網課期間怎樣有效的監督孩子

近幾年因為一些原因，孩子會在家上網課。但是在家上網課肯定沒有在學校學習的那種氛圍。因此家長就會擔心孩子不上心，不能全神貫注。那么家長在網課期間怎樣有效的監督孩子呢？

網課期間怎樣有效的監督孩子

1、程序要有儀式感

因為網課期間學習會給孩子一種不正式的感覺，孩子并沒有開學的緊張感，可能依舊懶散。這時，家長要先重視起來監督孩子，為孩子營造一個上課的氛圍，保持和學校一致的作息時間。

可以通過提前召開家庭會議的方式幫助孩子調整好心態，下載孩子熟悉而帶有緊張感的上、下課鈴聲，在合適的時間間隙里，提醒孩子學習和休息。

2、如果家長還沒有上班，建議陪著孩子上網課

很多家長都不知道如何和孩子進行有效的溝通，家長的教育對孩子是非常關鍵的。在和孩子溝通的時候，不要訓斥孩子，否則會讓孩子產生反抗的心理。要態度要溫和，不要用吼的方式和孩子進行溝通。不要總是在孩子面前贊美、羨慕別人家的孩子，對自己的孩子進行貶低或者是批評，每個孩子都是需要家長鼓勵的。

父母應該怎樣與孩子進行有效的溝通

以下是一些家長與孩子之間的有效溝通方法：

1.建立良好的溝通通道：為了讓孩子感受到自己被尊重和理解，建立一個良好的溝通渠道是非常重要的。家長可以保持開放的心態，讓孩子知道自己是可以傾訴的。

2.聽取孩子的話：在與孩子進行對話時，家長應以耐心傾聽和尊重的態度對待孩子，幫助孩子表達他們的情感、想法和需求。

3.使用肯定的語言：使用肯定的語言能夠讓孩子知道他們所說的話被聽見和重視。家長可以使用如“我明白你的感受”和“我理解你的想法”這樣的肯定語言來增強孩子的信心和自尊心。

大環境下，很多學校和家長不的不讓孩子上網課，但是對于有些不自覺的孩子來說在上網課的時候總是偷偷玩手機，家長在這個時候也不能沒收孩子的手機，也不知道應該如何解決這一問題。因此就有不少家長發出這樣的疑問：“網課怎樣防止孩子偷玩手機？”

網課怎樣防止孩子偷玩手機

首先建議家長要為孩子準備專機專用，設備上只安裝學習工具，其他類型的軟件全部卸載，能夠很好的避免孩子沉迷手機。也不會轉移孩子上網課的心思，這種是直接從根源上解決問題的方法。

其次我建議家長在日常交談中給孩子約定手機使用的軟件。因為孩子對于手機傳遞出來的信息，可能難以進行分辨，所以家長需要對孩子使用的軟件進行規定，這能避免孩子接觸一些不適合他們的東西。

而且孩子的自制力比較差，所以一些容易讓孩子沉迷的軟件，家長最好也與孩子進行溝通，看看是否需要刪除這些軟件，以此降低依賴性。

家長也要給孩子做好榜樣，父母可以選擇和孩子相互監督。研究表明我們醒著的時間里，平均每12分鐘就有1分鐘是在屏幕之前度過的，包括看手機、看電腦，看電視或者看ipad。

隨著一些“停課不停學”的口號響起，很多學校開設了線上的課程，但是由于沒有老師的監督，一些不夠自律的孩子，在家上課經常不注意聽講，對于老師布置的家庭作業也不認真對待，所以，很多家長就非常的苦惱。

