高三成績(jī)不穩(wěn)忽上忽下

高三成績(jī)不穩(wěn)忽上忽下？首先，高三學(xué)生本身的壓力就大，成績(jī)忽上忽下也是正常的，不過3個(gè)月后還是這樣就得好好找找原因了，看看是不是心理壓力太大了，還是沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致成績(jī)上下頗多，家長(zhǎng)不要給學(xué)生太大壓力，要多理解支持他。

高三成績(jī)不穩(wěn)忽上忽下

1、學(xué)習(xí)疲勞

就好比一個(gè)裝滿了水的杯子，你還不停的往里續(xù)水，它只會(huì)溢出來。只有把杯子里的水倒出來一些，才能再裝一些水進(jìn)去。

對(duì)策：勞逸結(jié)合

游戲繼續(xù)玩，讓他緊繃的神經(jīng)舒緩下來，當(dāng)他壓力得到緩解，看到身邊的同學(xué)都在奮戰(zhàn)高考，他這時(shí)候輕裝上陣就比原來跑的快了。

高三成績(jī)忽上忽下正常嗎？考試成績(jī)忽高忽低的現(xiàn)象總是難以避免的，這可能和題目難易有關(guān)，也可能和考試時(shí)個(gè)人的狀態(tài)有關(guān)。

高三成績(jī)忽上忽下正常嗎

一、分析

如果是因?yàn)轭}目難了分?jǐn)?shù)低，就要橫向看，是不是大家都難了。這種情況可以從平均成績(jī)的變化看出。可以看這幾個(gè)數(shù)據(jù)的變化：

（1）絕對(duì)變化。自己的成績(jī)與平均成績(jī)的差值。

（2）相對(duì)變化。自己的成績(jī)與平均成績(jī)的差值再除平均成績(jī)。

高考的重要性不言而喻，為了能考上理想的大學(xué)，高中生們都在努力拼搏著，尤其是高三學(xué)生。每年高考當(dāng)中，高三學(xué)生逆襲的案例不在少數(shù)。要有自己的學(xué)習(xí)理念，知道從最重要的事情開始做，知道什么時(shí)候應(yīng)該做什么事。只要好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備充分，成績(jī)突飛猛進(jìn)不在話下。

高二成績(jī)差高三能趕上嗎

高二成績(jī)差，是有可能逆襲的，只要自己肯下定決心，制定好計(jì)劃，再通過背后默默付出，是能成功的，以上是我的三點(diǎn)建議。說得再多，也抵不過自己付出行動(dòng)，堅(jiān)持下去，相信自己能行，相信自己可以。

高三一般是復(fù)習(xí)，高二的內(nèi)容也會(huì)復(fù)習(xí)。高二沒有掌握的內(nèi)容，通過一般性復(fù)習(xí)可以完全理解和掌握。如果孩子之前理解了，他的成績(jī)自然在這時(shí)候會(huì)提高，所以孩子一定能沖上去。要沖上去，要比以前花更多的時(shí)間，要全身心投入，保證睡眠，提高上課效率，充分利用錯(cuò)誤的問題。

從高二到高三應(yīng)該怎么學(xué)

1、大力提高基礎(chǔ)知識(shí)

高三的學(xué)生要面臨高考，這一年會(huì)有著越來越大的復(fù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們的壓力也會(huì)不斷增加。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)階段孩子的成績(jī)波動(dòng)幅度很大，那么面對(duì)高三成績(jī)不穩(wěn)定怎么辦呢？相信大家都希望自己在高考的時(shí)候，能夠考出一個(gè)好的成績(jī)，下面讓我們?cè)敿?xì)了解一下這個(gè)情況吧！

高三成績(jī)不穩(wěn)定怎么辦

高三學(xué)生都會(huì)面臨各種壓力，每個(gè)人在不同時(shí)間里的心理狀態(tài)是不一樣的，這就會(huì)影響到他們考試的發(fā)揮。有的也會(huì)因?yàn)樯眢w狀態(tài)不佳的原因，導(dǎo)致考試發(fā)揮不理想。

而且學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不同，這次考的比較擅長(zhǎng)，成績(jī)就好一些，下次考的是薄弱點(diǎn)，發(fā)揮自然就沒那么好……種種原因?qū)е赂呷煽?jī)不穩(wěn)定，如果處理不及時(shí)將會(huì)影響高考的發(fā)揮。

學(xué)生方面，要調(diào)整好自己的心態(tài)，面對(duì)某次考試的失利，不能因此失去信心而情緒低落，而是去總結(jié)自己考試中暴露的問題，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

