小孩手機(jī)上癮怎么辦

小孩手機(jī)上癮怎么辦？現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，人們都離不開(kāi)手機(jī)。不管是大人還是孩子，都喜歡玩手機(jī)，手機(jī)確實(shí)非常能吸引孩子的注意力，比如網(wǎng)絡(luò)游戲、小視頻、娛樂(lè)軟件等等，都能讓孩子手機(jī)成癮。有很多家長(zhǎng)抱怨，嘗試過(guò)很多的方法，都不能讓孩子戒掉手機(jī)癮，那會(huì)不會(huì)家長(zhǎng)的教育方法不正確呢？

小孩手機(jī)上癮怎么辦：

1.小孩子都愿意學(xué)著自己的父母，父母干什么他就干什么。說(shuō)到底是出于對(duì)父母的信任，他們認(rèn)為父母做的肯定都是對(duì)的。很多父母下班之后無(wú)事可做，直接躺在床上或者躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，小孩子一看父母玩手機(jī)，也學(xué)著他們開(kāi)始玩兒手機(jī)，這就怪不得孩子了，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有做好榜樣。

小孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，大都會(huì)模仿自己的父母，把自己的父母作為自己的榜樣，也作為自己的鏡子。父母想讓孩子戒掉手機(jī)，自己先要戒掉手機(jī)，在孩子面前不能玩兒手機(jī)。

2.家長(zhǎng)要明確孩子并不是一個(gè)完全沒(méi)有能力、沒(méi)有理性觀念的人，要相信孩子，他們也希望自己能夠管理好手機(jī)。當(dāng)下他不能很好地使用手機(jī)，只是因?yàn)樗哪芰Σ蛔悖岣吆⒆拥哪芰κ羌议L(zhǎng)和老師的責(zé)任。

家長(zhǎng)要清楚孩子在不同情況下使用手機(jī)的目的，從而管理孩子使用手機(jī)，孩子可能只是單純的查找資料，并不是只想貪玩娛樂(lè)，這時(shí)家長(zhǎng)就無(wú)需過(guò)度干涉。

應(yīng)該好好引導(dǎo)，家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子當(dāng)朋友，一起聊天，做運(yùn)動(dòng)。引導(dǎo)和強(qiáng)制都要有，要觀察孩子都在玩什么，分析他的心理。現(xiàn)在父母都忙于工作，孩子太孤單，手機(jī)這么普及，孩子們都是無(wú)師自通。另外要注意他的朋友圈子，朋友的作用有時(shí)比家長(zhǎng)大得多。

小孩看手機(jī)上癮了怎么辦

1、轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)孩子要玩手機(jī)游戲時(shí)，父母可以給孩子找最喜歡的玩具，來(lái)將他的注意力吸引開(kāi)，孩子哭鬧也不要心軟。

2、給孩子制定玩手機(jī)規(guī)則。如果孩子一時(shí)離不開(kāi)手機(jī)，可以先慢慢減少他玩手機(jī)的時(shí)間。同時(shí)，父母要給孩子制定玩手機(jī)的規(guī)則，如每次只能玩5分鐘或10分鐘。若孩子遵守了，就表?yè)P(yáng)一下。如果孩子不遵守堅(jiān)決表明態(tài)度，絕不讓步，這一點(diǎn)很重要。父母要堅(jiān)守原則，給孩子制定規(guī)矩后，不能更改，堅(jiān)定的執(zhí)行規(guī)定。

4、父母做榜樣，孩子在家的時(shí)候父母不要玩手機(jī)，也不要看電視，多陪孩子玩，或者陪孩子讀書(shū)。

5、有意培養(yǎng)孩子其他方面的興趣，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)培養(yǎng)孩子有益身心安康的興趣。

16歲的孩子正處于青春叛逆期，當(dāng)看到孩子玩手機(jī)時(shí)，父母不應(yīng)該只批評(píng)他們，而應(yīng)該與孩子多溝通，了解他們的內(nèi)心需求，增加彼此的信任。當(dāng)孩子要求玩手機(jī)時(shí)，他們不應(yīng)該簡(jiǎn)單地拒絕，而是應(yīng)該暢通。

