娃娃在學(xué)校不聽話怎么和老師溝通

有些孩子在家中就不聽從家中的話，到了學(xué)校之后，對于老師的管教也是置若罔聞。這些孩子的家長，往往會收到老師更多的反饋，面對這些它們也很頭疼，不知道怎么與老師溝通，那么娃娃在學(xué)校不聽話怎么和老師溝通呢？

娃娃在學(xué)校不聽話怎么和老師溝通

1、冷靜溝通是解決問題的前提

如果孩子在學(xué)校遇到了問題，回來告訴了你，你會怎么辦。如果這個時候，你用心地傾聽完孩子的訴說，適時抱抱孩子，輕輕地拍拍，輕言細語地安慰幾句，再給他擦擦流下的眼淚，比什么都強。孩子有情緒的時候，先抱抱他，這是愛的正確表達。

如果一聽孩子受欺負了，就跳起來罵老師罵其他的孩子，然后沖到學(xué)校去理論，后果不堪設(shè)想。大家都知道，沖動是魔鬼。冷靜是智慧的源泉，煩躁是無能的表現(xiàn)！

2、家長要有好心態(tài)

孩子在學(xué)校不聽話怎么和老師溝通？孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽話”的情況是不同的，再加上個體差異，“不聽話”的程度也不同。因此，家長應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說教為啟發(fā)，變對峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變?yōu)椤奥犜挕薄?/p>

孩子在學(xué)校不聽話怎么和老師溝通？

一、和老師取得聯(lián)系，有些時候孩子在家里聽話，但是在學(xué)?？赡芫筒宦犜捔?，這就需要家長及時跟老師取得聯(lián)系，共同商討解決辦法。

二、不要過分寵溺，將就孩子，過分寵溺，將就孩子的后果就是導(dǎo)致孩子非常的任性，形成一些不好的習(xí)慣，甚至在學(xué)校去頂撞老師之類的。

三、給孩子灌輸一些正確的觀念，在和孩子進行相處的時候，家長要做好榜樣，不要灌輸給孩子一些錯誤的觀念或者說讓孩子接觸到不好的一面，這樣可能是孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的原因。

四、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，在教育孩子的過程中，接收到學(xué)校老師的反饋意見，最好是能給孩子一些適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道什么是對的，什么是錯的。

孩子在家不聽話本身就是讓家長頭疼的事情了，那么當(dāng)老師反映自家的孩子在學(xué)校不聽話，那家長的心情可想而知。那么對于自己家孩子在學(xué)校不聽話怎么跟老師溝通呢？怎么教育孩子在學(xué)校不聽話呢？

孩子在學(xué)校不聽話怎么跟老師溝通

孩子處在叛逆期，表現(xiàn)出不聽話是很正常的，一方面叛逆期的孩子，會對家長的命令表現(xiàn)出很反感。盡量和孩子用商量的口吻說話。

家長與老師就要說說孩子在家庭和學(xué)校里的表現(xiàn)，找到孩子不聽話的原因，然后共同努力，想出幫助孩子改正缺點的方法。學(xué)生就要與老師說說各自的想法，知道孩子錯在什么地方或老師錯在什么地方，揭開心中的癥結(jié)所在，方便今后注意，提高學(xué)生、老師的認識，更好地幫助孩子健康成長。

孩子在學(xué)校不聽話怎么辦

1、找到原因

小孩在學(xué)校不聽話怎么跟老師溝通？態(tài)度決定一切，小孩犯錯之后，主動向老師報告，這是最佳的方法。

首先我們做家長的不要把小孩犯錯誤的事情放大了，允許小孩犯錯誤小孩才能成長，尤其是現(xiàn)在的小孩心理很脆弱。

其次小孩在學(xué)校不聽話是主動找老師，認同老師的觀點，尊重老師的付出，尊重老師的成果，只要老師做了就是我們的獲得，主動聽取老師的意見，不要用請客送禮辦法，內(nèi)心尊重遠遠勝過這個舉動。

跟老師溝通不要指責(zé)批評小孩，這樣容易造成小孩的被動和不自信！

小孩在學(xué)校不聽話怎么跟老師溝通：

1、跟老師談話主題聚焦在小孩犯的錯誤上面。很多家長與老師溝通時，喜歡說很多的話題，其實咱們老師相對也很忙，需要改作業(yè)，備課，填寫學(xué)校的表格，PPT，文件，事情相對也很多的。

兒子在學(xué)校不聽話該怎么和老師說？在家庭教育中，面對調(diào)皮不聽話的孩子，很多家長很苦惱，也最怕孩子班主任把電話打到家里，但總有一些孩子由于青春期太叛逆，總會讓家長失望。面對老師的詢問，家長首先要誠懇的向老師致歉，然后承認家長作為孩子守護者沒能守護好，并表示會支持老師的工作，配合老師教育好孩子。

