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很多的孩子無論是上課還是寫作業(yè),活潑好動專注力不能夠集中,很多時候都坐不住,沒有耐心。這是一個很不好的行為習(xí)慣,會讓孩子的聽課效率大大降低。那么家長對于坐不住的孩子怎么引導(dǎo)呢?
坐不住的孩子怎么引導(dǎo)
1、不要打擾孩子
當(dāng)孩子在玩的時候,家長不要打擾孩子,這樣會不利于孩子的深度思考,也不利于培養(yǎng)孩子的抗挫能力。因?yàn)椋绻偸潜患议L打斷,那么本來正想著一個方案,打斷后可能思路就斷了,不能得到深度思考,而且也不利于培養(yǎng)孩子的耐心。
2、制定規(guī)矩
家長要給孩子制定一些規(guī)矩,規(guī)范孩子的行為。因?yàn)楹芏嗪⒆樱麄儽旧聿⒉恢篮脛邮且环N不良的行為,但如果孩子在課堂上坐不住好動,那很容易打擾身邊的同學(xué)。
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很多小孩缺乏對于課堂的重視,在課堂上坐不住好動,這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣無疑會影響到孩子的學(xué)習(xí)效率,導(dǎo)致他們知識掌握程度不牢固。對此家長在生活中鍛煉孩子的專注力,讓他們認(rèn)識到上課認(rèn)真聽講的重要性。
孩子課堂上坐不住好動怎么解決
1、家長可以帶孩子做一些相對靜止的事情。比如和孩子一起玩“我是木頭人”的游戲,不僅可以增強(qiáng)孩子的自控力,也可以讓孩子體驗(yàn)到靜止的快樂。還可以陪孩子玩拼圖,積木等,讓孩子專心專注、認(rèn)真思考,在游戲中養(yǎng)成良好的專注習(xí)慣。
2、家長可以試著從孩子一些興趣愛好著手。比如,書法、下棋,是培養(yǎng)專注力不錯方式!還可以與孩子一起玩一下訓(xùn)練專注力的游戲,寓教于樂,這方法孩子比較樂于參與,玩到了,也訓(xùn)練到了專注力,同時也可以促進(jìn)親子關(guān)系!
3、在家中多陪孩子進(jìn)行安靜而又精細(xì)的運(yùn)動,例如:下棋、練書法或者靜坐冥想,引導(dǎo)孩子的行為趨于平和。目的在于將孩子的注意力集中到所做的事情上。父母讓孩子坐好,保持安靜通過講有趣的故事吸引他們的注意力,逐漸延長集中精力的時間。
4、每個孩子適應(yīng)環(huán)境的能力都會有所差異,因此有的孩子可以很快適應(yīng)小學(xué)生的角色,做一個聽話的好學(xué)生。但對另一部分適應(yīng)能力較差的孩子來說,可能就需要稍微長一點(diǎn)的時間,必要的時候還需要老師和家長的幫助和引導(dǎo)。
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很多孩子上課的時候不能集中注意力聽課,甚至還有一些孩子是坐不住交頭接耳。孩子在課堂上出現(xiàn)不能保持專心的情況,家長應(yīng)該給予重視,在幫助孩子解決問題的同時引導(dǎo)其建立正確的學(xué)習(xí)方式并給予合理的教育。那么對于上課坐不住的孩子怎么辦呢?
上課坐不住的孩子怎么辦
1、多參加體育運(yùn)動
建議讓孩子每天保持2小時的戶外運(yùn)動,人在運(yùn)動如爬山、跑步時,人的專注力是需要高度集中的,不然很容易會摔倒。運(yùn)動除了可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力,還可以提高孩子的綜合社會技能。
2、平等對話
可以和孩子多溝通,問他“為什么老師講課的時候你在玩東西?”聽聽孩子是怎么解釋的。然后告訴他,上課的時候要守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,別人講話的時候自己在下面不注意聽是不尊重對方的等等,但這種溝通的關(guān)鍵不在于此,而是在于您要傾聽孩子的想法。
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課堂是孩子學(xué)習(xí)新知識的主要途徑,但是大部分孩子上課很難集中自己的精力,總是會出現(xiàn)上課玩橡皮,東看看西看看的情況,這種行為讓家長和老師都感到非常的頭疼,那么對于9歲孩子上課坐不住怎么辦呢?
