如何拒絕孩子買東西

相信當(dāng)家長(zhǎng)帶著孩子去超市的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)孩子要玩具，要吃的，要玩的，各種想要的東西，即便是家里有的孩子還是會(huì)想要新的，那么作為家長(zhǎng)該如何拒絕孩子買東西呢？

如何拒絕孩子買東西

讓孩子說出原因。不接受孩子哭鬧，但我們要接受孩子的情緒。被人拒絕本身就是一件充滿挫折的事情，家長(zhǎng)理解孩子的感受，孩子才會(huì)愿意進(jìn)行溝通。問問孩子為什么想買這個(gè)玩具，再針對(duì)具體情況，把家長(zhǎng)買或拒絕孩子買東西的理由告訴他。即使孩子暫時(shí)不能接受，也要讓孩子知道父母的堅(jiān)持，并給予孩子一個(gè)愛的抱抱，孩子會(huì)知難而退的。

不要因?yàn)楹⒆拥目摁[妥協(xié)

孩子想買東西可以商量，但孩子試圖通過哭鬧的形式來要挾父母，這種做法不能商量！

面對(duì)孩子哭鬧，最好的處理方式就是不處理，讓孩子知道哭鬧不能解決任何問題。不要因?yàn)楹ε聛G人而選擇妥協(xié)，當(dāng)孩子習(xí)慣用哭鬧來達(dá)到目的的時(shí)候，你丟人的次數(shù)只會(huì)更多。

現(xiàn)在大家生活條件好了，人的消費(fèi)也在變高，甚至現(xiàn)在很多孩子都會(huì)要求家長(zhǎng)給買貴的東西，比如奢侈品，名牌的衣服鞋子，但是家長(zhǎng)的錢也不是大風(fēng)刮來的，有時(shí)候太貴的東西家長(zhǎng)并不想給孩子買，那么，孩子想買貴的東西如何拒絕呢？

孩子想買貴的東西如何拒絕

有的家長(zhǎng)在面對(duì)孩子想要比較貴的東西，很多家長(zhǎng)第一反應(yīng)并不是急著拒絕，如果孩子真的特別喜歡，會(huì)告訴孩子自己想辦法在網(wǎng)上找一找，而且還告訴孩子，貴的不一定是好的，讓孩子有一個(gè)好的消費(fèi)觀。

孩子之所以能輕易的超家長(zhǎng)要一些特別昂貴的東西，一個(gè)非常重要的原因就是孩子不知道這個(gè)東西的價(jià)值，家長(zhǎng)可以把昂貴的東西換算成孩子熟知的東西，讓孩子知道這個(gè)東西的價(jià)值有多大。如果孩子知道了還堅(jiān)持己見，就讓孩子列出自己必須買的理由，再一一反駁。

一般孩子想買貴的東西家長(zhǎng)都會(huì)拒絕，但是通常情況下孩子張口要的那些比較昂貴的東西，都是不急著用的，家長(zhǎng)可以雇傭孩子，讓孩子自己攢錢去購(gòu)買，這樣既鍛煉了孩子，還讓孩子懂得了賺錢的不易，和每件東西的價(jià)值不同。

商場(chǎng)里再昂貴的東西都是有價(jià)值的，如果家長(zhǎng)一直給孩子灌輸，家里窮買不起，下次孩子可能是不會(huì)再提無理要求，但是這樣的拮據(jù)習(xí)慣會(huì)一直跟著孩子，最好的辦法是幫孩子建立信心，讓孩子自己去努力買得起。

首先，家長(zhǎng)要保持冷靜的情緒，理解孩子對(duì)于購(gòu)買玩具或其他物品的渴望和興趣。可以嘗試了解為什么孩子想要這個(gè)物品，以及他們是如何獲得購(gòu)買它的資金的。

孩子偷買東西家長(zhǎng)怎么處理好

首先，我們需要認(rèn)識(shí)到孩子偷拿錢的行為背后可能存在的原因。

孩子偷偷拿錢買東西怎么教育？孩子可能因?yàn)榭释撤N物品或者跟隨同齡人的行為而做出這樣的舉動(dòng)。另外，也有可能是因?yàn)樗麄儗?duì)金錢的概念尚未形成，或者因?yàn)槿狈ψ钥啬芰Χ龀鰶_動(dòng)的行為。因此，我們需要以開放的心態(tài)傾聽孩子的想法，并與他們進(jìn)行深入的溝通，了解他們內(nèi)心的真實(shí)需求和感受。

其次，我們需要以教育的方式來引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到偷拿錢的行為是錯(cuò)誤的，并幫助他們意識(shí)到這樣做可能會(huì)造成的后果。

我們可以通過舉例說明偷竊行為對(duì)他人和家庭的傷害，以及違反信任所帶來的影響。同時(shí)，我們也可以與孩子一起探討合理獲取物品的途徑，引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀念和價(jià)值觀念。

勤儉節(jié)約是中華民族的良好美德，從小父母、學(xué)校、社會(huì)都教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)珍惜資源，不要浪費(fèi)。家長(zhǎng)看到孩子不珍惜東西時(shí)，應(yīng)該及時(shí)制止孩子，教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)珍惜，如果孩子依然浪費(fèi)事物，家長(zhǎng)就要運(yùn)用懲罰手段，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜。

孩子不珍惜東西該如何處罰

1、減少零食。如果孩子不好好吃飯、浪費(fèi)食物，家長(zhǎng)可以適當(dāng)減少孩子的零食，沒有零食吃，他們吃飯的時(shí)候就會(huì)就能多吃一點(diǎn)。讓孩子知道浪費(fèi)食物是會(huì)受到懲罰的。