16歲小孩玩手機(jī)上癮怎么辦

一、引導(dǎo)他用手機(jī)學(xué)習(xí)

現(xiàn)在的孩子喜歡玩游戲，就是因?yàn)樗麤](méi)有找到自己正確的人生方向，他沒(méi)有找到自己正確的方向，就是因?yàn)樗x的書(shū)少，他只知道每天應(yīng)該去應(yīng)付考試，而不知道讀書(shū)真正的意義，我們可以給他下幾個(gè)讀書(shū)內(nèi)容的軟件，讓他嘗試著去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。

二、寫(xiě)完作業(yè)才可以玩手機(jī)，寫(xiě)的好獎(jiǎng)勵(lì)多玩

玩手機(jī)的前提必須是把作業(yè)寫(xiě)完，這個(gè)孩子已經(jīng)16歲，說(shuō)明他已經(jīng)上高中了，所以必須要把作業(yè)完成完成之后才可以玩手機(jī)，同時(shí)如果能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)或者完成作業(yè)的質(zhì)量比較好，可以讓他多玩一會(huì)兒手機(jī)。

初三學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)中考的，但是有的孩子中仍然沉迷手機(jī)。家長(zhǎng)想要采取措施，幫助孩子擺脫手機(jī)誘惑、積極投入學(xué)習(xí)，但是不知道采用什么辦法才能讓孩子接受，真正有效。

初三小孩玩手機(jī)上癮怎么辦

1、了解孩子沉迷手機(jī)的原因

初三是備戰(zhàn)中考的最關(guān)鍵的階段，如果自己的孩子仍然沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)必須跟孩子好好地溝通一下，了解孩子的真實(shí)想法。有的孩子可能是覺(jué)得自己成績(jī)太差，沒(méi)有希望考上好高中了；有的孩子可能是抵擋不了手機(jī)的誘惑，學(xué)習(xí)壓力也大，想玩手機(jī)放松，但是控制不住自己玩的時(shí)長(zhǎng)。

所以，家長(zhǎng)必須心平氣和地跟孩子溝通交流，找到孩子沉迷手機(jī)的真正原因，才能采取有效措施幫助孩子擺脫對(duì)手機(jī)上癮的困擾。

2、幫助孩子抵制手機(jī)的誘惑

不僅僅是孩子，就連很多家長(zhǎng)也都成為了“手機(jī)控”整天部分場(chǎng)合地點(diǎn)的去玩手機(jī)，而這剛好就被孩子所模仿，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)不僅僅對(duì)孩子的視力有傷害，同樣也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

初中小孩玩手機(jī)上癮怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則：我們現(xiàn)在不少家長(zhǎng)也是“手機(jī)控”，甚至有的家長(zhǎng)也會(huì)去玩手機(jī)游戲，你在抱怨孩子沉迷游戲的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)從自己做起，以身作則呢？孩子會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為方式，很多家長(zhǎng)在孩子面前玩抖音，玩游戲等等，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子也會(huì)迷戀上手機(jī)。家長(zhǎng)在以身作則的同時(shí)，也可以制定規(guī)矩，和孩子約法三章，作業(yè)寫(xiě)好了，可以玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)等等這些規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行，這樣或許會(huì)比強(qiáng)制不讓孩子玩手機(jī)，玩游戲來(lái)得要好。

2、多帶孩子出去玩：大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，初中生玩手機(jī)基本上都是因?yàn)樘焯齑粼诩依铮瑳](méi)有活動(dòng)空間，所以要讓初中生不玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒(méi)時(shí)間玩手機(jī)，轉(zhuǎn)移玩手機(jī)的注意力。

如果不能出去玩，要在家里呆著，家長(zhǎng)也可以多與孩子聊聊天，一方面可以增進(jìn)親子關(guān)系，另一方面釋放孩子無(wú)聊玩手機(jī)的情緒。

3、控制孩子合理地玩手機(jī)：現(xiàn)在孩子都是用的智能手機(jī)，有的比父母的手機(jī)還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話的手機(jī)，相信孩子肯定不會(huì)喜歡玩，就因?yàn)橹悄苁謾C(jī)功能太多，所以家長(zhǎng)才要嚴(yán)格地控制孩子玩手機(jī)，防止孩子沉迷其中。

