做題粗心大意不認(rèn)真怎么解決

現(xiàn)在的孩子在做題的時(shí)候，總是避免不了有不認(rèn)真、粗心大意的情況的，結(jié)果導(dǎo)致自己的成績考的較差，大部分分?jǐn)?shù)都是丟在了粗心上，這就需要家長就對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子能夠改掉這個(gè)壞習(xí)慣，那么當(dāng)孩子做題粗心大意不認(rèn)真怎么解決呢？

做題粗心大意不認(rèn)真怎么解決

1、培養(yǎng)孩子認(rèn)真審題的習(xí)慣

認(rèn)真審題是解決粗心大意問題的有效方法，因?yàn)楹芏嗪⒆邮菍忣}不清導(dǎo)致的結(jié)果出錯(cuò)，所以，要讓孩子從源頭抓起，只有把題意理解透徹了，才能選擇合適的解題方法，進(jìn)而得到正確的結(jié)果。當(dāng)然，認(rèn)真審題也是有方法可循的。

要學(xué)會看題，也就是說，能識別題目與題目之間的關(guān)系，有些題目包含幾個(gè)小題，這幾個(gè)小題就共用一個(gè)題干，題干中的信息對每個(gè)小題都適用，但是每個(gè)小題中的信息就不能互相通用，否則就會出現(xiàn)解題錯(cuò)誤。

2、為孩子準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集

孩子不認(rèn)真寫作業(yè)是長期以來養(yǎng)成的一種不良習(xí)慣，要改變這種不好的的習(xí)慣需要父母有耐心的和孩子多進(jìn)行溝通的疏導(dǎo)，了解孩子的心理活動。逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子作業(yè)不認(rèn)真怎么解決

1、一開始就和孩子商量好，是先玩兒后寫作業(yè)還是先寫作業(yè)后玩？

爸媽可能很驚訝，那孩子100%是先玩后寫作業(yè)。對多數(shù)孩子都會選：先玩后寫作業(yè)。這時(shí)就要規(guī)定：玩多長時(shí)間寫作業(yè)？彼此協(xié)商好，比如半個(gè)小時(shí)。然后定上鬧鐘，鬧鐘一響，爸爸媽媽非常堅(jiān)定的說“時(shí)間到”。這時(shí)候孩子可能不情愿，但只要爸爸媽媽堅(jiān)持，這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了之后，孩子就知道鬧鐘是提醒自己該寫作業(yè)了。

因?yàn)檫@個(gè)安排是孩子自己做的，我們只是協(xié)助他，所以他的主動性會強(qiáng)一些，寫作業(yè)的時(shí)候會相對，積極一些。

2、可以設(shè)置，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)獎勵。

我們作為家長對孩子都寄予厚望，都希望孩子能夠成績優(yōu)異，但是孩子往往對學(xué)習(xí)充滿了懈怠的情緒，我們作為家長該怎么去幫助孩子，讓他們在學(xué)習(xí)當(dāng)中重拾信心呢？接下來讓我們一起來看看吧！

孩子寫作業(yè)不認(rèn)真怎么解決

1、父母要以身作則、樹立學(xué)習(xí)榜樣

孩子的粗心大意是由多方面原因造成的，也是很多孩子成長過程趾最常見的現(xiàn)象，有父母的責(zé)任，也有孩子的原因。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母要以身作則，有的父母做起事來，認(rèn)真負(fù)責(zé)，條理分明，這樣對培養(yǎng)教育孩子能起到潛移默化的作用。

所以，要克服孩子粗心大意的這種行為習(xí)慣，首先父母要從我做起，父母要以身作則，嚴(yán)格要求自己，為孩子樹立學(xué)習(xí)榜樣，以自己的模范行動感化和影響孩子。

2、給予孩子積極的評價(jià)和肯定

孩子做題粗心不認(rèn)真，一般是孩子在平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，一心想出去玩，又怎么會把心思放在做題上，這樣當(dāng)然會粗心，不認(rèn)真了，那么，孩子做題粗心不認(rèn)真怎么辦呢？

孩子做題粗心不認(rèn)真怎么辦

1、孩子做題粗心不認(rèn)真，家長可以用“指差確認(rèn)”法訓(xùn)練孩子，讓孩子減少粗心。比如，孩子做題時(shí)，總是把題目看錯(cuò)，家長可以讓孩子用手指指著題目，輕聲讀出來，孩子注意力集中，不容易看錯(cuò)題，做錯(cuò)題。