同時(shí)要加強(qiáng)身體鍛煉，保持一個(gè)健康的身體狀態(tài)才能更好的去應(yīng)對(duì)各種考試。另外，注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余要多注意休息，才有穩(wěn)定的狀態(tài)應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)。

很多學(xué)生步入高三后，隨著課程由原先授課模式，改成復(fù)習(xí)考試模式，面對(duì)三天一小考，一周一大考，成績(jī)甚至在這種關(guān)鍵時(shí)期也起伏不定，原先很好的成績(jī)，到了高三下滑嚴(yán)重。那么高三下學(xué)期成績(jī)?cè)絹碓讲盍嗽趺崔k呢？要改變這一現(xiàn)狀，家長(zhǎng)得和孩子一起努力！

高三下學(xué)期成績(jī)?cè)絹碓讲盍嗽趺崔k

1、靜心分析自己遇到的問題

很多時(shí)候高三孩子成績(jī)?cè)綄W(xué)越差是因?yàn)檫@些學(xué)生都浮躁了，有的在為自己成績(jī)不能提高而著急，有的在等到什么“秘方”能給自己進(jìn)步。其實(shí)不管你面對(duì)哪種情況，你都得先靜下心來，然后全面、理性的分析遇到的問題。

把自己各科成績(jī)現(xiàn)狀寫下來，按照知識(shí)模塊，還有題型，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上存在不足，還有在哪些題型上存在不足。

2、積極調(diào)整心態(tài)

高中學(xué)習(xí)不再簡(jiǎn)單，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生的背后，會(huì)有一個(gè)優(yōu)秀的家庭做支撐。一個(gè)成績(jī)下滑的孩子背后，更需要一個(gè)強(qiáng)有力的家庭給他溫暖，給他信心。不到最后一刻任何事都有可能發(fā)生，無論你是不是高三孩子，在學(xué)習(xí)上都要保持精進(jìn)的狀態(tài)，要有啃下硬骨頭的決心。

高三學(xué)生成績(jī)差還能趕上來嗎

高三學(xué)生成績(jī)差還能趕上來，啥時(shí)候都來得及。

家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)高中階段的學(xué)習(xí)，這段時(shí)期只是孩子人生中的一段旅途，首先考慮的應(yīng)該是讓孩子感到學(xué)習(xí)的快樂和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，而不是在此時(shí)就耗盡學(xué)習(xí)動(dòng)力，到高中和大學(xué)就會(huì)沒有后勁。

至于學(xué)生，老師的引導(dǎo)很重要，有什么事，可以和老師多溝通，讓老師來開導(dǎo)學(xué)生，不要向孩子發(fā)脾氣，這樣沒用。

高三學(xué)生成績(jī)差，和高一高二打下的基礎(chǔ)有很大的關(guān)系，高三成績(jī)不好，想要努力，雖說距離高考越來越近了，但是也不算太晚。所以說高三成績(jī)差就該拿起書本、安心學(xué)習(xí)。

高三是一座高山，每個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都是跋涉者。孩子進(jìn)入高三以后，這個(gè)階段孩子們更多的是復(fù)習(xí)，為了高考做準(zhǔn)備。很多學(xué)校會(huì)經(jīng)常考試，并且出一些高考的題型，在考試中，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子，在高三成績(jī)嚴(yán)重下滑，這該怎么辦好呢？

面對(duì)孩子成績(jī)嚴(yán)重下滑，作為家長(zhǎng)首先要查找原因，站在孩子的立場(chǎng)看待它，就能研究出解決的辦法。不可以一味地批評(píng)和強(qiáng)壓，孩子幼嫩的心靈容易受傷，問題不得解決反而復(fù)雜化，容易引起很多負(fù)面影響。

高三成績(jī)嚴(yán)重下滑怎么辦

1、耐住性子，給予孩子啟發(fā)和力量

當(dāng)孩子高三成績(jī)嚴(yán)重下滑時(shí)，家長(zhǎng)千萬不能把著急焦慮表現(xiàn)出來，那樣只能把問題弄得更糟糕。危機(jī)時(shí)間，家長(zhǎng)是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。孩子出現(xiàn)問題，要想著孩子是處于困境中，家長(zhǎng)要去幫助，幫助是包容孩子的發(fā)脾氣，微笑著保持沉默。

幫助是給予孩子信心，告訴孩子“爸爸媽媽始終和你并肩前行，困難不要緊，只要我們盡力而為就好。”