對(duì)于10歲孩子厭學(xué)怎么辦

對(duì)于10歲孩子厭學(xué)怎么辦？作為家長(zhǎng)，首先要想辦法找到孩子厭學(xué)的原因，坐下來與孩子好好地談一下，問孩子在學(xué)校里遇到了什么問題，這時(shí)候切記不要批評(píng)或打罵，要保持平等的溝通心態(tài)；同時(shí)，也要向老師同學(xué)了解一下，比方說孩子是不是遭到了老師的批評(píng)，同學(xué)鬧矛盾或者是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，等找到了原因才可以引導(dǎo)，對(duì)于孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，家長(zhǎng)都要給予肯定和鼓勵(lì)，認(rèn)可。

具體來說，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面去幫助孩子：

1、修復(fù)家庭之間的親子關(guān)系，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，需要理解孩子，對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)中的焦慮、恐懼或者自卑等心理問題，要幫助孩子分析厭學(xué)的具體原因，鼓勵(lì)孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，才能夠解決孩子厭學(xué)的問題。

2、和學(xué)校老師進(jìn)行溝通。孩子有了厭學(xué)癥這種情況，家長(zhǎng)可以隨時(shí)和老師，學(xué)校進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，從而擺脫厭學(xué)情緒。孩子是學(xué)校和這個(gè)國(guó)家的未來，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任，有義務(wù)對(duì)孩子的一切負(fù)責(zé)，因此，主要還在在于家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)上。

3、培養(yǎng)孩子自信心和興趣。孩子厭學(xué)其實(shí)主要還是要從他自身來找原因，孩子一旦對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有興趣或者沒有自信那么對(duì)他的學(xué)習(xí)影響就很糟糕，因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣，平時(shí)多用語言或者適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)鼓勵(lì)，這樣孩子的自信心才能有所提高。才能逐漸擺脫孩子的厭學(xué)情緒。

4、多花時(shí)間陪孩子，可以在孩子的學(xué)習(xí)過程中陪孩子學(xué)習(xí)。不要用分?jǐn)?shù)來強(qiáng)迫孩子，讓他們發(fā)展成身心健康，知道學(xué)習(xí)是幫助自己探索世界的一種方式，這是一件偉大的事情。多愛你的孩子，多理解他們。

10歲孩子厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)其做針對(duì)性的引導(dǎo)，幫助他們消除厭學(xué)情緒。同時(shí)，也要注意孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，以此孩子的學(xué)習(xí)自然會(huì)越來越好。

10歲孩子厭學(xué)怎么辦

1、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

10歲孩子厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來。其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于有特長(zhǎng)、有興趣愛好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

2、理解孩子的壓力

10歲孩子厭學(xué)了，家長(zhǎng)要理解他們。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重。

有點(diǎn)孩子因?yàn)槌煽?jī)總是不理想，失去了學(xué)習(xí)的興趣，所有才產(chǎn)生了厭學(xué)不肯去學(xué)校的想法。家長(zhǎng)要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中獲得樂趣以及成就感，這樣才能不斷的激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力，讓他們重新投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

10歲孩子厭學(xué)不肯去學(xué)校怎么辦

一、孩子厭學(xué)不肯去學(xué)校主要還是要從他自身來找原因，孩子一旦對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有興趣或者沒有自信那么對(duì)他的學(xué)習(xí)影響就很糟糕，因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣，平時(shí)多用語言或者適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)鼓勵(lì)，這樣孩子的自信心才能有所提高。

二、陪孩子學(xué)習(xí)。孩子做作業(yè)時(shí)，特別是要求家長(zhǎng)口授生詞、判斷數(shù)學(xué)題或檢查背誦時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)放下作業(yè)，與孩子一起完成家庭學(xué)習(xí)任務(wù)。事實(shí)證明，學(xué)校通過留下作業(yè)來調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的方式，是培養(yǎng)孩子的有效手段。

三、信心是前進(jìn)的動(dòng)力，孩子的氣絕不可泄，教育的訣竅就在于如何創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，滿足孩子對(duì)成功的心理需要。絕大多數(shù)孩子厭學(xué)的根本原因是對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判摹Ｈ绻议L(zhǎng)適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)孩子的要求，創(chuàng)造一個(gè)能讓孩子體驗(yàn)到成功喜悅的情境，滿足他們的自尊需要，他們的信心就會(huì)慢慢建立起來。

四、和老師多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)不肯去學(xué)校，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大幫助，家長(zhǎng)要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

對(duì)于所有家庭來說，孩子的教育是頭等大事。可是對(duì)于孩子來說，學(xué)習(xí)缺少一件無趣并痛苦的事，甚至有可能會(huì)出現(xiàn)孩子厭學(xué)的情況，這就讓很多家長(zhǎng)很頭疼。那么孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，如何消除的孩子的厭學(xué)情緒呢？

