對厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)該采取什么措施

面對孩子的厭學(xué)，父母要克制住自己的嘮叨，責(zé)罵，這樣只能讓孩子對學(xué)習(xí)和學(xué)校產(chǎn)生更大的畏懼和厭惡，往往適得其反。

對厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)該采取什么措施

1、尊重孩子

對于不想上學(xué)的孩子，家長要給予他們一定的尊重，不一味地責(zé)備孩子，要和他們講道理，心平氣和地和他們交談。青春期的孩子即將成年，有了自己的思想，有了自己的思考，有了自己的想法，而且產(chǎn)生了“希望被當(dāng)做一回事”強烈需求。所以身為父母，要懂得小孩的心理，給予他們?nèi)烁竦淖鹬兀o足他們面子，孩子就會心滿意足，從而擁有學(xué)習(xí)的良好心態(tài)。

2、給予孩子應(yīng)有的鼓勵

孩子在學(xué)校里其實學(xué)習(xí)壓力是很大的，他們的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵的。有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成他們不想上學(xué)，因此作為家長，我們要給予孩子應(yīng)有的鼓勵。

叛逆期是大多數(shù)孩子在成長過程中都會經(jīng)歷的時期，這也是家長無法避免的，但是孩子的叛逆程度卻跟父母的教養(yǎng)方式息息相關(guān)。如果父母總是打罵、批評孩子或者對孩子要求過高的話，那么孩子就會非常叛逆。對于非常叛逆的孩子，家長應(yīng)該采取什么措施呢？

孩子非常叛逆家長應(yīng)該采取什么措施

1、關(guān)注孩子的情緒變化

孩子的每一次叛逆行為，都會引起他的情緒變化。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良情緒的時候，總是想把它發(fā)泄出來，所以就會出現(xiàn)父母不能理解的一系列叛逆行為。父母在平常的生活中，要多去關(guān)注孩子的內(nèi)心和他的情緒變化，與孩子進行溝通，幫助他處理和消化負(fù)面情緒，才能夠幫助孩子度過叛逆期。

2、尊重孩子的選擇

孩子只要是有了自主的意識，父母就應(yīng)該要學(xué)會尊重他們的任何選擇，給孩子足夠的空間來選擇自己想要的。孩子的興趣愛好不要去打擊阻止，只要是正面的即使覺得這件事情再沒有意義也要去支持鼓勵，不要扼殺孩子的興趣，不要探聽孩子的隱私，多多的給孩子空間。

首先是上課對老師的課沒興趣，不理解，不懂得思考。從上課鈴響就盼下課，東瞧瞧西望望的無所事事，作業(yè)就抄抄現(xiàn)成的，下課就跟變個人似是，東扯西拉般，打打鬧鬧的，總也玩不夠，話也有說不完的，整天憂哉憂哉的，沒個緊張勁，整天松散的樣。

小學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

1、孩子會開始有些言語和行為上的“不想上學(xué)”征兆。他們好像感到只有離開學(xué)習(xí)才能達到心理平衡。他們一般很少把精力放在學(xué)習(xí)活動之中，一般不愿做作業(yè)，不認(rèn)真聽講，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，時常遲到、早退、曠課、逃學(xué)，有的干脆棄學(xué)出走或輟學(xué)。對老師、家長提出的學(xué)習(xí)要求，常故意抵觸對立。

2、孩子的性格和脾氣會很不穩(wěn)定，孩子會迷戀上電子產(chǎn)品或者小說等等。他們會把自己封閉起來，變得越來越懶散，越來越自私，動不動就發(fā)脾氣等等。

3、學(xué)習(xí)動力缺乏會使注意渙散、興趣轉(zhuǎn)移，易受各種內(nèi)外因素的干擾，因而對學(xué)習(xí)以外的事反而興致勃勃，不惜花時間，常常喧賓奪主、主次顛倒，這也是厭學(xué)的表現(xiàn)。

小學(xué)生厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)

學(xué)生厭學(xué)的原因有很多，學(xué)習(xí)困難，挫敗感太重是厭學(xué)的主要因素。總是學(xué)不會，對自己喪失信心，否定自己，認(rèn)為自己學(xué)了也還是不會，沒有進步，沒有動力再繼續(xù)堅持下去。

