和初三的孩子怎么交流

孩子到了初三這個關鍵階段，也正好是青春期，這個時候家長和孩子的交流方式是非常重要的。因為很可能在教育時落得吃力不討好的情況，只有了解他的想法，才能進行有效溝通。那么和初三的孩子怎么交流呢？

和初三的孩子怎么交流

1、讓孩子自己去找一條解決問題的道路

家長過分焦慮孩子的學習，不停的干擾和控制，期望事情朝自己預想的方向進行，卻常常期望落空、力不從心。這是因為我們忽略了學習者自身的能動性，也忽略了學習的規律。學習這件事的最終執行者是孩子，讓他去找適合自己的學習方法才是最有效的。

自己思考和消化的過程是非常重要的，家長不要占用孩子消化的時間給他盲目加餐。哪個孩子自主的時間多、對學習有自己的消化系統，將來學習的后勁和潛力就會非常大。

2、學會控制自己的情緒

初三孩子不愿和父母交流怎么辦？交流是平等的，雙向溝通才能順暢。因此，父母想要和孩子進行良好的溝通，就必須先對孩子敞開心扉，不能因為自己是大人就存在優越感，覺得孩子必須要先跟你講。孩子作為獨立的人，同樣需要知道父母的心聲。

初三孩子不愿和父母交流怎么辦？

1、建立平等的相互關系。

做孩子的朋友是打開孩子心結的先決條件。斥責與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。

父母要放下架子，沒事與他開幾句玩笑，無意中給他一個擁抱，偶爾問一問他在校里有沒有要好的朋友。從這些生活的小細節入手，尋找打開孩子心扉的突破口。關心他的生活而不是一味地嘮叨他的學習，孩子覺得很暖心，大人就更容易走進他的內心。

2、找孩子溝通要父母先開口。

平心靜氣地和孩子談談，告訴他手機的危害，不要一下子把手機控制起來，可以和孩子約定達到什么條件可以玩多長時間。自己以身作則，孩子學習的時候家長也不要碰手機，可以看看書，給孩子做一個好的榜樣。多陪陪孩子，找出孩子的興趣，讓這個興趣代替手機。

孩子初三了還沉迷手機怎么辦

1、家長要做個好榜樣

如果不想孩子玩手機，那么父母就要做個好榜樣。工作回家后，大家要多抽時間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機。在孩子禁玩手機期間，請家長陪著孩子一起堅持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機。我以前因為太忙疏忽了對孩子的陪伴，親子關系一團糟，孩子早戀叛逆讓我非常頭疼，直到上了朋友推薦的高途美好家庭的親子課程后，才明白了家庭教育的重要性，也學習了不少家庭教育的知識，感覺很受用！現在和孩子相處像朋友一樣，孩子愛學習也聽話，我很欣慰！

2、陪孩子時不玩手機

當家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業還是陪玩，可以提前將手機靜音，并且不讓手機暴露在孩子眼前，不因為手機忽略了孩子，保證家長的陪伴是一心一意的。那么，傳達給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機就不再需要家長的陪伴了！

弄清楚孩子為什么不愿意上學。辨明孩子認為讀書上大學沒用是主要原因還是其他原因引起，這個是不是只是一個借口。弄清楚原因后，解決引起的原因或者小孩子心中的顧慮。讓孩子回歸正常的學習狀態。

馬上中考了初三孩子不上學怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力。應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、不要急著解決問題。不要急于解決孩子不去學校這件事情，待孩子的情緒穩定了，在和孩子好好談談，問清楚孩子不學校的原因，根據原因再做出決定，家長要保持冷靜，好好的關心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內疚。

4、根據原因解決孩子遇到的難題。要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。

理解孩子的壓力。應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

孩子初三不愿意上學怎么辦

1、找到厭學根源。

初三的孩子不愿意上學厭學，可能是懼怕老師，或者是被同學欺負，或者因為一些突發事件，于是找各種理由逃避學校。對于這種情況，要極其重視，找到初三的孩子恐懼的根源，并有針對性地疏導。

2、鼓勵孩子自我激勵。

如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。

孩子不想上學，應該首先和老師溝通一番，讓老師做做孩子的工作，盡量的讓孩子去上學，因為孩子還是未成年人，正是在學校學習的時候，孩子可能在學習上遇到了什么困難，一定要幫他解決后再讓他去上學。

孩子不想上學怎么與老師交流解決

在第一次和老師的溝通交談中，家長主要把孩子大概的生活狀況，生活背景，性格特點，優勢劣勢都簡單的跟老師溝通下就可以。當然，如果孩子是特殊體質患有疾病，需要老師特別關照就跟要說清楚。

而通常老師談到孩子的缺點，總是有一定根據的，家長如果認真聽下去，可能有助于孩子改正。大可不必因為怕老師對孩子印象不好，就去硬夸孩子怎么樣，因為一般的孩子在家里和在學校里的表現是有差別的。

家長和老師溝通的主要目的就是了解孩子在學校的表現，即使自認為是教育專家，也應該虛心向老師請教，畢竟老師相對了解孩子在班級這個集體中的表現，往往會給出比較合適的教育方法。

孩子不想上學怎么開導他

初三的孩子已經有自己獨立自主的想法，這時間的孩子正處于青少年的叛逆期，如果他不想學習的話，你一定不要用過激的行為跟他溝通。要慢慢的用你的愛去教育他，感化他。

初三孩子不肯上學了怎么去溝通

初三是一個關鍵的年齡，孩子可能會面臨升學壓力、身體變化、人際關系等多方面的挑戰。在和孩子溝通時，先要理解他們的生活和心態，避免對孩子施加過多的壓力。

和孩子溝通時，不要只是一味地強調學習的重要性，而是要傾聽孩子的聲音，了解他們的想法和感受。這樣可以幫助孩子感受到被理解和關心，從而更愿意聽取你的建議。

和孩子一起制定學習計劃，可以幫助他們更好地理解自己的學習任務和目標，從而更有動力去完成任務。同時，也可以通過討論學習計劃的方式，幫助孩子建立自我管理的能力。

在和孩子溝通時，應該給予足夠的鼓勵和支持，而不是批評和責備。這樣可以幫助孩子建立積極的自我形象，從而更有信心去面對學習挑戰。