孩子沉迷手機(jī)短視頻該如何應(yīng)對(duì)

現(xiàn)在的人們幾乎是人手一部手機(jī)，在這樣的環(huán)境下想要將孩子和手機(jī)隔絕幾乎是不可能的事情，因此很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了喜歡刷短視頻的喜好，很容易就忘記時(shí)間忘記學(xué)習(xí)，那么孩子沉迷手機(jī)短視頻該如何應(yīng)對(duì)呢？

孩子沉迷手機(jī)短視頻該如何應(yīng)對(duì)

1、正確引導(dǎo)

身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，家長(zhǎng)也要主動(dòng)學(xué)習(xí)，尋找與孩子的共同話題，這樣才能更好地引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)、正確看待短視頻。許多家長(zhǎng)一方面擔(dān)心孩子沉迷手機(jī)短視頻，另一方面又擔(dān)心強(qiáng)制管束會(huì)適得其反，往往拿捏不好度。其實(shí)，最好的方法就是走近孩子、了解孩子。

2、建構(gòu)優(yōu)良的環(huán)境

家長(zhǎng)作為孩子日常接觸到的榜樣，會(huì)潛移默化影響孩子的行為方式和處理問題的方式，家長(zhǎng)要減少自己玩手機(jī)的時(shí)間，不要“言行不一”，不要因?yàn)楣ぷ鞫雎粤藢?duì)孩子的關(guān)注，另外要給孩子樹立榜樣，家長(zhǎng)和孩子都既要有娛樂時(shí)間，也要有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。

作為家長(zhǎng)，需要明確了解孩子上高一玩手機(jī)成癮的原因，并充分理解孩子內(nèi)心的需求和想法。只有這樣，才能采取合適的措施幫助他克服問題。

高一孩子沉迷手機(jī)怎么辦如何解決

第一，最重要的是家長(zhǎng)要首先做好表率，在家里除了必要的情況外，盡量不要玩手機(jī)。

第二，在尊重孩子以及理解孩子的前提下，保持一個(gè)冷靜的心態(tài)跟孩子進(jìn)行交流，談話。要爭(zhēng)取讓孩子明白學(xué)習(xí)才是最重要的。

第三，可以跟孩子定一個(gè)合約，在學(xué)習(xí)累的時(shí)候，適當(dāng)玩一段時(shí)間手機(jī)，但是必須要有一個(gè)具體時(shí)間限制。

第四，在周末或者假期，多帶孩子出去，讓孩子多接觸不同人和事，多親近自然。

首先就是要讓他遠(yuǎn)離手機(jī)，但這是一個(gè)非常堅(jiān)難的過程，要讓他明白手機(jī)的危害和不讀書的后果，帶他適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，讓他知道沒知識(shí)的后果，然后陪他做他喜歡的事情把他的注意力從手機(jī)上慢慢轉(zhuǎn)移開。

孩子沉迷手機(jī)不去上學(xué)如何挽救

1、召開家庭會(huì)議，統(tǒng)一思想。制定孩子玩手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)度次數(shù)、獎(jiǎng)罰措施等規(guī)則，以及大人如何配合，這個(gè)會(huì)議一定要有比較有權(quán)威的第三人參加，并監(jiān)督。結(jié)束后把規(guī)則和獎(jiǎng)罰措施貼到客廳進(jìn)行公示。

2、把每天需要完成的作業(yè)、任務(wù)及功課用清單列出來，貼在墻上，每完成一項(xiàng)都要進(jìn)行畫勾或打卡簽字。

3、經(jīng)常帶孩子到書店，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成看書的興趣，這個(gè)很重要。

4、觀察孩子有什么樣的興趣和喜歡什么運(yùn)動(dòng)，給孩子報(bào)一個(gè)興趣班，或陪孩子去運(yùn)動(dòng)，幫助孩子消耗過多的業(yè)余時(shí)間和精力。

14歲孩子沉迷手機(jī)作為家長(zhǎng)確實(shí)要好好引導(dǎo)。14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，他很多思想不夠成熟，所以作為家長(zhǎng)，要和她好好的溝通，不要和她正面沖突，他喜歡玩手機(jī)，那和他約法三章，每天玩手機(jī)不能超過多少時(shí)間，如果超過這個(gè)時(shí)間，必須沒收。

14歲孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

首先，家長(zhǎng)自己要避免沉迷手機(jī)，要為孩子做表率。家長(zhǎng)應(yīng)該騰出時(shí)間多與孩子互動(dòng)、共處。比如與孩子一起做家務(wù)，一起外出進(jìn)行戶外活動(dòng)，一起做游戲等等，既可以增進(jìn)與孩子之間的親情，又可以避免孩子無聊之際靠手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

第二是鼓勵(lì)孩子外出與同學(xué)、朋友交往。與其他孩子交往，不僅能夠培養(yǎng)孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進(jìn)孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機(jī)。當(dāng)然，孩子在與同學(xué)、朋友交往的過程中獲得了友誼和快樂，當(dāng)然就不會(huì)沉迷于手機(jī)這個(gè)虛幻的世界中去了。

第三是幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛好。比如讀書、畫畫、練習(xí)書法、打籃球、羽毛球等等，都是非常好的業(yè)余愛好。如果孩子在這些方面有了新的愛好，他對(duì)手機(jī)的依賴和沉迷也會(huì)大大減弱，而且這些有意義的興趣愛好，還可以擴(kuò)展孩子知識(shí)面、增強(qiáng)孩子體質(zhì)，提升孩子的才藝，對(duì)未來發(fā)展很有幫助。

