誤加以掩蓋，生怕出賣了伙伴就是不講義氣，會受到別人的譴責。

2、依賴心理

現在很多的初中生，絕大部分是獨生子女，在家被慣壞了，什么事有家長包辦代替，不用自己操心，這種孩子缺乏獨立性，不要說做家務，連生活自理能力都沒有。這種孩子也因此缺乏責任感，什么事情總依賴別人，該承擔責任的時候則想辦法推脫。

學習是高中生的主要任務，對于高中生即將面臨著人生的最重要大考---高考，難免會出現學習上的心理負擔。高中生最易出現的心理問題有哪些？

高二學生容易出現的心理問題

一是考試焦慮問題為了能考上理想的學府，實現自己和父母的愿望，高中生的精神壓力依然較大，更加劇了高中生的心理負擔。考試前夕睡不著、頭痛、考場之上過分緊張不能正常發揮等都是不良的心理障礙問題的表現。即通常所說的考試焦慮問題。

二是厭學心理問題。厭學問題由來已久，在高中階段尤為突出。很多高中生因自己成績不好，感覺自己的前途渺茫，加之受到父母、老師和優秀高中生的不同眼光的看待，長此以往，學習后勁不足，久而久之，使得高中高中生的興趣喪失，出現了厭學的心理問題。

三是高中生的自卑問題。高中生感覺自己在學校、老師和家長面前都處于劣勢，是學校以成績而劃分出來的“三等公民”，被學校判了“死刑”，不可能有大的出息，因此，長時期內會在心理上產生自卑的心理

四是逆反的心理。自己認為成績較差，心理難免有種矮人一等的自卑感，如果在遇到父母的教訓和批評，難免會出現從心理上覺得更加委屈，就連自己的父母也用有色眼鏡看待自己，為了表達心中的不滿，他們往往通過和父母起爭執、不按照父母的要求去做、自己獨斷專行等方式來宣泄心中的憤怒，長期的慣性，難免會加劇高中生的逆反心理。

初中生厭學問題如何解決？孩子厭學多半是在學業上找不到自信心，總是感覺自己不如別人聰明，于是就想著逃避，可是越逃避，厭學的心理就越嚴重，面對厭學的孩子，家長要想辦法增強孩子學習的自信心，家長可以告訴孩子，人和人的智商是沒有多大區別的，主要是用心的問題，在學習上付出多少，都能看到收獲的，爸媽并不是一定要你學習有多好，只是在該學習的時候多努力一下，將來才會更加輕松。

初中生厭學問題如何解決？

一、創設良好的學習環境。

包括：一個安靜的書房，適合孩子閱讀的齊全的書籍，固定的學習時間，溫馨的學習氛圍。

二、家庭和諧。

充滿愛的家庭，更能培養孩子健全的人格，對家長美好的期許，更可能產生積極的回應。同時，和諧的家庭氛圍中，孩子學習也不容易受到干擾。

初中生出現厭學怎么辦？首先要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發孩子的上學興趣。當然，在這期間，父母可以給孩子請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點學習用品，比如孩子很喜歡的書包，讓孩子保持一個良好的心態，這樣才能更好的解決初中生的厭學。

初中生出現厭學怎么辦？

1、與其他同學的關系是否融洽，如果不融洽就找其不融洽的原因，再從孩子的自身入手找出不融洽的原因是什么？然后改掉。再則就是讓老師幫助自己的孩子融入到其他孩子當中，成為孩子們不排斥甚至喜歡的一員。

2、智力因素。如果是這樣的話家長和老師就應該開導孩子，讓孩子不要有心里負擔，家長也不要對孩子要求過高，同時慢慢引導孩子掌握正確的學習方法并要求孩子有所進步就行，另外找出孩子優于其他孩子的地方來樹立孩子的自信心，這樣孩子對學習就漸漸有了興趣，厭學的不良行為就會改掉。

3、老師因素。看老師對孩子的欣賞度是否不夠，是否有歧視或偏見行為？這時家長要積極與老師溝通，首先讓老師對孩子的父母產生好感，進而讓孩子與老師慢慢情感融洽，這樣孩子對老師感興趣了對學習就感興趣了，也就不厭學了！

4、家長力求讓孩子懂得學習的重要性，懂得知識的重要性，懂得沒有知識的危害，也許孩子對這些認識不會很深，但潛移默化中定會對孩子產生影響，讓孩子對學習變被動為主動，這就改掉不想上學的毛病了。

很多家長發現自己家的孩子在上了初中之后，開始變的內心非常的脆弱，經常性的“玻璃心”，壓根說不得，有時候可能家長在無意間說話重了一點，孩子就開始生氣發脾氣，還會一個人躲起來哭，那么到底是怎么回事，家長該怎么去做呢？

初中生內心脆弱容易哭怎么辦

1、培養孩子的心理彈性

人的心理狀態就好像是一個彈簧，在平時保持平直的狀態，但是遇到挫折的時候，人們心里產生負面情緒、消極心態，彈簧就會玩彎曲。如果抗挫折能力較強，就能把彈簧重新掰直，這就叫做心理彈性，指的是人們從挫折環境中恢復過來的能力。

由于孩子經歷的事情比較少，缺乏處理難題的經驗，所以他們的心理彈性較弱，一委屈就愛哭，非常脆弱。如果孩子抗挫能力一直得不到鍛煉，那么就容易形成愛哭的習慣。

這種情況父母可以幫助孩子培養抗挫折能力，鍛煉孩子的心理彈性，比如先讓孩子獨自去完成一些自己能力范圍之內的事，然后再慢慢地提升難度，讓孩子逐步完成更難的任務。當然，孩子在這個過程中一定會遇到失敗，這時家長就應該抓住機會，告訴孩子面對困難應該怎么做。

在現實生活中，初中生存在的戀愛問題已經是常見不鮮了。所以，當自己的孩子出現戀愛問題，家長也不要大驚小怪，而是要選擇合適的方式進行應對。這樣對于孩子的成長也是極其有利的，同樣也能幫助孩子樹立良好的戀愛價值觀。

初中生戀愛問題家長如何應對

首先，家長不必過分焦慮

初中生出現戀愛問題的時候，家長也不必過分焦慮，更不必把早戀看成是“洪水猛獸”而避之不及。因為早戀一般不會導致一個必然的戀愛結果，他們不會像成人那樣對異性有明顯的“性動機”或“結婚動機”。他們的情感單純，而且“對象”也不容易固定，容易被新的異性所“置換”，戀愛關系壽命很短。

其次，不能橫加干涉或禁止，要正確引導

當家長發現初中生孩子“早戀”之后，不要跟蹤調查，不要私查孩子的信件，不要監控孩子的電話，而要坦誠地和孩子溝通。理性的做法是和孩子一起談談你的看法，表明你觀點，但不能強行阻擾。