網課期間孩子不寫作業怎么辦

1、監督孩子提前制定學習計劃

既然家長白天要工作上班，那為何不提前一天根據孩子的學習進度制定第二天的學習計劃呢？其中包括各科學習計劃和全天時間安排表。

根據時間安排表，讓孩子更清楚的知道哪個時間段復習、預習以及完成作業，盡量做到與學校同步，盡量降低網課后孩子產生懶惰和逃避的心理的概率。

2、幫助孩子改變作業態度

拖延是初中孩子的常態，而家長要做的就是對孩子做好監督，讓孩子能夠在初中好好學習，以此能夠更好的提高成績。同時家長可以培養孩子的良好習慣，讓孩子養成良好的學習態度，這樣孩子在面對中考時也就不會過于慌張。

初中家長如何有效監督孩子

1、陪伴、鼓勵孩子

這個時候的孩子正處于青春期和叛逆期階段，他們有的時候不愿意與家長溝通和交流，所以家長最好的做法是默默地坐在他的旁邊不說話，如果他學習你也學習，如果他看書你也看書。

家長在監督孩子的同時，也就可以鼓勵孩子去做他自己喜歡的事情。初中的孩子開始叛逆，所以有的時候他自己是有一些想法的，當他把他的想法表達出來的時候，家長千萬不能給他潑冷水，而是先去鼓勵他做他想做的事情。

2、對孩子予以理解

現在越來越多的學生都必須在家里上網課，很多家長都擔心孩子上網課，聽課效果會不會大打折扣。初中生家長擔心孩子不能認真聽課，就在家監督孩子上網課。家長要注意正確引導，幫助孩子更高效聽網課。

初中生上網課家長怎樣監督

第一、為孩子營造一個在家學習的環境和氛圍，讓孩子找回線下學習的感覺。家長要想辦法為孩子布置出和學校教室類似的空間，從而幫助孩子走出在家生活的散漫，為學習增加儀式感。

比如，可以制作一些如語文、數學、英語的掛牌，上什么課就在“教室”門口掛出來，幫助孩子進入學習該門功課的狀態。另外，要規定學習空間內電子產品的使用規則，這就需要視具體情況而定。

第二、幫助孩子安排好每天的作息，引導孩子學會時間管理。孩子在家上網課，除了上課的課程表，還必須要制定時間表。沒有時間表，大人也容易懈怠，何況是自制力沒有成熟的初中生。

使用時間表時切忌完美主義，以免孩子因為不能完全執行而失去信心，干脆放棄。家長一開始可以把目標定得低一點，最好以半個小時為單位，既對孩子有一定的約束性，又有助于保持快節奏、適度緊張的精神狀態。最好是模擬孩子在學校的學習作息，不要讓孩子重回學校是產生不適應。

由于外部大環境的影響，一些學校采用網課的行為，線上為孩子授課，但是由于缺少老師的監管，家長也要忙于工作沒有辦法陪伴，一些自制力比較差的孩子會偷偷的玩游戲，甚至達到沉迷的程度，這對于學習成績和身體健康都有很大的影響，作為家長不能夠坐視不管。

網課期間孩子沉迷游戲怎么辦

規定孩子使用手機時間，網課時期，手機是保證課堂有效進行必不可少的物品，但作為家長需要明確的是，手機只是用來上課的，因此當課堂結束后，應第一時間將手機收回，當完成作業后家長幫忙提交即可。其次，嚴格控制手機軟件下載，不應該有一些其他軟件，要嚴格控制到位

制定家庭公約，做孩子的表率，家長要以身作則；倡導民主的家庭教育觀念，加強親子互動；家長要了解和學會使用網絡，當好引路人，一旦發現苗頭，以合理的方式引導；學習心理咨詢知識，學會和孩子溝通。

當孩子排斥學習，只沉迷于游戲時，父母可以和孩子聊一聊，看他是否在學習過程中遇到一些問題，因為沒有學會或者完不成某項作業，而選擇退而求其次，用玩游戲的來打發自己無聊的時間。

家長可以反其道而行，將打游戲正規化，但不能在上網課的時間打。如果孩子當日的課程學習沒有問題的話，那么家長就要遵守諾言，陪著孩子打游戲。如果當日犯錯，就不準打游戲，并接受更重的懲罰。相信孩子們更愿意和家長身心放松地打游戲。