初中生如何教育

孩子的教育問題，一直是家長們最為關注的話題，尤其是隨著孩子的逐漸長大，教育孩子的困難也在逐漸增加，有些家長缺乏正確的教育方法，就會表現的很吃力。那么初中生如何教育？

初中生如何教育

1、因材施教

初中生正處于身心快速成長期，更是世界觀、人生觀和價值觀的初步形成期，特別是在初二、初三進入青春萌動期、逆反期，這個時期的初中生教育，一定要把握其身心成長規律，因材施教，方能取得良好的效果，否則很容易使其走向老師、家長的對立面。

2、尊重孩子

家長要給予初中生更多的人身尊重。此時，與小學生相比，初中生開始希望家長不要更多地把自己當孩子，而是一個逐步成熟獨立的人，在教育教學及生活中，需要家長更多的尊重和認可。

初中生正處于身心快速成長期，更是世界觀、人生觀和價值觀的初步形成期，特別是在初二、初三進入青春萌動期、逆反期，這個時期的初中生教育，一定要把握其身心成長規律，因材施教，方能取得良好的效果，否則很容易使其走向老師、家長的對立面。

初中生應該如何教育及引導

1、孩子不那么聽話了，怎么辦?

初中生年齡大約在12一15周歲，這個階段的孩子逐步進入青春期，出現叛逆是正常現象。作為父母要正確看待，試著和孩子深入交流，了解孩子的真實想法，不要硬碰硬，改變不了孩子，那就先改變自己，逐步走進孩子的內心，改變命令式口氣，試用商量式，孩子會逐步與家長交流，平穩渡過青春期。

2、孩子的作業，已經輔導不了啦，怎么辦?

老師布置的作業量和難度都是根據教學要求安排的，文化課教育是比較專業的，如果家長確實輔導不了，不要不懂裝懂，亂指導一通，可能會起負作用，家長只要按時檢查作業完成與否，監督孩子是否專心做作業，多做陪伴，不要做影響孩子寫作業的事，如，看電視，打牌，大聲炒鬧等。最好是，也拿起書，靜靜的閱讀。

初中生叛逆期的孩子，會出現一系列的身心變化，孩子自己也是始料不及、難以控制的，此時特別需要父母的理解和接納。

初中生叛逆該如何教育

第一招就是換位思考。試想一下，如果你是那個正在叛逆期的初中生，你會希望得到什么樣的關愛和支持？是不是希望父母能夠尊重你的選擇，給你足夠的自由空間，同時也能在你需要幫助的時候給予指導？所以，當你的孩子表現出叛逆行為時，不要一上來就指責和批評，而是要站在他們的角度去思考問題，盡量滿足他們的需求。

舉個例子，如果你的孩子突然不愿意和你溝通，你可以嘗試換位思考，想想是不是自己最近忙于工作，沒有花足夠的時間陪伴他們。這時候，你可以選擇在他們心情好的時候，主動和他們聊天，了解他們的想法和需求。這樣，你不僅能夠拉近與孩子的距離，還能讓他們感受到你的關愛和支持。

第二招是保持耐心。面對叛逆期的初中生，很多家長都會感到焦慮和無助。但是，我們要明白，這是一個需要時間和耐心的過程。在這個過程中，我們要學會控制自己的情緒，不要因為孩子的一次錯誤就對他們失去信心。相反，我們要保持信心，相信孩子有能力度過這個階段。

這里給大家一個小建議，當你發現孩子犯了錯誤時，不要急于指責，而是可以先表揚他們的優點，然后再指出需要改進的地方。這樣，孩子們會更愿意接受你的建議，也會更有信心去改正自己的錯誤。

初中生在學習和生活中的經歷越來越多，他們的心智也會隨經驗而變得更加的成熟或者豐富，可能也會給他們帶來一些行為或者想法上的改變，但是我們也預料不到這些改變是好還是壞；而且，初中生的孩子正在青春期，很容易就會受這些改變的影響而出現反叛不聽話的行為。那么初中生不聽話如何教育呢？