首先我們要明確孩子不想上學(xué)的原因，要和孩子溝通或者是自己去找孩子不想上學(xué)的原因。比如說剛上學(xué)的孩子不想去的原因，可能是因?yàn)楹⒆討偌遥幌氲侥莻€(gè)環(huán)境里邊這個(gè)事兒可能是孩子平時(shí)比較孤僻造成的情況，那么這個(gè)慢慢的去引導(dǎo)，把孩子帶到孩子更多的地方，可以玩起來，這樣的話就可以習(xí)慣。那對(duì)于一些比較大的孩子，不想上厭學(xué)，這種情況我們要找到背后的原因，是不是平時(shí)在上網(wǎng)，或者是上網(wǎng)玩游戲，或者是干其他的東西，或者是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣自己學(xué)不進(jìn)去，這種情況家長(zhǎng)這個(gè)事兒絕對(duì)不能訓(xùn)斥孩子強(qiáng)制讓他去，找到原因和孩子好好溝通把這個(gè)問題的解決，這個(gè)才是關(guān)鍵。

1、對(duì)孩子表示同理心。

其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

2、跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法。

當(dāng)你聽到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，再來對(duì)癥下藥。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生……只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

10歲孩子到了叛逆期，有很多的家長(zhǎng)不知道如何去管教孩子，其實(shí)10歲的孩子不想上學(xué)，可能受學(xué)校、家庭、社會(huì)、家長(zhǎng)教育方式，一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好、不愛學(xué)習(xí)、家里父母上了大學(xué)也掙不到錢的言論，或是受電視上的影響等。那10歲男孩子厭學(xué)叛逆怎么辦呢？

10歲男孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

10歲孩子不愿上學(xué)，首先了解孩子的情緒，我們要先搞明白孩子的真實(shí)情緒，聆聽孩子的感受，像孩子如果不愿意上學(xué)，可以直接問孩子：“你為什么不想去上學(xué)呢？”

厭學(xué)是每個(gè)孩子身上都存在的問題，只不過是輕與重的問題。如果孩子是因?yàn)槌煽?jī)不好被老師批評(píng)而失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。應(yīng)該從樹立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心入手，不要太強(qiáng)逼著學(xué)習(xí)，找回自信。另外和老師說一下這個(gè)情況，讓老師在平時(shí)的教學(xué)中多幫助。

其次家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見，要有耐心的和孩子進(jìn)行溝通。通常情況下，很多家長(zhǎng)都喜歡把自己的意見強(qiáng)加于孩子身上，這樣可能會(huì)起到適得其反的效果。

了解孩子在成長(zhǎng)過程中的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的去引導(dǎo)，學(xué)校教的是智商，自然科學(xué)知識(shí)的文化課，情商逆商教育，為人處世教育，必須是父母來教。父母不懂，那么就要借助專業(yè)的力量來幫助比自己累心摸索更好，也會(huì)少走彎路。

孩子厭學(xué)的背后一定是有原因的，尤其是小學(xué)階段的孩子。作為家長(zhǎng)，需要第一時(shí)間了解到這些原因，才能對(duì)癥下藥。那10歲孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦呢？

10歲孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

其實(shí)對(duì)于十歲的孩子來講，厭學(xué)的原因不外乎學(xué)校和家長(zhǎng)的壓力。

對(duì)于家長(zhǎng)來說第一時(shí)間需要自省。看看是不是平時(shí)自己研究太嚴(yán)格了或者對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)置之不理？不管是管的太嚴(yán)，還是一點(diǎn)也不管也就是所謂的放養(yǎng)式管教，我個(gè)人覺得都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

家長(zhǎng)們總在擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)輸在起跑線上，但是人生是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程，不需要對(duì)于孩子的要求太過于嚴(yán)格。這個(gè)年紀(jì)的孩子，其實(shí)都有自己的小世界，家長(zhǎng)需要弄清楚，孩子心里到底想的是什么。

其實(shí)就玩而言，也是對(duì)孩子各種能力的一種提高，比如社交，學(xué)會(huì)與人相處等等。

之前聽朋友說自己家的孩子才10歲就開始厭學(xué)了，每天只要是做跟學(xué)習(xí)相關(guān)的事情就磨磨蹭蹭，尤其是晚上做作業(yè)，坐在那一動(dòng)不動(dòng)就是寫不完，心里焦慮萬分。那10歲的孩子厭學(xué)怎么辦呢？

10歲的孩子厭學(xué)怎么辦

1.溝通交流

首先我們應(yīng)該告訴孩子為什么要學(xué)習(xí)？我們改變不了他人的行為，但可以用我們的觀念和行為去影響他人，也許會(huì)改變他人的行為。當(dāng)我們要求孩子做什么的時(shí)候，很重要的是事先把做這件事的重要性以孩子能接受的方式告訴他們，即以潤(rùn)物細(xì)無聲的“無痕”教育方法把我們做人做事的道理告訴孩子，這樣有助于和孩子的合作。跟孩子交流“為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是什么”。

家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子樹立這樣的理念：你不是考試機(jī)器，你也不是為了爸爸媽媽而學(xué)習(xí)。你是為了增長(zhǎng)智慧，為了探索你的獨(dú)特個(gè)性、人生價(jià)值，從而使你的人生更有意義和快樂而學(xué)習(xí)。

2.明確責(zé)任，制定界限