怎樣引導(dǎo)孩子早戀問題

怎樣引導(dǎo)孩子早戀問題，作為家長首先要了解孩子早戀的原因及影響，最重要的是孩子早戀的出發(fā)點(diǎn)。如果初中生早戀搞得初中生不能安心讀書，就應(yīng)該適當(dāng)嚴(yán)肅的探討了。但一定要注意方式，可以試著開導(dǎo)，強(qiáng)化孩子的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，這樣可以弱化早戀帶來的負(fù)面影響。

怎樣引導(dǎo)孩子早戀問題：

一、要摸清底細(xì)，心中有數(shù)

中學(xué)生早戀情況比較復(fù)雜。有的是長期共同協(xié)作互生愛慕，雙雙墜入愛河；有的是表面看似親密，往來密切，狀似戀愛，其實(shí)只是普通的朋友關(guān)系；有的是一頭熱，屬單相思；有是則是表面往來甚少，關(guān)系一般，其實(shí)已戀愛多時(shí)，一直搞的都是地下活動(dòng)。

這就求教師在平時(shí)的工作中多多觀察，掌握準(zhǔn)確的信息，摸清學(xué)生的底細(xì)，在處理問題時(shí)做到心中有數(shù)。

二、要針對(duì)情況，區(qū)別對(duì)待，制定不同的教育方針

早戀主要是出于青春期的好奇心，或者從眾心理及攀比心理。看到要好的同學(xué)或知心好友談戀愛了，由于心態(tài)不成熟，在虛榮心的驅(qū)使下或從眾心理的影響下，以此來證明自己的能力和成功；或者怕自己不這樣，就和朋友“沒了共同話題”“被大家拋棄”，作為家長應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)孩子早戀問題呢？

怎樣正確引導(dǎo)孩子早戀問題：

一：和孩子分享您的戀愛經(jīng)驗(yàn)。

孩子在成長，有了對(duì)異性的情感，但是沒有經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，父母要想辦法誘導(dǎo)孩子跟自己談一些關(guān)于情感成長的事。

平時(shí)不夠民主的家庭，孩子通常是不會(huì)開口的。這時(shí)，您可以把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴她（他）。通常，孩子會(huì)對(duì)父母的戀愛經(jīng)歷很感興趣。注意，談話一定是朋友式的建議，而不能是權(quán)威式的強(qiáng)壓，以免孩子反感。

二：指導(dǎo)他交往。可能會(huì)有意外收獲。

高中的孩子處于青春期階段，對(duì)于異性充滿了好奇心和探索欲，他們會(huì)把戀愛當(dāng)成一種游戲或者表達(dá)愛慕的方式，但由于他們心智的不成熟，很多時(shí)候又無法掌握節(jié)奏和處理不好的結(jié)果。那么此時(shí)家長該怎么教育才好呢？

高中生孩子早戀家長怎樣引導(dǎo)

1、了解原因

家長應(yīng)該去了解孩子們談戀愛的原因，去了解孩子們究竟是因?yàn)槭裁醋约喝狈﹃P(guān)心還是在內(nèi)心中有一個(gè)錯(cuò)誤的愛情觀念等等，因?yàn)獒槍?duì)不同的原因，要有不一樣的處理方式，所以這一點(diǎn)是需要家長去注意的。

2、尊重關(guān)心，正面疏導(dǎo)

高中生孩子早戀，我們不能歧視更不能用言語傷害他們，首先要理解尊重他們的感情，在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任，以關(guān)懷愛護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們，不能傷及他們的自尊心。家長教育孩子時(shí)不斥責(zé)、辱罵，使家長和孩子之間心地相融，信任諒解。

高三的孩子即將面臨人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：高考。這個(gè)時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)壓力是十分重的，因此很容易因?yàn)槠渌氖且恍┦虑榉中脑斐沙煽兊南陆担@就是為什么很多家長不贊成孩子談戀愛的原因，更多的想讓孩子把注意力放在學(xué)習(xí)上，那么高三孩子早戀家長怎樣引導(dǎo)呢？

高三孩子早戀家長怎樣引導(dǎo)

1、淡化概念

有的孩子“早戀”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求情感寄托，如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與孩子之間的心理距離，結(jié)果令孩子越陷越深。明智的做法是對(duì)孩子表示理解和尊重，說明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