初中生不聽話如何教育

1、耐心對待

很多家長在教育孩子的時候都存在一個誤區那就是沒有耐心，更何況是孩子叛逆不聽話時，家長們更會因此而變得不耐煩，但是教育孩子沒有耐心是沒法讓孩子養成一個良好的學習習慣的。

因為很多孩子都是受到父母的影響，孩子的行為是累積而來的，好的行為累積就變成好的習慣、好的道德，反之亦然。家長的一舉一動都時刻在影響著青春期發育的初中生的，家長要記住在教育不聽話的孩子的時候一定要注意態度和說話的分寸，幫助孩子養成一個良好的成長氛圍。

2、下放權利給孩子

初中生處于青春期的叛逆階段，在情緒和心理上會有較大的波動，如果此時孩子出現厭學的情緒，那么家長需要多關注孩子的心理狀態，多和孩子溝通，幫助孩子解決他無法處理的難題。

初中生叛逆不去上學該如何教育

1、控制好情緒

家長知道孩子不去上學之后先不要著急打罵孩子，用言語去跟孩子進行溝通，找出孩子出現這種情況原因，然后再針對性的找到解決辦法。言語上的溝通是比行為上的溝通效果要更好的，千萬別因為這種事情就去打罵孩子，那只會適得其反。

2、注意培養孩子學習的興趣

有道是：“興趣是最好的老師”，興趣是成功的良好開端，也是孩子學習的催化劑。家長要密切關注孩子的一言一行、一舉一動。做到曉之以理，動之以情，著力培養孩子的學習興趣，這樣能有效避免初中生叛逆不去上學的情況。

初中生之間的攀比心理是很普遍的，家長們也都是知道的，我們常常會因為孩子的要求而苦不堪言。但這也是一種不良風氣，家長就要注意引導孩子，并且要找到適合的方法，才能正確給予教育，而不是在我們不知道的情況下，對孩子造成了傷害，這是不利于孩子的成長的。

初中生攀比心理如何教育

1、適度滿足。孩子的欲望不應該被無限制地滿足，但是可以適度滿足。不買上千元的鞋子，可以買一雙新鞋子，不買上千元的衣服，可以給孩子買一身新衣服。讓孩子知道雖然經濟不允許，但父母還是重視你的，讓孩子感知到父母的愛，更有安全感。

2、幫助孩子建立自信。攀比的本質是虛榮，虛榮的本質是缺乏認可。因為初中生對自己的肯定不夠，所以急需外界的認同，外物的補充。家長可以多認可孩子，幫助孩子建立自信，孩子就不再渴求外界的認同了。

還可以通過給孩子培養特長的方法為孩子建立自信，參與一些課外興趣班，孩子有了一技之長，與人交往時自然就會更自信，不用再尋求外物的滿足。

3、培養孩子的節約意識。家長可正確引導孩子，教會孩子怎么去攢錢，然后平時怎么去分配自己的零花錢，教會孩子金錢來之不易的道理。家長可以每個月給孩子固定的零花錢，如果需要買玩具，必須在自己能支付的金額內。

家長了解孩子學習水平的途徑除了考試，還可以通過家庭作業，但是初中生往往正處于叛逆時期，還沒有改掉貪玩的習慣，再加上初中課程的增多，作業的任務量也是比較沉重的，很多時候會出現不想寫作業的情況，作為家長應該如何應對呢？

初中生不想寫作業家長如何教育

孩子做作業的時候，我們要及時發現孩子的優點，比如，書寫公正、或是能自己獨立思考、某些詞用得好、某道應用題解答得很巧妙等，都要及時給予他們肯定，不要吝嗇我們的贊揚。要他們在學習上發現樂趣，調動積極性，要他們主動完成作業的目的自然就達到了。

家長要學會觀察孩子，了解孩子的喜好，抓住他的弱點，讓他認識到：只有寫作業才能做自己喜歡的事。當孩子覺悟了，上道了，寫作業就變得很輕松了。

在家寫作業是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業，孩子也只會應付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進入學習狀態。家長陪伴孩子寫作業，不僅可以監督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子。

可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。