孩子有點驕傲家長怎樣引導(dǎo)

在孩子學(xué)習(xí)以及成長的過程中，常常會有很大的進步，家長們往往在這個時候會夸獎孩子，鼓勵孩子繼續(xù)向前。當(dāng)然家長們的目的是為了孩子能繼續(xù)進步，可是有時候因為家長們的夸獎，孩子會變得驕傲，那么孩子有點驕傲家長怎樣引導(dǎo)呢？

孩子有點驕傲家長怎樣引導(dǎo)

1、教育孩子要理智

很多時候孩子情緒上之所以表現(xiàn)得激烈，還是因為父母給慣得，取得進步的時候父母就欣喜若狂，贊不絕口，這在一定程度上讓孩子們誤以為自己做了特別了不起的事情，當(dāng)溢美之詞過多的時候就可能會讓孩子錯估自己了，從而產(chǎn)生驕傲情緒。

2、不給孩子特殊待遇

在家庭中，要把孩子當(dāng)作普通一員，不要讓他成為“中心人物”。家里來了客人，除了正常的禮節(jié)外，不要讓他過多地表現(xiàn)自己，更不要在客人面前夸耀自己的孩子。集體活動或游戲時，不能老讓他們當(dāng)組織者和領(lǐng)導(dǎo)者；在表演節(jié)目時，也不要老讓他們當(dāng)主角。有時還應(yīng)有意地讓他們扮演配角。要讓他們經(jīng)常感到自己和別人一樣，沒有什么了不起的。

提前經(jīng)常帶孩子要讀的學(xué)?？纯?，跟他說這是你馬上要讀的學(xué)校，讓他提前適應(yīng)環(huán)境。跟他講講學(xué)校里有什么好玩的，勾起他的興趣。有意識地培養(yǎng)孩子一些學(xué)習(xí)生活方面的能力，讓他能夠從容不迫的應(yīng)對入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。

孩子害怕開學(xué)家長怎樣引導(dǎo)

首先，要給孩子一個心理暗示：上學(xué)，是一件多么有趣的事情啊。心理暗示的魔力在于，你暗示的次數(shù)多了，自己都會覺得：真的是那么一回事。要告訴孩子，上學(xué)了，你能學(xué)到更多的知識，認(rèn)識更多的老師和同學(xué)，我們判斷一個孩子是小孩子還是長大的標(biāo)志，就是，你是不是上學(xué)了。

其次，要讓他明白，在即將到來的一段時間里，你要在這里學(xué)習(xí)、在這里成長，你入學(xué)的時候是這個樣子，等你畢業(yè)的時候，已經(jīng)長成小小少年了，學(xué)校、老師和同學(xué)會見證你的成長，這是多么有趣的一件事情，你們一起成長。

第三，帶孩子到學(xué)校周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉環(huán)境，對于年幼的孩子來說，更容易接受，而陌生的環(huán)境，則更容易讓他產(chǎn)生緊張情緒，給他時間，給他機會，讓他熟悉。

孩子為什么害怕開學(xué)

受屈孩子的安撫孩子受到委屈時，父母應(yīng)該設(shè)身處地地理解孩子當(dāng)時的心情。當(dāng)孩子向你表達某種感受時，你可用孩子的原話表示你對他的理解。

孩子受氣家長怎樣引導(dǎo)

請記住千萬不要溺愛他們，受著很多人的寵愛，孩子的自我優(yōu)越感和自尊心也越來越強，更不容許他人打破他們的這種優(yōu)越感，因此，當(dāng)給予他們的關(guān)注稍微欠缺一點時，他們往往不能正確的理解和接受，常常會覺得自己受了委屈。

家長們應(yīng)該學(xué)會釋放孩子的委屈情緒。當(dāng)孩子覺得委屈的時候，爸媽要及時了解他們委屈的原因，讓他們的情緒得到釋放，這樣才能讓他們形成健康、樂觀的人格。要讓他們把委屈說出來，不要憋在心里難受，所以家長要好好的開導(dǎo)他們。

一定要讓孩子學(xué)會訴說，當(dāng)孩子的情緒平靜下來以后，家長可以讓孩子把事情的來龍去脈說一遍。一定要讓孩子主動的述說，當(dāng)孩子提及自己的感受時，鼓勵其說出為什么會有這樣的感受。當(dāng)他們說出來了之后他們也會好受一些。

孩子被欺負(fù)受了委屈家長該如何處理

家長應(yīng)該正確的教育引導(dǎo)孩子的綜合教育的培養(yǎng)，從日常生活中從性格習(xí)慣愛好去培養(yǎng)，例如上一個興趣班，會有半途而廢的想法，家長就要及時引導(dǎo)孩子學(xué)會堅持這樣的的品質(zhì)，從日常的家務(wù)，簡單的洗手怕，掃地，獨立完成一件任務(wù)，能培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，從而正確的引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的行為能力。

作為家長怎樣正確引導(dǎo)孩子

1、以身作則，實現(xiàn)榜樣的力量：孩子的模仿性很強，父母的言行舉止很容易成為他們模仿的內(nèi)容。因此，如果想讓自己的孩子能夠有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為父母就應(yīng)當(dāng)以身示教，做好榜樣的作用，不管是與人交流、跟人協(xié)作等，都要注意做好孩子的模范，在父母的正確做法長期影響到孩子后，孩子們自然就會學(xué)好了。