2、調(diào)整認(rèn)知

高三孩子無論是生理上還是心理上，都基本上是一個(gè)成人了，有了追求異性的需求是必然的。因此家長在發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛的時(shí)候不要太驚慌，要知道這是人類的本能，只不過如今這個(gè)時(shí)代下要求我們壓抑這種想法，因此家長不要再做“棒打鴛鴦”的事，有時(shí)候甚至?xí)ぐl(fā)逆反心理，造成更嚴(yán)重的后果。

很多14歲的孩子在家長還不知道的情況下就開始早戀了，這時(shí)候需要家長正確看待孩子在青春期的情竇初開，還有要對(duì)孩子進(jìn)行理解，并加以善意的引導(dǎo)，那么14歲孩子早戀家長怎樣引導(dǎo)呢？

14歲孩子早戀家長怎樣引導(dǎo)

1、家長需冷靜對(duì)待

當(dāng)家長知道14歲孩子的早戀問題后，不要沖動(dòng)地看孩子的日記，更不要跟蹤、監(jiān)視孩子，這樣會(huì)適得其反。讓我們冷靜下來，靜靜地觀察孩子的變化。如果孩子只是暗自喜歡，那家長不如選擇沉默。

只要不影響孩子的學(xué)習(xí)和生活，為什么不給他們一些自由？如果孩子的情緒影響了他們的學(xué)習(xí)和生活，我們可以先溫柔地提醒孩子，冷靜下來和孩子談?wù)劊@時(shí)候不要太過苛刻和粗暴。

2、若能進(jìn)步，可以繼續(xù)保持

早戀一直是孩子在成長過程中不可避免的一個(gè)問題，同樣是家長覺得難以解決的問題，所以家長要以平常心對(duì)待自己的孩子有早戀情況，那么家長怎樣引導(dǎo)孩子走出早戀呢？

家長怎樣引導(dǎo)孩子走出早戀

1、讓孩子了解青春發(fā)育特點(diǎn)

在孩子青春期，父母要把青春期的知識(shí)直截了當(dāng)，毫不隱晦地告訴給孩子。使他們知道青春發(fā)育的生理，明白為什么會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的感覺。這種教育也就可以把早戀的危害也帶進(jìn)去，但不要渲染危害，以免影響孩子的正常心理發(fā)展。

2、讓孩子正確地理解愛情和幸福

父母可以通過偉人的愛情經(jīng)歷或自身的體驗(yàn)教育孩子什么是愛情和幸福，愛情與生存的關(guān)系。并引導(dǎo)他們看到崇高愛情的獲得基礎(chǔ)和途徑，激發(fā)他們奮進(jìn)向上的精神，讓孩子知道早戀自己是不一定能正確對(duì)待的。

16歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，隨著生理和心理的發(fā)展，這個(gè)年齡段的孩子會(huì)對(duì)感情有著強(qiáng)烈的好奇和向往，在各種因素的加持下，就會(huì)出現(xiàn)早戀的情況。家長在發(fā)現(xiàn)孩子早戀以后，首先要保持冷靜，切忌打罵孩子。

16歲孩子早戀家長怎樣引導(dǎo)

1、正確認(rèn)識(shí)

每個(gè)人在成長過程中都會(huì)經(jīng)歷一段懵懂，美好的感情經(jīng)歷，因此家長對(duì)于孩子的早戀情況，要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，而不是一味的發(fā)現(xiàn)早戀，驚慌失色，不知道應(yīng)該怎么辦才好。要想一下自己也曾經(jīng)歷過這樣的一段感情的萌芽階段，正確的引導(dǎo)孩子，不要因?yàn)檫@些懵懂的早戀耽誤正常學(xué)習(xí)，影響成績。

2、與孩子進(jìn)行深度交流

不要刻意的和孩子談早戀的問題，也不要“一棍子打死”早戀現(xiàn)象，更不要責(zé)罵或羞辱孩子，那樣只會(huì)激起孩子強(qiáng)烈的抗拒與叛逆。和孩子講話時(shí)，假裝無意的往上引導(dǎo)，慢慢引導(dǎo)孩子說一說自己心里的某些感受，就算孩子的觀點(diǎn)錯(cuò)了也不要急于反駁，先表示對(duì)他們的理解，如此，孩子才能慢慢放下對(duì)你的戒心，才能信任你。