孩子不讀書天天玩手機(jī)怎么辦

如今科技發(fā)達(dá)，智能手機(jī)很方便，大家使用手機(jī)變成了一種常態(tài)，孩子也經(jīng)常使用手機(jī)上網(wǎng)課、學(xué)習(xí)查資料等，慢慢地就養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣，同時(shí)也帶來對(duì)應(yīng)的危害，有些孩子自制力差，沉迷手機(jī)無法自拔，從而不愛學(xué)習(xí)，甚至不去學(xué)校，直接在家玩手機(jī)。

孩子不讀書天天玩手機(jī)怎么辦

1、正確地看待孩子玩手機(jī)

以前沒有手機(jī)時(shí)，孩子們閑暇時(shí)間可看書、電視，或跟小伙伴玩耍。而如今，手機(jī)已經(jīng)成為了生活的必須品，如果家長不讓孩子用手機(jī)，他不易與周圍社會(huì)融合到一起，人際交往也可能會(huì)遇到問題。例如，有一個(gè)初三的孩子，因沒有手機(jī)，不愿意去學(xué)校，和同學(xué)也不交往。因在學(xué)校里的其他同學(xué)都有手機(jī)，而他沒有，會(huì)沒有顏面，而且，當(dāng)同學(xué)們談手機(jī)中的事情，他也沒有辦法融入到同學(xué)中，時(shí)間久后，孩子自然不再愿意上學(xué)，不與同學(xué)交往。

2、正確地引導(dǎo)孩子玩手機(jī)

孩子之所以沉迷手機(jī)，就是因?yàn)楹⒆幼陨淼淖灾屏Σ睿矣譀]有人引導(dǎo)他正確的玩手機(jī)，所以就越來越沉迷，等到家長發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷手機(jī)的問題時(shí)已經(jīng)晚了，此時(shí)孩子已經(jīng)深度沉迷，需要讓孩子改掉沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)玩手機(jī)的習(xí)慣，這個(gè)過程非常艱難。對(duì)此，我們可以從以下兩個(gè)方面入手：

生活在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，每個(gè)人的肩上都承擔(dān)著一定的責(zé)任，對(duì)于小孩子來說，當(dāng)前他們的主要任務(wù)就是要好好的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自我。但是信息時(shí)代的到來讓很多學(xué)生變得沉迷游戲，很多家長在看到孩子不讀書天天玩手機(jī)的時(shí)候也非常的著急，卻又不知道該怎么辦才好。

小孩不讀書天天玩手機(jī)怎么辦

1、由于孩子的自控能力都不是很好，所以玩起手機(jī)來也是無休止的，面對(duì)這樣的孩子家長可以和孩子做好約定，每天玩手機(jī)的時(shí)間要有限制性，而且在控制孩子玩手機(jī)的時(shí)候要把引導(dǎo)和強(qiáng)制一起實(shí)施。

2、家長是孩子的第一任老師，也是對(duì)孩子影響最大的老師，家長的一舉一動(dòng)，都會(huì)被孩子看到，模仿和學(xué)習(xí)，所以，我們家長一定要做好榜樣力量，下班不要一回家就玩手機(jī)，家庭有矛盾不要暴力解決，要和諧溝通……做好榜樣力量，是給孩子最好的教育！

3、家長需要“對(duì)事不對(duì)人”，通過事實(shí)擺明，讓孩子知道那些事情是可以做的，那么事情是家里不允許做的，對(duì)錯(cuò)需要讓孩子明確了解。需要注意一點(diǎn)的是，長不要過分去翻以前的舊賬，也不要過分的強(qiáng)調(diào)自己當(dāng)下的感受，而是要跟孩子商討，制定好相應(yīng)的約束規(guī)則。

4、家長多陪孩子一起讀書，一起做親子游戲。讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到她感興趣的，有益于身心健康的文體活動(dòng)上去。比如下圍棋啊，打羽毛球啊。這些活動(dòng)，家長和孩子都可以參與進(jìn)來，互動(dòng)性很強(qiáng)。

孩子玩手機(jī)已經(jīng)成為了非常常見的現(xiàn)象，當(dāng)每天下班之后，看見低頭玩手機(jī)的孩子，很多家長都會(huì)感到特別的生氣，會(huì)去呵斥自己的孩子，非但并沒有能夠解決這一問題，甚至還有的孩子成績直線下降。

孩子玩手機(jī)不讀書怎么辦

1、良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、多抽空陪伴孩子。很多孩子之所以玩手機(jī)不讀書，其實(shí)就是缺乏家長的陪伴，從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中，他能感受到自己的重要性，感覺得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界，而家長的陪伴是解決這個(gè)問題最好的方式！

3、幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。家長在空余時(shí)間給孩子安排一些家務(wù)亦或是和孩子做游戲等等一系列的活動(dòng)，滿足孩子的合理想法，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移過來，盡量避免手機(jī)出現(xiàn)在孩子的視線里。

4、幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于孩子玩手機(jī)不讀書，家長可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步提升學(xué)習(xí)成績，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長也要和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

現(xiàn)在的孩子看手機(jī)的次數(shù)是越來越多，甚至是不可自拔的程度的，往往就會(huì)有因?yàn)槭謾C(jī)忽視讀書，家長剛開始的說教或許有用，但那不變的態(tài)度最終還會(huì)讓孩子無動(dòng)于衷，那么孩子只顧玩手機(jī)不讀書怎么辦呢？