2、傳遞愛心，教導(dǎo)孩子關(guān)心別人：孩子的心思都是比較敏感和細(xì)膩的，他們能夠從幫助他人的過程中，去學(xué)會關(guān)愛他人，并從中獲得快樂，久而久之，很容易就養(yǎng)成喜歡幫助和關(guān)愛他人的好習(xí)慣。所以，父母可以在平日里鼓勵孩子多參加一些慈善活動或者做一些義工活動等。即便孩子還比較小，對慈善的概念也不太了解，但是他們長期接觸下來后，還是會對他們的性格養(yǎng)成等有很大的益處。

3、勞逸結(jié)合，不剝奪孩子玩樂的權(quán)利：很多父母都曉得勞逸結(jié)合的道理，但是一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)成績稍有下滑之后，整日就是給孩子提各種要求，或者強制他們花費更多的時間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，而剝奪掉他們的玩樂時間。其實孩子也需要一些隨性的玩耍時間，這樣對他們的健康有益，對學(xué)習(xí)也更有效率。希望每位家長都能夠意識并真正做到這一點。

4、鼓勵為主，少一些指責(zé)和懲罰：在這里給大伙講一個很典型的例子，有個孩子在做四道加減法數(shù)學(xué)題時，對了三道，錯了一道，父母在看到孩子錯的那道題后，一直揪住這道錯的題目不放，對此孩子很不解，問爸爸媽媽為什么只看到那錯的題，而沒看到自己做對的那道題呢？這樣案例告訴我們，父母往往只容易記住孩子犯錯的地方，多苛刻和指責(zé)，而少了一些鼓勵。因此，希望天下的父母都能避免這樣錯誤的教育觀念。

很多孩子在上學(xué)期間都有喜歡玩，這是孩子自控能力不強的明顯表現(xiàn)之一，因此家長要想解決孩子上課玩東西家長怎樣引導(dǎo)的辦法，首先要培養(yǎng)孩子的自控能力，幫助孩子找到學(xué)習(xí)興趣，提供孩子的注意力。

孩子上課玩東西家長怎樣引導(dǎo)

在引導(dǎo)孩子上課不要玩東西的時候，我們家長首先要做的就是多陪陪孩子。一些家長由于工作繁忙，往往無法陪伴孩子，這使得孩子的心理注意力得不到滿足。因此，孩子經(jīng)常表現(xiàn)得焦躁不安，以引起父母的注意。

對于父母缺乏照顧導(dǎo)致的孩子煩躁不安，父母可以通過多陪伴孩子來控制。我們可以陪孩子們做手工藝品和繪畫。在這個過程中，一定要督促孩子集中注意力，提高自制力。

其次，建議家長要讓孩子遵守規(guī)定的行為準(zhǔn)則。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點不在于說多少真話，而在于培養(yǎng)孩子遵守必要的行為準(zhǔn)則。家長應(yīng)根據(jù)上學(xué)時間為孩子制定合理、適當(dāng)?shù)淖飨⒅贫?，并要求孩子?yán)格遵守。

無論是作息時間還是作業(yè)，都必須有相應(yīng)的規(guī)則，沒有違反規(guī)定的特殊情況。

初三是孩子最重要的一年，也是他們壓力最重的階段。孩子這時可能就會因為某些原因，逐漸變得有點叛逆，那我們就要引導(dǎo)好孩子，讓孩子能夠正確應(yīng)對自己現(xiàn)在的初三生活。這樣也就不會影響孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)，也就不會在中考中出現(xiàn)問題。

上初三的孩子有點叛逆該怎樣教育

1、調(diào)整心態(tài)，接受孩子的成長

“在父母眼里，子女不管長到多大都是孩子。”這句話乍聽起來很溫馨，但卻是子女的一道魔咒。當(dāng)孩子的身體成長到某一個階段，他們的荷爾蒙就會發(fā)生變化，產(chǎn)生一種所謂的成人感。

因此，青春期是訓(xùn)練孩子準(zhǔn)備成為大人的一個重要時期，在這個階段，家長一定要結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，去支持、肯定、相信孩子，要給他們鍛煉和成長的機會，接受他們已經(jīng)長大的事實，這樣孩子在初三就算有點叛逆，也是很好解決的。

2、讓孩子學(xué)會換位思考

孩子成績很好這是很多家長都很開心的事，但是當(dāng)孩子厭學(xué)的時候，家長也很擔(dān)心，那么家長怎樣引導(dǎo)厭學(xué)孩子呢？

家長怎樣引導(dǎo)厭學(xué)孩子

1、豐富孩子的課余生活

適當(dāng)引導(dǎo)孩子參加多種文化活動。學(xué)校里單調(diào)枯燥的文化學(xué)習(xí)會逐漸消磨孩子們對于學(xué)習(xí)的興趣，家長要根據(jù)小朋友的興趣引導(dǎo)他參加多種文化活動，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。

2、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感

當(dāng)孩子不斷失敗，無法成功的時候，他就會喪失繼續(xù)奮斗的動力。家長這時候就需要多鼓勵孩子，讓孩子有成就感，體會到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。