孩子感到自卑該怎么辦

有的孩子能夠主動(dòng)發(fā)表自己的看法，在外人面前也不會(huì)顯得扭捏，甚至還會(huì)主動(dòng)幫助他人，但是也有的孩子卻顯得唯唯諾諾，回答問(wèn)題時(shí)聲音小，遇到一點(diǎn)小事就躲在大人身后。有家長(zhǎng)就問(wèn)了，為什么有的孩子自信大方，而有的孩子卻顯得自卑呢？孩子感到自卑該怎么辦呀？

孩子感到自卑該怎么辦？

1、鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)孩子

經(jīng)常的對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子不要要求過(guò)高，批評(píng)和指責(zé)，多鼓勵(lì)和幫助的孩子，不是要完美的做好每一件事情，而是鼓勵(lì)孩子先去做，在做事的過(guò)程中值得肯定的部分要及時(shí)的表?yè)P(yáng)，逐漸增強(qiáng)孩子的這種自信心。

2、尊重孩子的意見(jiàn)

面臨選擇時(shí)，孩子會(huì)有自己的想法。盡管孩子的想法不一定正確，家長(zhǎng)還是要耐心聽(tīng)完孩子的意見(jiàn)，不要總是持否定態(tài)度。長(zhǎng)期被家長(zhǎng)無(wú)視和否定的孩子，會(huì)漸漸變得否定自我，從而產(chǎn)生自卑的負(fù)面情緒。

每個(gè)孩子剛出生都是一張白紙，養(yǎng)成什么樣的性格關(guān)鍵就看家長(zhǎng)怎么教育。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子自卑內(nèi)向的話，那么很可能是因?yàn)榧彝ソ逃绞讲徽_。遇到這種情況，家長(zhǎng)首先要給孩子安全感，讓孩子感受到家的溫暖。

孩子自卑內(nèi)向家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、表明自己的態(tài)度

有些時(shí)候，內(nèi)向的孩子因?yàn)閾?dān)心事情說(shuō)出來(lái)會(huì)被爸媽責(zé)怪或是嘲笑，所以他們選擇將其悶在心理。這時(shí)家長(zhǎng)們就要表明自己的態(tài)度了，告訴孩子無(wú)論孩子說(shuō)出什么爸媽都會(huì)理解。如果我們可以做到打消孩子的顧慮，孩子就會(huì)把心里話說(shuō)出來(lái)。內(nèi)向的性格有其自身的優(yōu)勢(shì)，但是有的時(shí)候孩子內(nèi)向確實(shí)會(huì)令人感到苦惱。

2、不能總是指責(zé)孩子

孩子處于會(huì)犯錯(cuò)、容易做錯(cuò)事的年齡，這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對(duì)孩子的教養(yǎng)沒(méi)有耐心，無(wú)論是遇到大事小事，處理的方式直接指責(zé)孩子的過(guò)錯(cuò)。

其實(shí)孩子膽小自卑這件事體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面，比如：在生活中膽小怕生；在學(xué)校不敢交友；有問(wèn)題不敢及時(shí)問(wèn)老師等。其實(shí)這些小事都在一點(diǎn)一點(diǎn)影響孩子的生活和身心健康。因此建議家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)膽小行為之后一定要盡快解決。那么孩子膽小怎么和老師溝通呢？

孩子膽小自卑家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、爸爸媽媽要有意識(shí)的鍛煉孩子的膽量。

爸爸媽媽短時(shí)間外出的時(shí)候，可以試著讓孩子自己一個(gè)人在家里呆一會(huì)兒；讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)向別人問(wèn)個(gè)好，說(shuō)句話；讓孩子獨(dú)立地去完成一些事情等等。通過(guò)這些小事，鍛煉孩子的膽量，讓孩子看到自己的能力。

2、我們可以多帶孩子參加社會(huì)活動(dòng)。

讓孩子有社會(huì)體驗(yàn)的樂(lè)趣才會(huì)培養(yǎng)出能融入社會(huì)的能力。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)參加一些公益組織，比如去養(yǎng)老院看望孤寡老人，為福利院兒童送去衣物和玩具，參加環(huán)保出行的倡議行動(dòng)等等。如果這些活動(dòng)有孩子的參與那你的收獲絕對(duì)是太有價(jià)值，這種潛移默化的影響是會(huì)伴隨孩子終身的。

孩子有自卑感父母該怎么辦？首先家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心孩子，要注意觀察孩子的情緒，多花一些時(shí)間和孩子溝通，讓孩子感覺(jué)到親情的溫暖。其次要鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子做事情的時(shí)候，家長(zhǎng)多給孩子說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，提高孩子的自信心，讓孩子更加自信勇敢。

孩子有自卑感父母該怎么辦？

一、幫助孩子建立成功檔案。

要消除孩子的自卑心理，父母可以指導(dǎo)孩子建立成功檔案，將每一次哪怕是非常小的成功與進(jìn)步都記錄下來(lái)，積少成多，每隔一段時(shí)間就拿出來(lái)看看，經(jīng)常重溫成功的心情，這樣可以使孩子變得越來(lái)越有自信。

二、運(yùn)用積極的語(yǔ)言暗示。

有心理學(xué)家認(rèn)為，積極的語(yǔ)言可以使一個(gè)人產(chǎn)生積極的心態(tài)，所以，父母可以有意識(shí)地用“你真聰明”“你一定行”之類的積極語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。或是在此基礎(chǔ)上，讓孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況擬訂一句鼓舞斗志的話，每天都念幾遍，在語(yǔ)言暗示中增強(qiáng)信心。

