孩子寫作業粗心大意的原因

孩子寫作業粗心大意主要是對學習不上心，心思不在學習上，還有的孩子是天生馬虎，粗心，不只是在學習上，在生活上也是這樣，這樣的習慣對孩子是非常不好的，那么，孩子寫作業粗心大意的原因是什么呢？

孩子寫作業粗心大意的原因

壞習慣養成：不思考、不檢查、不認真，不思考。你仔細觀察孩子平時寫數學作業的習慣，有沒有做題的時候不思考就開始寫。拿到題目“沖啊，趕緊寫，生怕自己落后了”。這種習慣反而讓孩子養成很急躁的心理。

其次，不檢查。為什么不檢查？因為檢查浪費時間。趕快寫完趕快交這樣才不落后。

最后，心態浮躁、不認真。很多孩子寫作業粗心大意，他們在平時寫功課的時候就是隨隨便便，雖然在寫作業，但寫作業并不是他的目標，而是寫完后的iPad或者是其他他想要玩的事情。

所以他就用很敷衍的態度去寫作業，這樣的態度怎么能不粗心呢？對不對？所以結果就是，雖然寫完了數學作業，但正確率很低，品質很差。日積月累，孩子就會養成粗心的習慣。

粗心大意只會讓孩子的成績得不到很好的提升，而且在寫作業時也不能很好的完成，若是沒有及時幫助孩子克服這個問題，就會讓孩子的成績逐漸下降，甚至會影響孩子的生活，那么孩子寫作業總是粗心大意怎么辦呢？

孩子寫作業總是粗心大意怎么辦

1、讓孩子保持適度緊張情緒

心理學家研究顯示：智力操作效率與情緒緊張之間的關系是一種倒u型曲線關系。當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態下，智力操作效率往往是最好的。所以讓孩子保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

2、形成合理的習慣

有時粗心是由于解題習慣不好造成的，就比如有位孩子5道計算題錯了兩道，錯的原因是“沒有進位”，他總認為進位寫小數字麻煩，認為自己記得住進位。對于學生而言，循序漸進地寫好解題步驟，避免跨越太大，也是避免無謂出錯的一個好習慣。

家長都希望孩子能在學習時更加自律，是因為很多孩子在寫作業時粗心大意不認真，還需要家長的監督才能有所改善。當身邊沒有旁人時更加無法無天，甚至作業都不寫了等著第二天去抄。這樣的學習態度是很惡劣的，很難讓孩子的成績有所提升。

孩子寫作業粗心大意不認真怎么辦

1、加強對學習重要性的認識

當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。

所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助于克服粗心大意的壞習慣。

2、對孩子多一些鼓勵

孩子做作業慢，可能是知識掌握得不牢、方法不多、思路不清晰，這種慢不能簡單地歸結為磨蹭。這種情況下，父母可以給孩子復習一下功課，捋清知識點，并教孩子一些解題的方法。另外，要培養孩子做作業時，專注的習慣和及時做的習慣，專注的程度也決定快慢。

初一孩子寫作業慢的原因

1、老師講的知識點沒有聽明白，回家看著那些題目也不會做，然后來回看書理解，或者強行照葫蘆畫瓢，導致做作業經常停頓，這樣時間自然就長了。

2、老師講的知識點聽懂了，題目也會做，但做作業的習慣很不好，小動作很多。動一下西一下，玩下筆，扣下腳趾，或者看著某個目標發發呆等。

3、追求完美型，作業寫了又擦，擦了又寫，反反復復來幾遍。

4、沒有時間觀念，根本不清楚怎么合理安排時間，做作業很慢，只是去追求正確率，而忽略了速度。

小孩寫作業慢和考試慢的原因比較多，包括過于追求完美，寫字一筆一劃和懷疑自己的答案，寫作業比較分心和三心二意，干其它有興趣的事情等等。

孩子寫作業慢的7個原因

1、條理行差，學習無方法。這主要是說小朋友在寫作業的時候不知道有什么作業，文具準備不齊全，對各科作業的先后順序沒有條理……這樣寫作業肯定慢了！所以我們做父母的要教孩子先做什么，后做什么。讓孩子自己動手安排自己的事物，甚至可以讓孩子幫忙做點家務，這樣孩子就會慢慢學會規劃和條理！