具體來說，兒子在學(xué)校不聽話該怎么和老師說，以下幾條內(nèi)容供參考：

1、不管什么情況，先感謝老師的教育，并向老師道歉了，孩子給老師添麻煩，向老師保證，會好好教育孩子，讓孩子改正錯誤。

2、要把孩子在家時的實際情況與老師先做一個祥細的勾通，讓老師深入了解孩子的優(yōu)缺點。孩子一般在學(xué)校都比較聽老師的話，老師可以根據(jù)孩子的具體情況因勢利導(dǎo)，慢慢的教育孩子如何去與人相處，如何尊重他人等。改掉自身的壞毛病。

3、讓老師上課時多加關(guān)注。畢竟孩子多數(shù)時間都在學(xué)校里上學(xué)，跟老師接觸得比較多，所以老師多加關(guān)注，對他有好處。老師可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，在適當(dāng)?shù)臅r候口頭表揚，讓他嘗到遵守紀(jì)律的好處和甜頭。時間久了，他就覺得聽話是最起碼的，可以贏得別人的尊重！跟老師多溝通，讓老師在課上關(guān)注一下，孩子慢慢就會聽話的，要有耐心！

4、可以給老師發(fā)信息，比如：某某老師，您好！我是某某的家長，我的孩子是個頑皮且不聽話的小孩，我在家里也時常提醒著他，在學(xué)校里還麻煩老師多督促一下孩子，若是孩子還有什么問題您可以第一時間通知我，我們家庭學(xué)校共管理！謝謝老師。

如果說孩子在學(xué)校不聽話的話那么你可以直接告訴老師，如果說不聽話的話，你可以直接讓老師去教訓(xùn)他老師去罵他，因為這樣孩子就會聽話了，因為一般孩子都是比較喜歡聽老師的話，因為他是比較懼怕老師的所以說，你可以把孩子放心的交給老師去管教。

首先，孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽話”的情況是不同的，再加上個體差異，“不聽話”的程度也不同。因此，家長應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說教為啟發(fā)，變對峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變?yōu)椤奥犜挕薄?/p>

其次，孩子“不聽話”不是絕對的，要看是哪方面的問題。有的是學(xué)習(xí)問題，有的是生活問題，有的是心理問題，有的是道德品質(zhì)方面的問題，不同的問題采取的教育方式是不同的。學(xué)習(xí)問題，要鼓勵孩子多請教老師，注重學(xué)習(xí)方法。

如果我們對孩子的學(xué)習(xí)“不懂裝懂”，橫加干涉，動不動就用成績或分?jǐn)?shù)刺激或打擊他，那孩子當(dāng)然會“不聽話”。生活問題，家長要了解孩子的需求，作正面引導(dǎo)，比如如何使用手機、如何看待游戲、花錢要節(jié)儉，不盲目攀比等。心理問題，可請教心理學(xué)專家，注意孩子的“逆反期”，培養(yǎng)孩子健康快樂的性格。道德品質(zhì)方面的問題，要正面引導(dǎo)，比如尊敬師長，為人善良，講誠信，不說謊等，如有犯錯，可以適當(dāng)懲戒，讓孩子知道那些原則是不能違背的，如果違背，后果很嚴(yán)重！

其實，每一個人常常是在“不聽話”的過程中成長的！小學(xué)初中“不聽家長話，只聽老師的”，是很多家長的同感；高中有“早戀”苗頭，有時家長、老師的話也“拋諸腦后”；大學(xué)還有不聽話的呢，在網(wǎng)吧遨游結(jié)果掛科肄業(yè)的大有人在！作家長的不能包治百病，只能正面引導(dǎo)，以理服人，以德服人，然后順其自然。孩子的成長，還有他自己的實踐，自己的感悟。有時候他們“不聽話”，還要讓他們“碰碰釘子”，知道“不聽老人言，吃虧在眼前”呢！

此外，社會在發(fā)展，時代在進步，孩子在校接受的知識和觀念，是很多家長不理解的哦！沒準(zhǔn)我們的觀念落伍了，孩子們比我們聰明多了！

對于孩子來說，是絕對離不開家長以及老師教育的，家校合作效果才最好。如果孩子在學(xué)校里不聽話，老師也很難管教好，家長一定要重視起來，多跟老師進行溝通，找到原因所在。這能避免孩子在老師眼中的形象越來越差，糾正好他的行為。

孩子在學(xué)校里不聽話怎么跟老師說

孩子在學(xué)校里不聽話，家長可以跟老師說：老師，您好！孩子比較頑皮，如果孩子在學(xué)校不聽話，給您帶來了困擾，我深感抱歉。我在家里會時常提醒著他，在學(xué)校里還麻煩老師多督促一下他，若是他還有什么問題，您可以第一時間通知我，謝謝老師。

孩子在學(xué)校里不聽話怎么教育

1、不要對孩子發(fā)脾氣。

有的父母，一看到孩子有什么問題了，不管三七二十一，就對孩子大聲指責(zé)。這樣，不但不能夠幫助他改變，還有可能讓他更不愿意聽你的。