暑假家長(zhǎng)怎么陪伴孩子

每年暑假還沒(méi)開(kāi)始之前，家長(zhǎng)就已經(jīng)開(kāi)始苦惱孩子的暑假要怎么安排了，一想到假期長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月，父母內(nèi)心就要提前先做好心理建設(shè)，制定各種暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，最重要的問(wèn)題還是暑假家長(zhǎng)怎么陪伴孩子？

暑假家長(zhǎng)怎么陪伴孩子

1、高質(zhì)量陪伴，促進(jìn)親子關(guān)系

暑假期間孩子和家長(zhǎng)相處時(shí)間較長(zhǎng)，在這個(gè)階段里，家長(zhǎng)一定不能只顧安排，不顧陪伴。有些家長(zhǎng)雖然推掉了應(yīng)酬，騰出了時(shí)間待在家，可是注意力并不在孩子身上，而是一心做自己的事情，或者休息，這種不專(zhuān)一的陪伴質(zhì)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。

我們可以讓孩子多了解自己的一日生活，告訴孩子自己工作中開(kāi)心的事或者有意義的事，和孩子分享工作，或者我們也可以讓孩子幫助自己準(zhǔn)備早餐，給自己幫些小忙。

2、制定家庭共處計(jì)劃

對(duì)于初三的孩子家長(zhǎng)不能以“忙”來(lái)推脫陪伴孩子的理由，孩子在初三的壓力是較大的，若是家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)好孩子，很容易對(duì)孩子的心理造成影響，家長(zhǎng)要在孩子初三時(shí)期做個(gè)明智的點(diǎn)撥者，那么初三的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣陪伴孩子呢？

初三的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣陪伴孩子

1、為孩子收集中考信息

在初三這一年，孩子平時(shí)忙于各科學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們要多看報(bào)紙和電視，多關(guān)注、了解最新的中考形勢(shì)，并向有關(guān)學(xué)校和相關(guān)部門(mén)咨詢(xún)中考的相關(guān)信息；也可以搜集一些學(xué)校相關(guān)資料，實(shí)地了解高中學(xué)校的情況，并分析是否適合自己的孩子報(bào)考。

而且孩子學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，沒(méi)有太多時(shí)間看課外讀物，家長(zhǎng)平時(shí)讀書(shū)看報(bào)時(shí)，還可幫孩子搜集作文素材。這些都是對(duì)于孩子最好的陪伴，而且家長(zhǎng)也是為孩子的后勤做好了保障。

2、幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先要了解他不想讀書(shū)的原因，才能對(duì)癥下藥，因?yàn)槭艿搅诵@暴力、對(duì)讀書(shū)不感興趣、還是有其它方面的原因，比如現(xiàn)在很多孩子想當(dāng)網(wǎng)紅、沉迷游戲等，不要打罵，否則只會(huì)適得其反；其次表示理解他這樣的想法，讓他心理放松，愿意跟您溝通；再次帶他分析現(xiàn)實(shí)原因，現(xiàn)在不讀書(shū)的后果。

五年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽(tīng)工作，少說(shuō)多問(wèn)。了解以后，如果是客觀原因，比如：學(xué)校老師和同學(xué)的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學(xué)溝通。自己也要改變方式和方法，來(lái)解決孩子的顧慮。

2、不打罵，切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、解決問(wèn)題，先解決自己的心態(tài)，在解決家庭的問(wèn)題，讓孩子知道父母是他的依靠，然后去解決老師和同學(xué)的問(wèn)題。第三步鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)挫折，父母協(xié)助孩子。給與孩子關(guān)愛(ài)，不是嘴巴里講的，也不是物質(zhì)上的，而是心理上的關(guān)愛(ài)。

五年級(jí)孩子不想上學(xué)的主要原因

要弄清楚孩子抱怨不想學(xué)習(xí)的本質(zhì)原因。雖然是天性使然，但是在學(xué)校和大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子還是大多數(shù)，孩子也會(huì)愿意與朋友一起共同做喜歡的事情，沒(méi)有哪個(gè)孩子一開(kāi)始就愿意落后的。所以剛剛發(fā)現(xiàn)孩子有不想學(xué)習(xí)的情緒時(shí)，一定要及時(shí)排查原因，找到本質(zhì)原因，并及時(shí)緩解孩子的情緒，疏導(dǎo)思想。

