六七歲孩子的心理與行為

孩子在六七歲的心理發(fā)展是家長所一直重視的，但總會有些家長對自己孩子的心理與行為并不是很了解，所以就會在孩子發(fā)生問題的時候沒能及時發(fā)現(xiàn)，那么六七歲孩子的心理與行為有什么呢？

六七歲孩子的心理與行為

六七歲的孩子是迎來了人生第二個叛逆期。行為個性也表現(xiàn)的很極端，兩極化行為嚴(yán)重，瞬間很喜歡，瞬間很討厭。孩子就在這種喜歡和討厭、乖巧和叛逆兩個極端矛盾行為中游走。他們可以在幼兒園表現(xiàn)的很乖，回到家里就像一個小惡霸一樣。

除了極端行為，六七歲的孩子還常常會出現(xiàn)一些搞笑行為，請父母注意這可不是孩子在故意搗亂，而是此刻心理發(fā)育導(dǎo)致的反常行為，千萬不要大驚小怪，過了這個年齡段，這些現(xiàn)象就會自然消失的。比如六歲的孩子常常把數(shù)字反著寫，或者把畫反著畫，鞋子反著穿等等。

這時候的孩子能按成人的要求去觀察事物，記得快、記得住、記得對。能就具體直觀的事物進行概括；肯動腦筋，想像力豐富，善于對周圍事物和現(xiàn)象提出各種問題，并能解決一些日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單問題；跌跤或受點輕傷都不哭，游戲輸了不胡鬧。不懼怕黑暗和某些形象怪異的小動物。

還有就是不以滿足自己的需要而提出過分的要求。熱愛勞動，愛惜物品；喜歡種花和飼養(yǎng)小動物，喜歡聽音樂、看圖冊、唱歌、跳舞、繪畫和參加各種智力游戲，并能從中感到快樂。

13歲的男孩子已經(jīng)進入了青春期，他們的身心都發(fā)生著改變，有時候就會很難與家長進行交流，而我們家長就需要多多關(guān)注孩子的變化，給予鼓勵，并正確進行引導(dǎo)，所以13歲男孩子的心理及行為特征有什么呢？

13歲男孩子的心理及行為特征

1、心理上“鎖”

進人青春期，由于心理的不斷發(fā)展，13歲的他們的情緒自控能力比孩提時有了較大的提高，學(xué)會掩飾、隱藏自己的真實情緒，出現(xiàn)心理“閉鎖”的特點。過去愛說愛笑的孩 子，進人青春期可能會變得沉默寡言。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關(guān)愛。

2、獨立性增強

隨著少男少女自我意識的形成，他們的獨立性急劇增強，他們不再被動地聽從父母的教誨和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量是非曲直。這種從被動到主動，從依賴到獨立的轉(zhuǎn)變，對于青少年來說是成長的必由之路。

孩子在9歲正處于全方面成長的一個階段，我們家長需要多多觀察孩子的一舉一動，這樣才能給予孩子正確的引導(dǎo)，我們也要注意孩子的心理是否有異常表現(xiàn)，那么9歲孩子的心理特征行為表現(xiàn)分別有什么呢？

9歲孩子的心理特征行為表現(xiàn)

1、認(rèn)知方面

對事情的認(rèn)知比較模糊，觀察周圍事物要通過興趣愛好思考，對時間概念認(rèn)知不準(zhǔn)確，還沒有形成完整的認(rèn)知范疇。孩子從本身找出來的長處不再能滿足自己了，而是需要用別人的長處來自我裝飾，具有榮譽感和競爭心理。

這個時期孩子的主要興趣又從自我轉(zhuǎn)向外界事物，這主要是緣于孩子交往的擴大、學(xué)校教育的影響和智力的發(fā)展。隨著年齡的增長，孩子對外界事物的看法不再是主觀、片面、孤立的了，而是形成了客觀的、聯(lián)系的認(rèn)識體系。

2、記憶力方面

女孩在十六七歲的年齡段，也正屬于青春期，她們的心理和生理也就會發(fā)生巨大的變化。家長們要是想和孩子進行良好的交流，也就需要了解她們的心理特點。只有這樣，才不會因此鬧出較大的問題以及矛盾。

十六七歲女孩的心理特點

1、獨立性增強

進入青春期后，女孩最明顯的標(biāo)志就是獨立意識的增強。這個時候，女孩不再對父母說的話“言聽計從”，她們會根據(jù)自己的經(jīng)驗做出判斷。如果父母不懂得及時了解和溝通，仍然憑借人生經(jīng)驗和想法去教育女孩，很容易在親子之間造成沖突。