孩子只顧玩手機(jī)不讀書怎么辦

1、給孩子制造一個(gè)讀書環(huán)境

孩子在很小的時(shí)候，就讓他們有一個(gè)濃郁的讀書氛圍，對(duì)于日后養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)然，這不是說裝修好房子，而是讓孩子在小的時(shí)候，就看見書，就觸摸到書。這也就是我們常說的書香門第，從這里出來的人通常都是很優(yōu)秀的。

2、父母多陪伴孩子

平時(shí)，父母忙于工作，沒有時(shí)間陪伴孩子，孩子就一點(diǎn)一點(diǎn)地沉迷于手機(jī)。如果父母多陪陪孩子，想做什么就做什么，感受到父母的愛，孩子就愿意放開手機(jī)了。

手機(jī)現(xiàn)在是人手必備的一個(gè)工具了，所以很多孩子也希望擁有屬于自己的手機(jī)。但是學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，很多家長不支持孩子擁有自己的手機(jī)的。這時(shí)候孩子就會(huì)有“歪點(diǎn)子”：不給買手機(jī)他就不讀書。孩子這樣的問題愁壞了家長，那么孩子不買手機(jī)就不讀書怎么辦呢？

孩子不買手機(jī)就不讀書怎么辦

1、家長要讓孩子知道你在關(guān)心他

媽媽擔(dān)心手機(jī)會(huì)讓你產(chǎn)生依賴，致使你不想讀書、不想出外玩耍、不想運(yùn)動(dòng)、不想跟人交流，只想沉迷在手機(jī)的世界中。

所以媽媽一想到你自制力可能還需要媽媽的幫助，而媽媽還沒有盡到幫助你的義務(wù)，我就會(huì)覺得很傷心。孩子，媽媽愛你，愛孩子但要有邊界。

2、用心觀察孩子的行為

需要理解為什么這個(gè)女孩不想讀書。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)她來說太難或太無聊了嗎？還是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣或者沒有目標(biāo)感呢？只有了解原因，才能有有針對(duì)性地解決問題。

十五歲的女孩子不讀書了怎么辦

首先，我們需要理解孩子的情緒。十五歲的女孩正處于青春期，這是一個(gè)生理和心理都在發(fā)生巨大變化的階段。她們可能會(huì)對(duì)自己的身體、人際關(guān)系、未來等感到困惑和不安，這些都可能導(dǎo)致她們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。因此，當(dāng)我們的孩子不愿意上學(xué)時(shí)，我們不能簡單地責(zé)備她們，而應(yīng)該嘗試?yán)斫馑齻兊母惺埽o予她們足夠的關(guān)心和支持。

其次，我們需要尋找問題的根源。孩子不愿意上學(xué)可能是由多種原因造成的，比如學(xué)習(xí)壓力過大、課程內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)關(guān)系不好等。我們需要通過與孩子的溝通，了解她們的真實(shí)想法，找出問題的根源。只有找到了問題的根源，我們才能有針對(duì)性地解決問題。

再次，我們需要制定合理的解決方案。對(duì)于學(xué)習(xí)壓力過大的問題，我們可以嘗試調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓她有更多的休息時(shí)間；對(duì)于課程內(nèi)容不感興趣的問題，我們可以嘗試引導(dǎo)她找到自己真正感興趣的學(xué)科；對(duì)于與同學(xué)關(guān)系不好的問題，我們可以教她如何處理人際關(guān)系，提高她的社交能力。

最后，我們需要給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持。孩子在成長過程中，需要我們的鼓勵(lì)和支持。當(dāng)我們的孩子遇到困難時(shí)，我們不能嘲笑她們，而應(yīng)該鼓勵(lì)她們勇敢面對(duì)；當(dāng)我們的孩子取得進(jìn)步時(shí)，我們不能吝嗇我們的贊美，而應(yīng)該讓她們感受到我們的驕傲。

家長與孩子一起做好準(zhǔn)備，多和孩子分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)的原因，然后進(jìn)行有針對(duì)性的開導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子，同時(shí)要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小孩子不讀書怎么辦

1、和孩子交流，傾聽孩子為什么不想上學(xué)，不想讀書。看看孩子是不是在學(xué)校受到了什么挫折或者傷害，幫助孩子解決問題，樹立上學(xué)的信心。

2、要幫助孩子找回決心。可以利用假期時(shí)間，模擬孩子已經(jīng)畢業(yè)，帶孩子找到一個(gè)做體力工的地方，讓孩子體會(huì)一下沒有文化打工又苦又累的感覺，引導(dǎo)孩子思考自己的將來。不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就得吃生活的苦！鼓勵(lì)孩子重拾信心返校讀書。

3、家長要投入更多的時(shí)間和精力耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地幫助孩子逐漸補(bǔ)上落下的功課，并且鼓勵(lì)孩子聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真，一定能把學(xué)習(xí)趕上來的。

4、如果無論怎么對(duì)孩子勸說引導(dǎo)，孩子仍然不想讀書，那么就必須告訴孩子，讓他自食其力。家長不能心軟，應(yīng)該讓親屬帶著孩子出去打工，找不到工作，就帶著孩子去撿瓶子。孩子終究會(huì)有一天主動(dòng)要求上學(xué)讀書的。