家庭教育的意義

家庭教育是對(duì)孩子影響最大的，不論是對(duì)孩子的教育方面，還是對(duì)他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都起著不可或缺的作用。一個(gè)好的家庭教育方式，不僅僅可以在在教育孩子方面起到一個(gè)事半功倍的效果，同時(shí)也可以讓孩子更加的優(yōu)秀。

家庭教育的意義

家庭教育里家庭環(huán)境是非常重要的。父母之間的和諧相處，能讓孩子時(shí)時(shí)能夠感受到濃濃的愛(ài)，在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子心理健康，積極向上，并樂(lè)于助人。孩子要的愛(ài)與金錢(qián)無(wú)關(guān)，與社會(huì)地位無(wú)關(guān)，孩子要的是父母對(duì)他無(wú)私的關(guān)愛(ài)、對(duì)他充滿責(zé)任感的愛(ài)。

反之，現(xiàn)在社會(huì)中的問(wèn)題少年大多都出在單親家庭或留守兒童，這些孩子缺少父母的關(guān)愛(ài)，心理不同程度出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這些心理問(wèn)題就都表現(xiàn)在他們的行為上了。

家庭教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必要條件，新時(shí)代，社會(huì)上不同意識(shí)形態(tài)充斥著青少年的思想，對(duì)社會(huì)閱歷淺的青少年學(xué)生起到誘惑的作用，此時(shí)家長(zhǎng)若能正確指引青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，杜絕不良的苗頭，就可以使青少年免于“災(zāi)難”，家庭教育的好壞與社會(huì)息息相通，與命運(yùn)和下一代的健康更是緊密相連。

怎么做好家庭教育

如今社會(huì)在飛速的進(jìn)步和發(fā)展，而對(duì)孩子的要求也越來(lái)越高，家庭教育也被越來(lái)越多的家長(zhǎng)所重視，從小培養(yǎng)孩子德智體美勞的全面發(fā)展。那么家庭教育的意義和作用是什么呢？

家庭教育的意義和作用

家庭教育是終身教育，是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。而且家庭的教育是對(duì)人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

家庭是孩子最早接受教育的場(chǎng)所，而父母就是教育孩子的第一任教師。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著奠基的作用，沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育，和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)。這就強(qiáng)調(diào)了家庭的教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是不可缺少的。

作為父母，自身有著什么樣的價(jià)值觀念，什么樣的生活方式，甚至包括一些細(xì)小的生活習(xí)慣，都會(huì)在孩子身上烙下深深的印記。

在家庭的教育中對(duì)孩子影響最深入全面的，并不是一些空洞的說(shuō)教，而是父母以身作則的生活態(tài)度和生活方式，如果希望孩子成為道德高尚的人，父母首先就應(yīng)該努力做一個(gè)道德高尚的人。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。父母應(yīng)該意識(shí)到自己身上對(duì)孩子的教育責(zé)任，積極進(jìn)行家庭教育，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)健康、獨(dú)立優(yōu)秀的人，這對(duì)孩子的一生都有重要意義。那么家庭教育的意義主要體現(xiàn)在哪里呢？

家庭教育的意義主要體現(xiàn)在哪里

1、父母言行對(duì)孩子的影響

一個(gè)人從降生到完全獨(dú)立進(jìn)入社會(huì)，有三分之二的時(shí)間在家里度過(guò)的。少年兒童意識(shí)極為單純，行為習(xí)慣也不固定，加上他們?cè)谏钌希貏e是心理上對(duì)父母的依賴和愛(ài)慕，就使得父母的行為舉止、思想品質(zhì)容易在他們的心上留下深刻的烙印，學(xué)會(huì)如何對(duì)待周圍人和事，知道應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。童年時(shí)父母對(duì)孩子的態(tài)度決定子女成為一個(gè)什么樣的人。

2、培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子社會(huì)意識(shí)

家長(zhǎng)時(shí)幫助孩子正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的人，家長(zhǎng)特別要幫助孩子懂得社會(huì)、懂得生活，培養(yǎng)孩子的生存能力，能夠獨(dú)立的生活于社會(huì)的能力。有處理社會(huì)生活與家庭生活的能力，父母培養(yǎng)孩子社會(huì)化的眼光和意識(shí)，子女才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