2、嫉妒心理出現(xiàn)

在學(xué)習(xí)上，當(dāng)看到同學(xué)的成績超過了自己，有些十六七歲女孩就會覺得很不舒服，當(dāng)看到自己的朋友與其他同學(xué)來往密切，有些女孩便會生氣、怨恨。當(dāng)別的同學(xué)獲得老師的贊揚、稱頌時，有些女孩心中也會憤憤不平，充滿妒意等，這都是青春期少女常出現(xiàn)的嫉妒心理。

十六七歲的孩子已經(jīng)進入了青春期，此時他們的性格和心理都會發(fā)生很大改變。孩子可能會反感家長的管教，對此非常不耐煩，只想有自己的獨處空間，甚至出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法。此時家長不要太過著急，及時的溝通，重視孩子的情緒變化。

十六七歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、及時疏導(dǎo)孩子情緒

首先穩(wěn)住自己的心態(tài)不要說風(fēng)涼話，其次不要過度的關(guān)注，關(guān)心則亂，越是想解決問題越是無法解決。孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，就很難快速走出這種情緒，我們的疏導(dǎo)應(yīng)該以緩解為主厭學(xué)情緒為主。家長不要勉強孩子去上學(xué)，給他幾天的時間去思考，梳理問題到底出現(xiàn)在什么地方。

2、避免過度地批評和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓他變得自信起來，這樣學(xué)習(xí)興趣也容易被激發(fā)出來。

在孩子的成長過程中，都會有不聽話的時候，有些家長會忍不住一頓打罵，想讓孩子變聽話，但這樣的方式只會讓孩子越來越叛逆，越來越難管教。因此，家長需要改變教育方式，和孩子建立親密和信任的關(guān)系，然后才能更好的引導(dǎo)和教育孩子。

打罵孩子會讓孩子有什么心理和行為

1、會導(dǎo)致孩子心理創(chuàng)傷

如果一個孩子在家里經(jīng)常受到打罵，那么他們可能會有一些心理問題，比如消極沮喪、自閉和孤僻、憤怒和不安。孩子可能會感到無助和失望，沒有安全感，從而導(dǎo)致他們在心理方面受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。這種修復(fù)需要耗費時間和精力，可能對孩子的健康和成長產(chǎn)生長期的影響。

2、會影響孩子的學(xué)習(xí)和行為

當(dāng)父母用打罵的方式懲罰孩子時，孩子可能會表現(xiàn)出不安、焦慮、感到無助和恐懼。這種負(fù)面情緒會影響孩子的學(xué)習(xí)和行為，導(dǎo)致他們變得自閉、怯懦和缺乏自信心。打孩子可能會導(dǎo)致孩子在學(xué)校呈現(xiàn)出惡劣的表現(xiàn)，如消極抵制和負(fù)面行為。

叛逆的孩子可以說是家長生活中的“夢魘”，總是會給家長帶來各種各樣的麻煩，但是其實叛逆也是分階段的，孩子并不會一直這個樣子下去。因此有些家長就會問孩子六七歲是叛逆期嗎？以便于提前做好準(zhǔn)備，幫助孩子平穩(wěn)度過這段時期。

孩子六七歲是叛逆期嗎

孩子六七歲是叛逆期。父母要多與孩子溝通、交流，要注意掌握叛逆期的根源所在，幫助孩子打開心結(jié)，放松心態(tài)，正確面對現(xiàn)實生活中的壓力與挫折。由于大多數(shù)孩子的叛逆都是由于家庭的原因，或者是父母平時對孩子的教育方法不正確，所以父母的理解和照顧至關(guān)重要，讓孩子感受溫暖和安全感，適當(dāng)給予鼓勵和獎勵等。

但是并不是所有的孩子都會叛逆，叛逆的程度也不相同，有些孩子會給家長帶來各種各樣的麻煩，也有一些孩子就像平時一樣照常生活，這和孩子所處的環(huán)境、接受的教育有著密切的聯(lián)系，但是不管拿著情況，少年叛逆期到9歲左右就結(jié)束了。

六七歲孩子叛逆家長如何應(yīng)對

1、在平時盡量不要帶著負(fù)面情緒去教育孩子，這是不理智的一種方式，可能會導(dǎo)致孩子變得越來越抗拒，因此在情緒煩躁不安或者不冷靜的時候，不要教育孩子在冷靜之后再與孩子做交流和溝通。