孩子自卑內(nèi)心脆弱是不自信的表現(xiàn)，孩子在成長(zhǎng)期間家長(zhǎng)對(duì)其沒(méi)有正確的溝通，或?qū)⒆尤粘１憩F(xiàn)進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，對(duì)孩子的期望過(guò)高，讓孩子的壓力超出它所能承受的范圍，這些可能是導(dǎo)致孩子太自卑的原因。

孩子太自卑內(nèi)心脆弱該怎么辦

1、引導(dǎo)孩子接納認(rèn)可自己，父母應(yīng)該在孩子太自卑時(shí)培養(yǎng)孩子的“自我肯定”意識(shí)，讓孩子慢慢建立自信，認(rèn)可自己的價(jià)值。在生活中要多鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，協(xié)助孩子在某一方面建立比較穩(wěn)定的自信，隨后鼓勵(lì)孩子多多去嘗試一些自己喜歡的事情，在其他領(lǐng)域也可以突破自己，讓孩子不在有太自卑的表現(xiàn)。

2、肯定自我，尊重孩子，會(huì)有更大機(jī)會(huì)享受健康身心和愉快的社交生活。你內(nèi)心脆弱的時(shí)候，是不是希望有一個(gè)特別懂你且永遠(yuǎn)支持你的人能聽(tīng)你說(shuō)出你的問(wèn)題，并幫助你克服困難。如果孩子內(nèi)心脆弱時(shí)，與孩子進(jìn)行一對(duì)一的交流，家長(zhǎng)是他最強(qiáng)有力的后盾，引導(dǎo)他說(shuō)出他現(xiàn)在擔(dān)憂的是什么，并和他一起分析問(wèn)題，找出解決的辦法。

3、避免過(guò)度的去保護(hù)孩子，父母在生活中要避免過(guò)度去保護(hù)孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景、適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，讓孩子自己去嘗試，選擇做自己喜歡的事情，不斷的在體驗(yàn)中獲取自信。這樣做不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，磨煉自己的內(nèi)心，讓孩子不在自卑，獲得了相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，還能增強(qiáng)孩子的自信心。

孩子太自卑內(nèi)心脆弱的原因

很多家長(zhǎng)不明白為什么自己的孩子在家的時(shí)候，還會(huì)出現(xiàn)內(nèi)心孤獨(dú)的現(xiàn)象，甚至有的時(shí)候還會(huì)一個(gè)人躲起來(lái)偷偷的哭，這讓很多家長(zhǎng)都感到手足無(wú)措，不知道該怎么去安慰孩子，那么產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么，家長(zhǎng)該怎么做呢？

孩子感到孤獨(dú)家長(zhǎng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)要糾正自己的一些錯(cuò)誤觀念，有些家長(zhǎng)會(huì)在無(wú)意間為孩子的交際設(shè)置很多障礙，比如，告訴孩子不和成績(jī)不好的同學(xué)交朋友、年紀(jì)還小不要跟異性交朋友等，這些都是不可取的。

2、提高孩子的自理能力和抗挫折能力，不管家長(zhǎng)有多愛(ài)孩子，都切忌事事為孩子代勞，而要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自理能力，必要的時(shí)候可以故意讓孩子經(jīng)歷一些挫折，增加生活經(jīng)驗(yàn)，提高抗挫折能力，讓孩子認(rèn)識(shí)到生活不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到坎坷，這有助于減少孩子自閉的概率。

3、多陪伴孩子。養(yǎng)孩子不僅僅需要物質(zhì)上的滿足，更加需要關(guān)注孩子的心理和精神世界，無(wú)論多忙，都應(yīng)該抽時(shí)間陪陪孩子。陪孩子不僅僅是單純的“陪著”孩子，很多父母以為自己在陪孩子，但是卻在同時(shí)玩手機(jī)或者和別人聊天。

甚至還曾發(fā)生過(guò)一些孩子溺水，母親卻在玩手機(jī)沒(méi)聽(tīng)到呼救致使溺亡事件的發(fā)生。帶娃的時(shí)候玩手機(jī)，是父母在假裝認(rèn)真的陪孩子。這種不認(rèn)真的陪伴，不會(huì)讓孩子感受到你的愛(ài)，無(wú)法緩解孩子孤獨(dú)的心。

鼓勵(lì)孩子在完成學(xué)業(yè)和家務(wù)之后再使用手機(jī)，以保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。此外，可以設(shè)置家庭規(guī)則，例如在特定時(shí)間段禁止使用手機(jī)，以促進(jìn)家庭交流和互動(dòng)。

高中孩子放學(xué)回家就要手機(jī)該怎么辦

1、溝通和了解：與孩子進(jìn)行溝通，了解他們想要手機(jī)的原因和用途。討論手機(jī)的必要性、責(zé)任和安全問(wèn)題。

2、設(shè)立規(guī)則：建立清晰的手機(jī)使用規(guī)則，如手機(jī)使用時(shí)間限制、禁止使用手機(jī)的場(chǎng)所、不適宜的內(nèi)容等。確保孩子明白規(guī)則并遵守。

3、監(jiān)督和引導(dǎo)：在孩子開(kāi)始使用手機(jī)后，父母可以進(jìn)行適度的監(jiān)督，并給予引導(dǎo)。教育孩子正確使用手機(jī)，避免沉迷和不良影響。

4、選擇合適的手機(jī)：如果父母決定給孩子買手機(jī)，可以選擇適合年齡和需求的手機(jī)，如功能簡(jiǎn)單、具有家長(zhǎng)監(jiān)控功能的手機(jī)。