小孩玩手機(jī)上癮怎么辦12歲正是孩子青春叛逆的時(shí)候，玩手機(jī)沒(méi)有克制是大多數(shù)青春期孩子的通病，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)心容易產(chǎn)生孤獨(dú)、堵塞的情緒，常常不愿意與他人交流，對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，甚至放棄學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)面對(duì)孩子的這些情況，應(yīng)該怎樣做正確引導(dǎo)呢？

小孩玩手機(jī)上癮怎么辦：

一，充分認(rèn)知手機(jī)的危害性——無(wú)異于學(xué)習(xí)的最大“障礙”。因?yàn)椋謾C(jī)必然會(huì)讓孩子損失大量的時(shí)間和精力，且不說(shuō)其內(nèi)容對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的負(fù)面影響，而玩手機(jī)不僅僅把該用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間占有了，而且，手機(jī)更多是碎片化知識(shí)，那么，自然對(duì)心智的影響了越來(lái)越低下。

二，有比較才有鑒別，可以讓孩子把玩手機(jī)之前與玩手機(jī)之后進(jìn)行仔細(xì)的分析和比較，全面審視自己的變化，可以通過(guò)時(shí)間的計(jì)算統(tǒng)計(jì)，可以具體統(tǒng)計(jì)在手機(jī)花了多少時(shí)間？主要喜歡看哪些內(nèi)容？有哪些收獲？從中得到了哪些知識(shí)？有哪些成長(zhǎng)？思想意識(shí)上有什么提高？從心理、思想、認(rèn)知、素養(yǎng)等等數(shù)據(jù)。用數(shù)據(jù)說(shuō)話，來(lái)證明給孩子看看，直觀地把玩手機(jī)帶來(lái)的危害性有多大。

三，集中力量喚醒孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求，跳出于手機(jī)沉迷之中，與孩子一起商定學(xué)習(xí)發(fā)展的階梯目標(biāo)及其相應(yīng)的激勵(lì)跟進(jìn)。

四，對(duì)已經(jīng)沉浸于手機(jī)的孩子，建議家長(zhǎng)與孩子擬定一個(gè)手機(jī)使用的契約。其間關(guān)注、欣賞和鼓勵(lì)配合，適時(shí)激發(fā)孩子內(nèi)心層面的學(xué)習(xí)神圣感和崇高精神層面的尊嚴(yán)感。堅(jiān)持下去，一定會(huì)改變孩子現(xiàn)有的局面，有一個(gè)全新的改變。

小孩玩手機(jī)上癮怎么辦14歲？現(xiàn)在很多孩子玩手機(jī)已經(jīng)是成了上癮的狀態(tài)，回家就是問(wèn)家長(zhǎng)要手機(jī)玩，不給玩手機(jī)孩子還鬧騰的不行，有的家長(zhǎng)就會(huì)直接用暴力來(lái)解決，孩子一時(shí)是不玩了，可是，過(guò)后就又忘了，家長(zhǎng)為此是傷透了腦筋，如何才能在不動(dòng)用暴力的情況下讓孩子主動(dòng)放下手機(jī)呢？

小孩玩手機(jī)上癮怎么辦：

1.給孩子規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間

現(xiàn)在的孩子玩手機(jī)已經(jīng)是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，手機(jī)帶給孩子利的同時(shí)也帶給了孩子弊，如何玩好手機(jī)就成為了一個(gè)大問(wèn)題，手機(jī)玩好了，不僅不耽誤孩子，還會(huì)幫助孩子。

很多家長(zhǎng)對(duì)于玩手機(jī)上癮的孩子，不再是直接暴力解決。而是讓孩子玩手機(jī)，但是要規(guī)定玩的時(shí)間，學(xué)習(xí)和玩手機(jī)都不耽誤，讓孩子先養(yǎng)成守約習(xí)慣，再慢慢去教孩子怎么玩手機(jī)，該玩些什么，玩出什么樣的效果，這樣的方法很是實(shí)用。

2.引導(dǎo)孩子玩或者看適合他的內(nèi)容