2、凡是能夠事前做好充分準(zhǔn)備的孩子，也往往是細(xì)心的孩子。家長可以鼓勵孩子，做事情前，先把事情羅列出來，注重細(xì)節(jié)的掌握，然后把可能發(fā)生的意外考慮進(jìn)去，培養(yǎng)孩子細(xì)心周到的好習(xí)慣。同時(shí)，讓孩子每次完成任務(wù)，都要回過頭來耐心檢查，可以減少失誤，避免粗心犯錯(cuò)。

3、可以要求孩子寫作時(shí)養(yǎng)成找“關(guān)鍵字”的好習(xí)慣，用圓圈把關(guān)鍵字圈起來。圈出關(guān)鍵字的過程就是再次確認(rèn)的過程，這樣就可以降低孩子答非所問的概率了。

4、睡眠質(zhì)量會影響孩子的智力和專注力的發(fā)揮，直接影響了考試狀態(tài)和考試成績。如果考試前一晚睡眠質(zhì)量很差，孩子考試時(shí)就會思維遲鈍，注意力差，分心和粗心就不可避免了。

孩子粗心大意不認(rèn)真是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，孩子不認(rèn)真就會在學(xué)習(xí)上出錯(cuò)，就算很聰明或者很努力學(xué)習(xí)也會考的不理想，所以，粗心大意真的是非常不好的，家長要引導(dǎo)孩子認(rèn)真起來。

孩子粗心大意不認(rèn)真要怎么糾正

孩子看電視正在興頭上，卻被母親強(qiáng)行關(guān)進(jìn)房間學(xué)習(xí)。這時(shí)，孩子根本無心學(xué)習(xí)，因此心不在焉，錯(cuò)誤百出。有時(shí)候題目太簡單，也無法激發(fā)動機(jī)。在這種情況下，應(yīng)該讓孩子知道，我們經(jīng)常遇到的問題都不會很難，你與別人的區(qū)別就在于是否能把簡單的事情做好。

有些孩子平時(shí)謹(jǐn)慎用功，是父母和老師眼中的好學(xué)生。可一到考試就發(fā)揮不好，平時(shí)會做的簡單題目也會出錯(cuò)，甚至漏答整張?jiān)嚲怼Ｔ蚓褪撬诤蹩荚嚕肟己昧恕@樣的孩子，家長既不要在考前對孩子耳提面命，也不要表現(xiàn)出過高的期待。讓孩子把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的一部分，怎樣學(xué)就怎樣考，輕松上陣。

對于孩子粗心大意不認(rèn)真，家長可以將孩子每次作業(yè)、考試因馬虎做錯(cuò)的題都記錄在案，有針對性地分析孩子馬虎的原因，讓孩子懂得馬虎是一種糟糕的習(xí)慣。有利于孩子認(rèn)識和改正錯(cuò)誤，這也是孩子自我教育的好辦法。

很多孩子只要丟三落四父母就會小題大做，一再強(qiáng)調(diào)孩子馬虎粗心，這是在給孩子貼標(biāo)簽孩子，慢慢地就會認(rèn)為自己真的很粗心，什么事情都做不好。

孩子不認(rèn)真粗心大意，總是將東西丟在什么地方，然后忘記，自己的東西不保管好，丟三落四，還想不起來放在哪，在學(xué)習(xí)上也是，做題不認(rèn)真，不是這里錯(cuò)了就是那里錯(cuò)了，那么，孩子粗心的毛病該怎么改正呢？

孩子不認(rèn)真粗心大意怎么辦

有了責(zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對待每一件事情，避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長要給予表揚(yáng)和鼓勵；做得不好，應(yīng)給予批評，讓他重新做一次。

為了克服孩子不認(rèn)真粗心大意的毛病，就要讓孩子學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。

有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子不認(rèn)真粗心大意，家長可以讓孩子多做一些“細(xì)活兒”，如寫毛筆字，縫紐扣、盤腿打坐、圖形仿畫、剪圓圈、夾花生、串珠子、漢字、字母混合識別、對墻打乒乓球、穿針引線、金雞獨(dú)立、算二十四點(diǎn)等，這些都能改變孩子急躁的心理，鍛煉他的細(xì)心程度。

家長都希望孩子能在學(xué)習(xí)時(shí)更加自律，是因?yàn)楹芏嗪⒆釉趯懽鳂I(yè)時(shí)粗心大意不認(rèn)真，還需要家長的監(jiān)督才能有所改善。當(dāng)身邊沒有旁人時(shí)更加無法無天，甚至作業(yè)都不寫了等著第二天去抄。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是很惡劣的，很難讓孩子的成績有所提升。

孩子寫作業(yè)粗心大意不認(rèn)真怎么辦

1、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識

當(dāng)人們面對較難的問題時(shí)，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。

所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的壞習(xí)慣。

2、對孩子多一些鼓勵