學(xué)生厭學(xué)的主要原因

一、受惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境影響

學(xué)校的教育方法不科學(xué)。要求孩子死記硬背，有的學(xué)校搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子苦不堪言。還有的孩子在學(xué)校有可能曾受到過不公正對待，比如受到老師的粗暴批評，別人的無端指責(zé)，這些對承受能力弱的孩子打擊是很大的，致使孩子用逃學(xué)、厭學(xué)來表達對外在世界的一種憤怒。另外，外界誘惑多，抖音小視頻以及各種游戲吸引，也會導(dǎo)致孩子沒有心思學(xué)習(xí)。

二、受家庭因素的影響

孩子的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境不好，父母經(jīng)常吵架、打架，對孩子的教育各執(zhí)一詞，或者家庭人際關(guān)系冷漠，這些都會讓孩子無心學(xué)習(xí)。還有的家長害怕孩子會落后于他人，便總拿孩子與別人作比較，對各種課外輔導(dǎo)班格外熱衷，經(jīng)常告訴孩子學(xué)習(xí)就是現(xiàn)在最重要的事情，孩子考好了就特別開心，考差了就發(fā)大火，這些做法也會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是很正常的事情，就像大人對待工作一樣，有時候也會厭煩。這時候家長要和孩子用心溝通，去感受孩子的內(nèi)心想法，做孩子堅強的后盾，不要說教。

需要給孩子提供建議和幫助，站在孩子的角度看問題，這樣可以有效處理孩子的關(guān)系。然后幫助孩子重燃熱情，去熱愛學(xué)習(xí)。

對于厭學(xué)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？5種方法幫家長！

1、尋找問題根源。了解孩子為什么對學(xué)習(xí)感到厭煩，是非常重要的，可能有多種原因?qū)е潞⒆赢a(chǎn)生厭學(xué)心理。

例如學(xué)業(yè)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容過于枯燥乏味、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)取Ｍㄟ^和孩子一起找出問題的根源，我們可以有針對性地解決這些問題。

2、激發(fā)孩子的興趣。對于缺乏學(xué)習(xí)興趣的孩子，我們可以嘗試從他們的興趣出發(fā)，引導(dǎo)他們接觸和學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。例如，孩子喜歡音樂，我們可以鼓勵他們學(xué)習(xí)樂器或參加音樂課程。

一些剛步入高一的孩子，由于接觸的人多，每個人的說話方式和生活習(xí)慣對他們都有影響，而高一孩子這個年紀(jì)本就處于叛逆期，所以經(jīng)常會和家長對著干。

面對高一學(xué)生出現(xiàn)的厭學(xué)情況，我們家長切記不能一味的打壓或者批判他們，這樣很容易導(dǎo)致他們極度缺乏自信，更加沒有學(xué)習(xí)的信心了。因此，這個時候，家長要學(xué)會及時鼓勵他們，提高他們的自信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。

高一的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況怎么辦？

1、盡可能的鼓勵，讓孩子樹立信心

當(dāng)高一學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況時，一般都會有一個過程，在高一學(xué)業(yè)難度大是主因。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實差距過大的時候，難免心灰意冷，對學(xué)習(xí)熱情大幅下降。這時候家長一定要多鼓勵，可以跟孩子說：“現(xiàn)在才是高一，他們還有足夠的時間努力”，以此激勵他們，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

2、正確引導(dǎo)

不少家長都遇到過孩子厭學(xué)的時候，原因可能是來自家長、學(xué)校、社會的壓力，使得他們疲于應(yīng)付，喪失興趣。還有就是學(xué)習(xí)成績不理想導(dǎo)致他們自我效能感和成就感低，因此對學(xué)習(xí)失去興趣和動力，導(dǎo)致厭學(xué)。

孩子厭學(xué)的原因是什么

1、接受能力弱，對所學(xué)知識沒有概念

網(wǎng)上曾經(jīng)流行這么一句話“自從初二那年彎腰撿了一支筆，從此再也沒有聽懂過數(shù)學(xué)課”，雖然這是一句玩笑話，但也從側(cè)面反映出了確實有很多孩子學(xué)習(xí)能力弱。

或許這種現(xiàn)象在文科上還不是那么明顯，但是理科這種連貫性極強的科目上，一旦你中間掉了隊，想再跟上腳步就難了。孩子聽不懂老師講什么，自然不想學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒也是在所難免的。

2、家長的壓迫