孩子拖拉磨蹭的原因

孩子拖拉磨蹭的原因，有些孩子的磨蹭，是父母“慣”出來(lái)的，主要是很多時(shí)候，孩子排斥不愿意做的事情，就跟父母“賭”一下，誰(shuí)先忍不了動(dòng)手了，誰(shuí)就做。所以，往往孩子吃定了一些急性子的父母，就磨蹭著讓他們做。

孩子拖拉磨蹭的原因？

1、缺乏時(shí)間觀念。

小朋友還沒(méi)有充足的時(shí)間概念，不像大人會(huì)有被時(shí)間追著跑的感覺(jué)，他們可能對(duì)于快速完成一件事，會(huì)有什么樣的好結(jié)果卻無(wú)感；大人知道上班、上學(xué)不能遲到，因?yàn)闀?huì)被老板扣薪水、被老師罵，但孩子沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)在乎眼前的事，建議可制訂一個(gè)時(shí)間表，與孩子討論什么時(shí)間該做什么事。

2、就是沒(méi)興趣。

孩子愛(ài)恨分明，不喜歡的事就是慢吞吞，愛(ài)做不做的，不過(guò)要是遇上喜歡的事，可能做個(gè)三天三夜還意猶未盡，就像叫他們寫(xiě)功課要三催四請(qǐng)，出去玩就跑第一，是很多孩子的共同毛病。

初中孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，很多孩子在學(xué)習(xí)方法、態(tài)度、情緒方面，都會(huì)有各種問(wèn)題出現(xiàn)，比如初中孩子拖拉磨蹭的習(xí)慣，讓很多家長(zhǎng)感到困惑和無(wú)奈。如果催的太多，孩子會(huì)煩，不催不管，孩子又磨磨唧唧讓人著急。

初中孩子拖拉磨蹭的原因

1、孩子注意力不夠集中

孩子好玩好動(dòng)這是天性，大部分孩子很難有特別注意力集中的高效率做作業(yè)。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，桌面上不要有太多干擾孩子學(xué)習(xí)的東西，最好就是除了書(shū)本以外，什么都不要有。因?yàn)樗麄兒苋菀妆黄渌氖虑槲热缈蓯?ài)的文具，書(shū)桌的裝飾，寫(xiě)著寫(xiě)著他們就會(huì)不耐煩，忍不住分散思緒。

2、孩子不會(huì)寫(xiě)作業(yè)

有些孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，老師講的課堂知識(shí)并沒(méi)有很好地消化，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這也不懂那也不會(huì)，然后就默默盯著題目發(fā)呆，導(dǎo)致初中孩子拖拉磨蹭的情況。

初中的孩子學(xué)習(xí)壓力大，生活節(jié)湊快，一般老師和家長(zhǎng)都會(huì)各種催促孩子快點(diǎn)干這快點(diǎn)干那，但由于孩子處于青春期，家長(zhǎng)越是催促，孩子越慢，那么該怎么教育才好呢？

初三孩子拖拉磨蹭的原因

初三的學(xué)習(xí)生活緊張而又忙碌，如果孩子總是拖拉磨蹭，就會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以家長(zhǎng)可以先了解他們拖拉磨蹭的原因，然后再做針對(duì)性處理。

1、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

很多初中生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和動(dòng)力，尤其是對(duì)于需要完成的作業(yè)，更是缺乏積極性。他們可能因?yàn)椴涣私庾鳂I(yè)的目的和意義，或者因?yàn)樽鳂I(yè)量大、難度高等原因而產(chǎn)生抵觸心理。

2、缺乏時(shí)間管理

孩子愛(ài)磨蹭，做事喜歡拖拉，時(shí)間觀念不夠，時(shí)間管理能力欠缺等等問(wèn)題，既跟孩子的性格特點(diǎn)有關(guān)，也跟父母的教養(yǎng)方式密切相關(guān)。那么12歲孩子拖拉磨蹭的原因是什么？有哪些解決辦法？

12歲孩子拖拉磨蹭的原因：

1.缺少對(duì)時(shí)間的感知。

孩子從小就對(duì)時(shí)間沒(méi)有感覺(jué)，父母也沒(méi)有利用日常生活中的機(jī)會(huì)教孩子認(rèn)識(shí)鐘表，當(dāng)然也更沒(méi)有把孩子的時(shí)間跟他的生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)。

2.父母總是喜歡大包大攬。

從小到大，孩子從沒(méi)有機(jī)會(huì)管理自己的時(shí)間。很多父母總是喜歡大包大攬，甚至代替孩子管理本該屬于孩子自己的時(shí)間，久而久之，逐漸就把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)“不催就不動(dòng)”的孩子。

孩子拖拉磨蹭其實(shí)并不是一種病，而是一種心理上的逃離，面對(duì)事情不會(huì)及時(shí)完成，總是要拖到最后一刻才去做。即使事情的難度并不大，但是總會(huì)要為它去找各種借口和理由，最終導(dǎo)致做這件事的壓力越來(lái)越大，那孩子拖拉磨蹭的原因及解決辦法有什么？

