孩子高中壓力大不想學(xué)了咋辦

很多孩子在上學(xué)的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭，尤其是在高中時(shí)期，因?yàn)閴毫μ螅斨呖嫉膲毫Γ榫w變動(dòng)大，出現(xiàn)不想學(xué)的的情況是很正常的，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子排除各種不良情緒，做好孩子的后盾，為孩子的學(xué)業(yè)保駕護(hù)航！孩子高中壓力大不想學(xué)了怎么辦？

孩子高中壓力大不想學(xué)了咋辦？

1、和孩子積極溝通

研究表明，溝通能人的緊張和壓抑的情緒，人在傾訴的過程中壓力能得到放松。自己解決不了的事情，可以多跟孩子溝通交流，明白孩子的心理的想法。

2、引導(dǎo)孩子輕松、快樂的學(xué)習(xí)

告訴孩子認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，痛痛快快地玩。學(xué)習(xí)的時(shí)候不拖延，玩的時(shí)候才能痛痛快快。要不學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候想著學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂。

高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏相較于初中而言更快，學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度也更高，有些學(xué)生沒有及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，就會(huì)出現(xiàn)成績不理想，到了高中不想學(xué)的心理。作為家長應(yīng)該給予孩子鼓勵(lì)和幫助，讓他們重新燃起信心。

孩子到了高中不想學(xué)了怎么辦

1、很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，超過了自己能夠承受的能力，反而因此不去專心學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會(huì)很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時(shí)要注意給孩子勞逸結(jié)合。

2、學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來說都是被動(dòng)的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

3、大人們應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子，對(duì)于高中的每門功課要用不同的、合適的方法。例如在學(xué)語文、英語，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學(xué)理科科目時(shí)就得注重解題思路，多與同學(xué)交流解題方法。還可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對(duì)環(huán)境變化、人際關(guān)系問題時(shí)能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。

4、在勸說孩子的過程中，一定要有足夠的耐心，一旦孩子和你說到了高中不想學(xué)了，就是他們已經(jīng)想了很久了，這不是你一句就能夠勸說的了的，動(dòng)之以情曉之以理才是我們解決問題的基本方法，這也是孩子愿意接受的一種方式。

臨近中考，很多孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)懈怠的問題，甚至有放棄的想法，面對(duì)這一情況，家長也不要強(qiáng)壓著他們好好學(xué)習(xí)，孩子的狀態(tài)不好，要是強(qiáng)壓著孩子去學(xué)習(xí)，找機(jī)會(huì)讓情況更加嚴(yán)重，在中考這樣的關(guān)鍵時(shí)期，作為家長，應(yīng)該怎么幫助孩子呢？

臨近中考孩子不想學(xué)了怎么辦

1、加強(qiáng)后勤保障

家長是孩子最好的老師，家庭教育起到了舉足輕重的作用。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)到中考作為人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)所代表的意義及其必要性，并營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

同時(shí)，家長還應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況提供合理的家庭作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源，及時(shí)傾聽、理解和關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，為孩子提供信心和支持。

2、做一次心理交流

大部分孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒都是在初高中時(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子開始進(jìn)入青春期階段，會(huì)更加的向往自由，此外，還有自身的發(fā)育帶來的煩惱，就會(huì)導(dǎo)致她變的非常的暴躁，所以，如果家長遇到這種情況，一定要冷靜的和孩子進(jìn)行溝通。

孩子突然不想學(xué)了怎么辦

1、要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)

厭學(xué)的同學(xué)要給自己定一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，剛開始目標(biāo)不要過高，過高的目標(biāo)容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)作用。所以，同學(xué)們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)自己的實(shí)際情況來定。

2、理解孩子的壓力

就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

高中的學(xué)習(xí)難度很大，所以孩子容易有厭學(xué)情緒，導(dǎo)致他不想學(xué)習(xí)。家長要嘗試走進(jìn)高中孩子的內(nèi)心，和他做朋友，然后打開孩子的心扉，找他的興趣點(diǎn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這樣孩子就會(huì)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，慢慢的成績也會(huì)提升。

上高中了不想學(xué)了怎么辦

第一、與孩子協(xié)商制定一個(gè)定位

高中的孩子在學(xué)習(xí)上應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)定位，有了自己明確的目標(biāo)之后，就不會(huì)盲目的學(xué)習(xí)，可以將學(xué)習(xí)的范圍控制在目標(biāo)之內(nèi)，盡量的完成即可。在完成學(xué)習(xí)定位的內(nèi)容之后，孩子就會(huì)有足夠的自信，可以繼續(xù)制定下一個(gè)定位。

第二、降低對(duì)孩子的期望

現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長對(duì)于孩子的期望有些過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此父母要了解到這些情況，孩子平時(shí)在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

高三孩子厭學(xué)是非常常見的問題，這是因?yàn)楹⒆訅毫^大，不懂得如何去宣泄自己的情緒，也有可能是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了困難，我們作為家長，應(yīng)該多去鼓勵(lì)孩子，讓他們重拾信心。

高三的孩子突然不想學(xué)了怎么辦

1、父母引導(dǎo)孩子放松

父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松，接受這些問題，對(duì)自己有一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動(dòng)力，然后重建他們的信心。對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦感會(huì)減輕。家長應(yīng)多閱讀有關(guān)家庭教育的報(bào)紙、雜志和專業(yè)書籍，提高教育水平，縮短與孩子的距離，幫助解決孩子的厭學(xué)問題。

2、教孩子自我定位和評(píng)價(jià)

家長應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績能達(dá)到什么程度，是否有改進(jìn)和進(jìn)步的空間。盲目追求不切實(shí)際的目標(biāo)只會(huì)讓你感到學(xué)習(xí)無望。只有明確目標(biāo)，接受允許的進(jìn)步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強(qiáng)自信。

孩子在高中的壓力如今是越來越大，有時(shí)候崩潰、放棄就在那一瞬間，而家長所做的就是開導(dǎo)、陪伴孩子，讓孩子在高中能夠好好度過這三年時(shí)間，那么對(duì)于高中孩子不想學(xué)怎么辦呢？

高中孩子不想學(xué)怎么辦

1、看孩子的心理和認(rèn)知方面

主要從高中孩子的心理特點(diǎn)進(jìn)行著手解決，因?yàn)楦咧泻⒆拥恼J(rèn)知能力漸趨成熟。很多高中孩子已經(jīng)能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)他們的重要意義。他們之所以不想學(xué)習(xí)主要來在于日復(fù)一日的努力與成績提高過于緩慢之間的矛盾。

還有在認(rèn)知上，需要使得他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的規(guī)律，也就是學(xué)習(xí)不是你今天努力，明天就能看到成果，而是需要堅(jiān)持不斷的努力。

2、找到孩子不想上學(xué)的原因