9歲孩子上課坐不住怎么辦
1、從課本出發(fā),自創(chuàng)游戲激發(fā)孩子興趣
孩子還沒有養(yǎng)成坐得住的好習(xí)慣,可能是文字太深奧,可能是孩子對課本根本不感興趣,不妨結(jié)合孩子的學(xué)習(xí),把孩子的課本當(dāng)做游戲書,和孩子玩玩注意力小游戲。感興趣是促使孩子產(chǎn)生自控力的最佳途徑!
2、訓(xùn)練孩子的注意力
為了減少孩子的好動,父母要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力,讓孩子學(xué)會在安靜的環(huán)境中做事。讓孩子做自己喜歡的事,比如畫畫、閱讀、運(yùn)動等。一開始時間控制在10分鐘左右,再逐漸加長時間。
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孩子上課坐不住是孩子學(xué)習(xí)不夠?qū)W⒌拿黠@表現(xiàn)。當(dāng)老師跟您反映孩子上課坐不住的問題時,家長就要非常重視了,因?yàn)楹⒆由险n坐不住除了對孩子的學(xué)習(xí)會有很大的影響外,孩子的身心健康也會有極大的影響。那么孩子上課坐不住怎么辦?
孩子上課坐不住怎么辦
1.發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。如果孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,那就很難要求他集中注意力。假如孩子對學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃,根本不用誰督促,上課就能全神貫注地聽講。因此,我們一定發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。
對于七八歲的孩子來說,獲得成功的體驗(yàn),是激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵所在。在孩子剛開始學(xué)習(xí)的時候,對他們的期望不能太高,要及時肯定他們所取得的點(diǎn)滴成績,并給予一定的獎勵。
在我們看來微不足道的進(jìn)步,都可以給孩子帶來成功的體驗(yàn)。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受,孩子也不會因?yàn)橐淮纬煽儾缓枚W(xué)習(xí)的興趣。
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在孩子上一年級的階段,正是他們不叫調(diào)皮好動的發(fā)育時期,很多家長都會接到老師的反饋說,孩子在課堂上坐不住的情況。其實(shí),孩子的一些小毛病,家長平時要多注意對他們進(jìn)行引導(dǎo)教育,避免讓這些小毛病發(fā)展成為一種不好的習(xí)慣。
上一年級的孩子坐不住怎么辦
1、意識灌輸
當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)校門的那一天起,他們的角色已經(jīng)發(fā)生了變化,這時候很多孩子可能還沒有認(rèn)識到自己角色的變化,所以,這時候需要家長對孩子灌輸正確的自我意識。家長要及時告訴孩子:“你已經(jīng)長大了,要上小學(xué)了”;“在學(xué)校里將會學(xué)到許多的知識,要學(xué)會如何和老師同學(xué)相處”等等。
孩子在上幼兒園時期,都是以玩為主,而小學(xué)階段,就要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識技能,接受良好行為規(guī)范的訓(xùn)練和約束,還要參加各種集體活動。孩子能否從幼兒園時期的生活順利過渡到小學(xué)生活,就需要家長有意識地喚起孩子的自我意識。
2、要特別多關(guān)注孩子的情緒
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自家孩子上一年級了,老師反映自己孩子上課時候總是左顧右盼,和別的小孩子講話。家長和老師都教育了很多遍了,孩子也不改正。家長在面對這種情況時要冷靜分析原因,再幫助孩子改正。
剛上一年級的孩子上課坐不住怎么辦
1、在家給孩子制定一些任務(wù),規(guī)定時間內(nèi)要完成
家長在家里可以給孩子制定一些小任務(wù),比如說洗個水果,或者是拖個地。同時要求孩子在規(guī)定的時間里去完成,讓孩子感受到規(guī)矩和時間的重要性,培養(yǎng)孩子的守規(guī)矩的意識,在去上學(xué)的時候孩子也會把聽課當(dāng)做是任務(wù),慢慢地就能坐得住了。
2、劃分開時間段,每段時間做不同的事情
家長在家給孩子安排一些事情,每個時間段安排不同的事情,這樣是為了模仿上課。學(xué)生上課也是每個時間段學(xué)習(xí)不同的知識,這樣更貼近實(shí)際,讓孩子更容易接受,同時,這樣也能培養(yǎng)孩子的守規(guī)矩意識,知道學(xué)習(xí)也必須要按規(guī)矩來,在課堂上必須要認(rèn)真聽講。
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