孩子拖拉磨蹭的原因及解決辦法

1、只顧埋頭寫(xiě)，不講順序條理

課堂上，孩子在老師的帶領(lǐng)下有序地開(kāi)展學(xué)習(xí)?；氐郊液蠛⒆颖慊帕松?，記不清家庭作業(yè)有什么，不知道先做什么再做什么，他們想到一出是一出，常常寫(xiě)到一半突然停下來(lái)翻找尺子、橡皮等。這種做法，不僅容易遺漏作業(yè)，還將增加反復(fù)確認(rèn)、中斷后再次進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)間，為改善這一狀況，家長(zhǎng)要讓孩子做到學(xué)習(xí)有條理。

2、基礎(chǔ)薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣

有時(shí)候，孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭是因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)不夠扎實(shí)。如果作業(yè)難題解不出，孩子往往會(huì)感到沮喪，進(jìn)而喪失學(xué)習(xí)興趣，變得怠慢，要知道，興趣是最好的老師。孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，他們又怎會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)上心、抓緊時(shí)間寫(xiě)呢？如果不正視學(xué)習(xí)漏洞并做出補(bǔ)足，孩子永遠(yuǎn)走不出惡性循環(huán)。

有的孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，所以在寫(xiě)作業(yè)或者做事時(shí)就拖拉磨蹭，當(dāng)孩子在外玩耍時(shí)肯定特別積極開(kāi)心，可一讓他回家寫(xiě)作業(yè)，他就滿臉不情愿。這樣的孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，因此無(wú)法做到自覺(jué)完成任務(wù)，家長(zhǎng)要讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生緊迫感。

孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭的原因

原因1：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，沒(méi)有興趣。有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，作業(yè)不會(huì)做，寫(xiě)作業(yè)自然而然的就慢了。還有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有樂(lè)趣，即使會(huì)做也不想去做。此時(shí)家長(zhǎng)要解決的問(wèn)題就是怎么去彌補(bǔ)孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

原因2：時(shí)間觀念差，不會(huì)管理時(shí)間。如果沒(méi)有時(shí)間的概念，就會(huì)導(dǎo)致孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭。許多家長(zhǎng)總是什么都替孩子想好、安排好，“該寫(xiě)作業(yè)了。”“到練琴時(shí)間了，別看電視了！”家長(zhǎng)這樣一遍一遍地提醒催促孩子，總是替孩子安排好了時(shí)間，孩子當(dāng)然不用操心怎么安排時(shí)間了，也就很難有時(shí)間觀念了。

原因3：孩子惰性使然。有的孩子天性懶惰，對(duì)需要完成的任務(wù)不放在心上，能拖一會(huì)是一會(huì)。只有在最后必須要上交的時(shí)候才急急忙忙趕抄作業(yè)。這樣的孩子作業(yè)完成質(zhì)量不高，還有變本加厲的可能性。

原因4：寫(xiě)作業(yè)過(guò)程常被家長(zhǎng)打斷。有的孩子正專心致志寫(xiě)著作業(yè)，有的家長(zhǎng)可耐不住寂寞，一會(huì)推門進(jìn)來(lái)看看孩子作業(yè)完成的情況，一會(huì)兒借口送水偷瞄孩子是否在開(kāi)小差。有時(shí)孩子在思考卻被父母當(dāng)做是發(fā)呆，進(jìn)來(lái)就是劈頭蓋臉一頓罵，不停小孩辯解。久而久之，孩子便喪失了寫(xiě)作業(yè)的興趣。

很多家長(zhǎng)在叫孩子起床的時(shí)候，他們通常都是比較拖拉和磨蹭的。每次都需要我們家長(zhǎng)叫孩子好多遍，他們才會(huì)開(kāi)始起床，有的家長(zhǎng)也就會(huì)因此對(duì)孩子發(fā)脾氣，那我們就要找到合理的引導(dǎo)方式，并且找到原因，才能更好的進(jìn)行解決。

孩子起床拖拉磨蹭的原因

1、孩子拖延磨蹭不是懶，而是“怕”

有些初上一年級(jí)的孩子，對(duì)學(xué)校新的環(huán)境、新的老師還不是很熟悉。有位媽媽曾說(shuō)：孩子不是很愿意參加老師開(kāi)展的某些活動(dòng)，也不愿意去學(xué)校上廁所。當(dāng)詢問(wèn)孩子原因時(shí)，原來(lái)是他害怕自己“做不好”。當(dāng)孩子能力不足，對(duì)自己沒(méi)有信心時(shí)，就很容易導(dǎo)致上學(xué)焦慮和磨蹭。

2、仍處于與父母分離焦慮的狀態(tài)

孩子拖拉、磨蹭、起床慢，還有一部分原因是因?yàn)楹⒆舆€處于與父母分離焦慮的階段。分離焦慮的產(chǎn)生恰恰證明父母和孩子之間已經(jīng)形成牢固的依戀關(guān)系，孩子的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的階段。