家長(zhǎng)作為孩子的第一負(fù)責(zé)人，想要讓孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人，就離不開(kāi)家長(zhǎng)良好的家庭教育，這就需要家長(zhǎng)以身作責(zé)，通過(guò)自身的行為影響孩子，為孩子打下良好的基礎(chǔ)，在此之前，家長(zhǎng)應(yīng)該首先弄清楚家庭教育的目的和意義是什么？

家庭教育的目的

1、讓幼年的孩子有安全感，自信心和獨(dú)立意識(shí)。

2、培養(yǎng)孩子一些終生受用的興趣愛(ài)好，不論是高雅還是通俗。

3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)不同時(shí)期的學(xué)業(yè)要求。

4、學(xué)會(huì)自律，自己的事自己做。

我們經(jīng)常說(shuō)：父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。由此就可看出家庭式教育對(duì)孩子成長(zhǎng)是極為重要的，對(duì)未成年孩子的思想也是有啟發(fā)意義的，我們做父母的一定要去引起重視，讓孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人，所以家庭教育的內(nèi)涵以及意義有什么呢？

家庭教育的內(nèi)涵以及意義

1、對(duì)孩子的未來(lái)有影響

家庭式的教育是在未成年人整個(gè)教育過(guò)程中都起著十分重要的重要，對(duì)人的一生的影響都是不可磨滅的。家庭成員綜合素質(zhì)水平的高低決定整個(gè)社會(huì)的發(fā)展程度以及整個(gè)社會(huì)的文明程度，現(xiàn)代文明的建設(shè)同時(shí)也取決于家庭教育的水平。

由于未成年人在人格的發(fā)展和形成上還不是很穩(wěn)定，在這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，而及時(shí)教育就會(huì)起到事半功倍的效果，為孩子的將來(lái)的發(fā)展有一定的促進(jìn)作用；反之，會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)不可估量的負(fù)面影響。

2、注意教育方式的重要性

家庭教育一直是父母和社會(huì)都非常在意的一種教育方式，畢竟我們都知道父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，所以很多時(shí)候家庭和家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育才是影響最大的教育。因此我們要重視家庭教育的重要性及意義，只有這樣我們孩子的發(fā)展才可能會(huì)更好！

家庭教育的重要性及意義

家庭教育，是教育體系的重要組成部分，是社會(huì)和學(xué)校教育的基礎(chǔ)、補(bǔ)充和延伸。家庭教育伴隨人的一生，影響人的一生，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。教育家清醒認(rèn)識(shí)家庭教育的重要作用，對(duì)于我們每個(gè)人、每個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)都有著十分重要的意義。

家庭教育在教育的層面上占有很重要的地位，如果家庭教育出了問(wèn)題，再好的學(xué)校教育也無(wú)法彌補(bǔ)家庭教育缺失所造成的缺陷。作為父母更是肩負(fù)著重要責(zé)任，教育方法若不得當(dāng)，將會(huì)對(duì)孩子今后的人格發(fā)展造成傷害。

家庭教育的重要性

1、家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的土壤。

俗話說(shuō)：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。孩子的模仿能力是非常強(qiáng)的，因此在陪伴孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)的很多行為都會(huì)在潛移默化中影響到孩子，所以在平時(shí)要時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

家長(zhǎng)以身作則的家庭教育意義

1、年幼的兒童有很強(qiáng)的可塑性，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)有較強(qiáng)的依賴性，家長(zhǎng)的影響更為突出。在家庭教育中身教重于言教，言行不一不僅無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育要求也會(huì)降低家長(zhǎng)在孩子心目當(dāng)中的地位。因此，以身作則是家庭教育的根本原則。

2、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母本身是一種教育因素，這種因素對(duì)孩子的影響往往是在無(wú)意中發(fā)揮的，但這種影響作用也是最直接、最深刻、最持久的。這也足以說(shuō)明，對(duì)孩子要想取得理想的教育效果，最為重要的就是父母的率先垂范，要給他樹(shù)立好榜樣。

3、人的文化程度不同，這是無(wú)法實(shí)現(xiàn)一致的。但是，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，卻是能夠?qū)崿F(xiàn)的。有些父母，雖然也想讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，成為一個(gè)有用的人，但自己卻不注重學(xué)習(xí)，所以，要使自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)本身就要具備愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。這樣，孩子喜歡學(xué)習(xí)也就是自然的事情了。

父母以身作則做的不夠好的原因