孩子不想上學(xué)厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、傾聽(tīng)并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活

每天抽時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)孩子的校園生活，少談?wù)搶W(xué)習(xí)，慢慢讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求不要提得太高，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，如果孩子總是不能休息，反正學(xué)習(xí)了之后，也不能玩，干脆就慢點(diǎn)寫(xiě)，長(zhǎng)期下去，后果不堪設(shè)想。

我們要告訴他們抽煙的危害，然后引導(dǎo)他不要再抽煙。孩子抽煙往往都是互相攀比或者是虛榮心導(dǎo)致的，并沒(méi)有形成煙癮，只要我們正常引導(dǎo)，很快就可以不再抽煙。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子抽煙怎么處理

孩子抽煙是每一個(gè)家庭在孩子的成長(zhǎng)中都會(huì)遇到的問(wèn)題。

當(dāng)孩子成長(zhǎng)到一定的年紀(jì)。他護(hù)有好奇心的，看到同伴或者父親吸煙，他會(huì)好奇這個(gè)是什么味道，他會(huì)嘗試嘗一嘗。

還有，還有一部分孩子可能是會(huì)因?yàn)槊孀拥膯?wèn)題，我的一群小伙伴都抽煙，就我不抽煙，他能害怕被別人排斥或恥笑，所以他也會(huì)抽煙。

覺(jué)得每一個(gè)家長(zhǎng)看到孩子抽煙的時(shí)候都會(huì)很崩潰吧，但是作為家長(zhǎng)，我們首先要理解孩子，這個(gè)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正常問(wèn)題，不用大驚小怪，也不用過(guò)于反應(yīng)激烈，對(duì)孩子打罵，而是應(yīng)該采取一些比較柔和的態(tài)度。

抄作業(yè)必須禁止。孩子的習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，好的習(xí)慣不容易，但是壞的習(xí)慣一學(xué)就會(huì)，而且如果不及時(shí)制止的話，會(huì)對(duì)他后面的學(xué)習(xí)以及人生觀產(chǎn)生巨大的影響。

發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

首先，要分析孩子抄作業(yè)的原因

要么是孩子不會(huì)做。孩子學(xué)習(xí)不好，為了完成作業(yè)，只能想辦法抄別人的。

要么是孩子貪玩。孩子玩心重，沒(méi)時(shí)間做作業(yè)，只好抄作業(yè)。

要么是作業(yè)多。作業(yè)過(guò)多，孩子在正常情況下做不完，也只能去抄。

如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子抽煙，千萬(wàn)不要用粗暴的方法來(lái)解決此事，因?yàn)楹⒆有。恢闊煹奈：Γ恢７潞闷婧驼J(rèn)為抽煙酷，可以心平氣和地把吸煙害處的道理講給他聽(tīng)，如果自己抽煙的盡量把煙戒了，為孩子立個(gè)榜樣。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子抽煙怎么處理

1、改善親子關(guān)系

家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，尤其是青春期，要多與孩子溝通交流，多關(guān)心、理解、支持，滿足孩子的精神和情感需要，減少孩子因在家庭中得不到溫暖而產(chǎn)生各種負(fù)面情緒。同時(shí)，引導(dǎo)孩子以健康的方式排解情緒、正確交友，多跟孩子參加體育運(yùn)動(dòng)和其他積極的集體活動(dòng)。

2、告誡孩子吸煙的后果

家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子從小就知道吸煙的危害，不但可以危害自己身體健康，二手煙還會(huì)危害他人的身體健康，告訴孩子吸煙還會(huì)帶來(lái)很多其他方面的麻煩，比如公共場(chǎng)所被罰款，引發(fā)火災(zāi)等。也可以通過(guò)書(shū)籍、視頻的方式讓孩子了解到香煙存在的危害，讓孩子知道香煙含有大量的有害物質(zhì)，對(duì)我們的呼吸器官造成的損害尤為嚴(yán)重。