2、追求完美“橡皮綜合癥”

就是即使有一丁點不好的地方，父母都嚴格要求孩子改好寫工整，這樣要求的最終結果，不是孩子寫作業慢就是對學習害怕。所以對患有“橡皮綜合癥的”孩子，父母不要過多指責，也不要用打罵來糾正其不良行為，而是用獎勵手段進行強化訓練來達到目的。

3、學習基礎差，學習沒有興趣：有的孩子就是因為學習基礎差，作業不會做，寫作業自然而然就慢了。還有的孩子，對學習沒有樂趣，即使會做也不想去做。如果你的孩子屬于這種現象，那要解決的問題就是怎么去彌補孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學習的樂趣！

如果孩子有粗心的毛病，我們可以這樣讓他慢慢改正：每次做完作業之后都讓孩子自己重新檢查一遍，可以用紅色的筆給自己批改打分，慢慢的孩子寫作業就會更仔細了。

孩子寫作業粗心怎么辦

對于粗心孩子的家長應避免在孩子學習的時候，把電視聲音開得過大，也不要打麻將或打牌，因為兒童的注意力是極易受到干擾的，你的這些做法只能讓他無法將注意力集中到學習上，長久之后，孩子便養成了這種一心二用的壞習慣。

粗心的孩子在做作業時不專心，做完作業后不檢查，因為他們習慣于父母幫助檢查。家長應該讓孩子自己檢查并改正錯誤，這樣才能有助于孩子克服粗心的毛病，養成細心的好習慣。如果孩子因為粗心，作業或考試不太理想，那么，你可以適當對他進行一點小小的懲罰。

孩子粗心的毛病不是一天養成的。那是由于孩子從小就生活在一個無序的家庭中，沒有一定的作息時間，沒有一個好的生活習慣。所以家長要改善家庭環境，培養孩子良好的有規律的生活習慣。注意培養孩子的責任心，因為有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，避免馬虎。

家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做的好了，家長要給予表揚和鼓勵；做的不好，應給予批評，讓他重新再做一次。家長要讓孩子正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會細心的好處，必要時可以讓孩子承擔因為“粗心”所導致的后果。

有的孩子沒有時間觀念，所以在寫作業或者做事時就拖拉磨蹭，當孩子在外玩耍時肯定特別積極開心，可一讓他回家寫作業，他就滿臉不情愿。這樣的孩子對學習沒有興趣，因此無法做到自覺完成任務，家長要讓他對學習產生緊迫感。

孩子寫作業拖拉磨蹭的原因

原因1：學習基礎差，沒有興趣。有的孩子因為學習基礎差，作業不會做，寫作業自然而然的就慢了。還有的孩子對學習沒有樂趣，即使會做也不想去做。此時家長要解決的問題就是怎么去彌補孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學習的樂趣。

原因2：時間觀念差，不會管理時間。如果沒有時間的概念，就會導致孩子寫作業拖拉磨蹭。許多家長總是什么都替孩子想好、安排好，“該寫作業了。”“到練琴時間了，別看電視了！”家長這樣一遍一遍地提醒催促孩子，總是替孩子安排好了時間，孩子當然不用操心怎么安排時間了，也就很難有時間觀念了。

原因3：孩子惰性使然。有的孩子天性懶惰，對需要完成的任務不放在心上，能拖一會是一會。只有在最后必須要上交的時候才急急忙忙趕抄作業。這樣的孩子作業完成質量不高，還有變本加厲的可能性。

原因4：寫作業過程常被家長打斷。有的孩子正專心致志寫著作業，有的家長可耐不住寂寞，一會推門進來看看孩子作業完成的情況，一會兒借口送水偷瞄孩子是否在開小差。有時孩子在思考卻被父母當做是發呆，進來就是劈頭蓋臉一頓罵，不停小孩辯解。久而久之，孩子便喪失了寫作業的興趣。