第四是讓孩子適度使用手機(jī)。在這個(gè)手機(jī)高度普及的時(shí)代，完全禁止孩子使用手機(jī)也不現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)可以在周末某一個(gè)時(shí)間段讓孩子正大光明地玩一會(huì)兒手機(jī)，同時(shí)引導(dǎo)孩子辨別網(wǎng)上內(nèi)容的優(yōu)劣和真?zhèn)危苊夂⒆右蚓W(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容而受害或者上當(dāng)。

了解孩子沉迷手機(jī)的原因，而不是一味地指責(zé)。與孩子進(jìn)行真誠的溝通，聽取他們的想法和感受，幫助他們意識(shí)到手機(jī)沉迷的負(fù)面影響。通過溝通建立互信和理解的基礎(chǔ)，才能更有效地引導(dǎo)他們改變行為。

初中孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

一、讓孩子意識(shí)到初中學(xué)習(xí)的重要性。

初中三年，是從小學(xué)到高中的過渡的三年，知識(shí)體系更加復(fù)雜，學(xué)科也增加，學(xué)習(xí)的難度也加強(qiáng)很多。所以家長(zhǎng)要認(rèn)真跟孩子談?wù)劤踔袑W(xué)習(xí)的重要性，如果初中學(xué)習(xí)不好，就會(huì)影響到高中的學(xué)習(xí)，進(jìn)而影響到是否能考上一個(gè)理想的大學(xué)。只有孩子自己意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，他才會(huì)做出改變。

二、家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)督要加強(qiáng)

這里不是說讓家長(zhǎng)監(jiān)督孩子是否玩手機(jī)，而是監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況。有精力的家長(zhǎng)，不妨跟孩子一起來學(xué)習(xí)，繼續(xù)像小學(xué)那樣輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，有不會(huì)的地方，跟孩子一起探討，尋求解決方法。家長(zhǎng)努力了，孩子也會(huì)受到積極的影響的。

孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)可以多帶他出去走走，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，孩子為什么喜歡玩手機(jī)呢，因?yàn)樗麩o聊，沒有別的事情做，他不知道除了手機(jī)還有其他可以做的事。

孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

1、父母自身要找原因

孩子出現(xiàn)迷戀手機(jī)的時(shí)候，做父母的要注意從自己的身上找一下原因，因?yàn)楦改甘呛⒆拥淖詈美蠋煛：⒆酉矚g模仿，父母在干什么，他就干什么。如果父母在家在孩子面前總是手機(jī)不離手，那么孩子就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生很大的好奇，并且也希望從手機(jī)中去獲得一些什么來滿足自己的好奇。所以，要想孩子不迷戀手機(jī)，家長(zhǎng)還要從自身做起。

2、多陪伴孩子

孩子之所以迷戀手機(jī)，相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記]有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書，而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以，家長(zhǎng)要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發(fā)出“好無聊”、“沒人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感，從而去從手機(jī)上去尋求安慰。

隨著社會(huì)的發(fā)展，一些孩子對(duì)手機(jī)的沉迷程度比大人還要嚴(yán)重，有的父母因?yàn)楣ぷ鞯臅r(shí)間太多，回到家就會(huì)和疲憊，沒有太多的時(shí)間去管教小孩，就會(huì)讓小孩玩自己的手機(jī)，時(shí)間久了，手機(jī)里面一些新奇的東西會(huì)讓小孩的好奇心變得很強(qiáng)，那他對(duì)手機(jī)的依賴也會(huì)變得很嚴(yán)重。

孩子總玩手機(jī)家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)

對(duì)孩子手機(jī)沒收。既然孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)狀必須改變，那么不妨狠狠心，在孩子要手機(jī)的時(shí)候堅(jiān)決不給，并且把家里所有人的電子產(chǎn)品都藏起來，通過這種強(qiáng)制隔離，能讓他們知道爸媽的決心，同時(shí)也能讓他們明白，不玩手機(jī)也沒什么，這樣慢慢讓他遠(yuǎn)離手機(jī)，不會(huì)因?yàn)橐惶焱娌坏绞謾C(jī)就哭鬧。

家長(zhǎng)要以身作則。小孩愛玩手機(jī)和父母在帶娃方面做得不到位有關(guān)，沒有起到好的示范作用，或者是為了帶娃方便，就會(huì)讓小孩在旁邊玩手機(jī)，父母有的時(shí)候一下班就會(huì)拿著手機(jī)在刷，那孩子也會(huì)模仿父母的行為，所以說家長(zhǎng)要先規(guī)范自己的行為習(xí)慣，才能改掉孩子總玩手機(jī)的習(xí)慣。

多帶孩子參加戶外活動(dòng)。父母有時(shí)間的時(shí)候可以帶自己的小孩多出去看看，散散心，轉(zhuǎn)移小孩在手機(jī)上的注意力，這樣不僅可以讓他們豐富自己的精神世界，孩可以讓小孩接觸手機(jī)的時(shí)間變少，慢慢讓孩子改正經(jīng)常看手機(jī)的壞習(xí)慣。

孩子總玩手機(jī)的原因