2、罰做家務(wù)。如果孩子不珍惜東西，把東西亂丟一地，那么家長(zhǎng)可以懲罰孩子自己打掃干凈地面，讓他知道勞動(dòng)的辛苦，養(yǎng)成愛干凈的習(xí)慣。注意不要讓孩子做超出他們能力的工作。

3、罰寫字。如果孩子沒有意識(shí)到自己不珍惜是一種浪費(fèi)，家長(zhǎng)可以懲罰孩子寫字，讓孩子寫幾遍“我以后再也不浪費(fèi)東西了”。給孩子時(shí)間來思考自己的所作所為，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

4、減少零花錢。如果孩子是浪費(fèi)自己零花錢買來的東西，經(jīng)常買了就扔，之后再向父母要。那么家長(zhǎng)就要適當(dāng)減少一些零花錢，讓孩子意識(shí)到浪費(fèi)錢財(cái)是不行的。

有些家長(zhǎng)是為了更方便聯(lián)系孩子，才為孩子買了手機(jī)，但是孩子在學(xué)校會(huì)受他人的影響要換手機(jī)，這時(shí)家長(zhǎng)就要合理的拒絕孩子，要讓孩子養(yǎng)成健全的三觀，而不是盲目跟風(fēng)。所以，我們家長(zhǎng)給予的引導(dǎo)也是很重要的，也要注意方法方法。

孩子要換手機(jī)家長(zhǎng)該如何拒絕

1、讓孩子樹立正確的價(jià)值觀

“我知道好的手機(jī)能讓你很有面子，但是我們希望你現(xiàn)在能明確你當(dāng)下的任務(wù)，在學(xué)校最主要還是以學(xué)習(xí)和提升能力為主，如果你想查資料和與人通訊，這個(gè)手機(jī)絕對(duì)完全夠用，但是如果只是為了面子就想要換手機(jī)，是不是有點(diǎn)分不清主次呢？”

家長(zhǎng)可以通過上述引導(dǎo)式話語與孩子建立正確的溝通方式，我們?cè)诮o孩子買禮物和要滿足他們的需求時(shí)，最主要的就是讓孩子搞清楚家長(zhǎng)之所以這樣做的目的是什么，學(xué)會(huì)引導(dǎo)鋪墊，讓孩子清楚知道家長(zhǎng)是為了他的學(xué)習(xí)考慮才給他買手機(jī)，這樣就能在孩子心理樹立正確的思維導(dǎo)向。

2、用語言和孩子建立親子關(guān)系

在孩子年紀(jì)尚小的時(shí)候，由于家長(zhǎng)沒有給孩子提供良好的家庭教育，沒能及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育，可能就會(huì)讓孩子養(yǎng)成一些不良的行為習(xí)慣。其實(shí)孩子偷拿老師東西是一個(gè)比較嚴(yán)重的問題，家長(zhǎng)一定要及時(shí)和老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育，避免讓孩子走上歧途。

孩子偷拿老師東西該如何處理

1、承擔(dān)責(zé)任，積極認(rèn)錯(cuò)

孩子偷拿老師的東西，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。自己犯的錯(cuò)，自己去面對(duì)。家長(zhǎng)要讓孩子及時(shí)把東西還回去，我們要讓孩子明白，做錯(cuò)事情，是需要承擔(dān)后果的。在孩子未成年的時(shí)候，我們家長(zhǎng)也要負(fù)責(zé)。

2、家長(zhǎng)處事的態(tài)度要堅(jiān)定

孩子的這種行為，嚴(yán)重違背道德正義，我們家長(zhǎng)處理這件事情的態(tài)度，決定孩子以后的行為。所以我們家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)定，明確這樣的行為很不好。孩子意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，保證以后不要犯此類錯(cuò)誤。古語有云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子要從小做正確的事。

孩子在學(xué)校總是會(huì)出現(xiàn)一些問題，就比如偷別人東西，這種不道德的行為。或許孩子自己認(rèn)為并沒有什么問題，但我們也要如實(shí)向孩子說明，這樣才能正確引導(dǎo)給予孩子引導(dǎo)。同時(shí)讓孩子有“物品所有權(quán)”的意識(shí)，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是有利的。

孩子在學(xué)校偷別人東西該如何解決

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子從學(xué)校回來，有偷別人東西的行為，也不能抱著一種“審問”的心態(tài)來對(duì)待孩子。這樣會(huì)在一開始就給孩子帶來壓力和恐懼，不自覺的說謊。父母應(yīng)該非常平和的和孩子聊一聊他的“新寶貝”，從哪里來的，事情的經(jīng)過是什么樣的，自己為什么要拿這個(gè)東西。

其實(shí)孩子認(rèn)為偷別人的東西，可能自身并沒有認(rèn)為有什么問題，但只要好好溝通，孩子都會(huì)如實(shí)的說出實(shí)情的經(jīng)過。在此基礎(chǔ)上，可以通過下面的步驟來解決問題：

1、告訴孩子別人的東西必須經(jīng)過主人同意才可以拿、可以玩，如果不經(jīng)別人同意，這種行為是不對(duì)的，所以應(yīng)該讓孩子進(jìn)行詢問，這樣孩子也是會(huì)有所理解的。

2、引發(fā)孩子共情。“如果你的東西被別人偷偷拿走，你是不是也會(huì)很難過很著急”。而孩子肯定也是會(huì)認(rèn)為很著急的，拿這種換位思考就能有效避免孩子再次出現(xiàn)這樣的行為。