老師怎樣對待青春期的孩子

怎樣對待青春期的孩子？青春期的孩子一方面面臨巨大的生理與心理的變化，另一方面孩子會面臨很多智力上的挑戰(zhàn)，這個時期成功失敗的對比特別鮮明，對于ta的沖擊也特別大，學業(yè)上的挫折也會很大影響ta自己對自己的評價，面對孩子青春期的各種心理，作為家長應(yīng)該怎樣正確對待呢？

怎樣對待青春期的孩子：

1.敏銳察覺孩子的情緒，了解這些情緒的前因后果，家長和老師不必急于批評，在這個過程中，讓孩子明白自己為什么要這樣做，反思自己的情緒狀態(tài)，以后就能做出適當?shù)那榫w反應(yīng)。

2.當孩子有情緒時，我們應(yīng)該讓他們有效表達情緒，學會正確表達，合理宣泄情緒，讓他們學會在恰當?shù)臅r候以恰當?shù)姆绞饺ケ磉_自己的情緒，別讓孩子隱藏自己的情緒，這樣只會讓他們壓力更大，培養(yǎng)他們完整客觀表達情緒的能力。

3.當孩子的情緒不對的時候，我們也應(yīng)及時給孩子正確調(diào)整情緒。讓他們保持一個理性的認知，給予他們積極的暗示和評價，讓他們把注意力從消極或不良情緒狀態(tài)轉(zhuǎn)移到其他事物上去。

平時我們可以多和孩子們溝通，可以通過陶冶孩子們的藝術(shù)情操、身體鍛煉、創(chuàng)造快樂的生活氛圍等方式，來讓孩子們保持正確和積極的情緒。

父母要多傾聽孩子的心聲給予孩子充分的信任，再對孩子進行適當?shù)囊龑В灰獜娖群⒆尤プ鏊幌矚g的事情，這樣會孩子會很反感，要做與孩子平等的朋友，彼此的溝通會更流暢。

孩子青春期不聽話該怎樣管教

1、要理解、接納孩子。

孩子出現(xiàn)的一系列身心變化，孩子自己也是始科不及、難以控制的，此時特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到孩子的某些變化，或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓斥，橫加指責。否則，只會加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。

2、家長改變自己的處理模式。

改變說話所用的語氣、措辭、態(tài)度及行為。過去的做法已經(jīng)證明無效，所以無論你怎樣改變，都能比重復過去的方法多一個成功的機會。不要以為一改變孩子馬上就會“聽命”，他會用無數(shù)試探來看看家長是否堅持。

青春期與孩子之間保持暢通的交流，最關(guān)鍵要做到兩點：一是平等，二是民主。要平視孩子，孩子渴望被需要、被關(guān)注，渴望成為家庭中真正的一員，不是被寵愛，而是真正擁有家庭事務(wù)的參與權(quán)，能夠獨立表達自己的想法。

父母怎樣和青春期的孩子溝通技巧

和青春期孩子交流，要走入孩子的內(nèi)心。理解尊重孩子在青春期這個階段出現(xiàn)的任何癥狀。不用過來人的眼光去衡量孩子行為的對錯。足夠的耐心和足夠的尊重是交流的基礎(chǔ)。

青春期的孩子會出現(xiàn)各種各樣的叛逆行為，父母要有包容之心。在這個特定時期，一些劇情是注定要上演的，不是父母教育的失敗，也不是孩子犯了萬惡不赦的錯，是孩子人生這條路上的必經(jīng)之道。

青春的叛逆，最無辜的是孩子，最該懂的是父母。孩子無辜是孩子沒經(jīng)歷過，父母最該懂是因為今天的孩子就是曾經(jīng)的自己。

怎么交流？從理解關(guān)心做起，曉之以理，動之以情。不擺家長架子，不說教，言簡意賅點到為止。

孩子在成長過程中每個階段都有不同的需要，家長也應(yīng)該采取不同的教育方法，當孩子進入青春期后，家長就要改換自己的教育方式，幫助孩子平穩(wěn)渡過青春期。

步入青春期的孩子家長該如何對待

一、合理滿足孩子的物質(zhì)需求

孩子進入青春期以后，對于物質(zhì)的需求是在悄然改變的。剛剛進入青春期，追求個性化的孩子較少，更多是要求自己從眾。從眾是為了讓自己盡快融入同學圈子，獲得安全感。熟悉了周圍的環(huán)境之后，了孩子們開始彰顯個性，想要早群體中突出自己。

孩子提出的物質(zhì)要求可能是為了彰顯自己的個性，有時是為了虛榮炫耀。家長要學會判斷孩子的需求是否正常。

通過判斷孩子班級的平均物質(zhì)條件，給孩子中等的條件就行，另一個標準是看家里的經(jīng)濟狀況。在自己負擔能力之內(nèi)，給孩子相應(yīng)的物質(zhì)條件，家長不能為了自己的面子給孩子超過自己能力以外的東西。

面對青春期的孩子，不論是父母還是老師，常常是力不從心。因為越批評他，他越和你較勁；你越是苦口婆心，他越對你置若罔聞，到頭來換來的就是一次次的爭吵。遇到這樣的情況有不少父母都很焦急，害怕孩子太過叛逆做出什么不好的事。那么父母怎樣與青春期的孩子溝通？

父母怎樣與青春期的孩子溝通

1、順其所思，與其所需。這是按照孩子心理需求的溝通技巧，是人格自我塑造的“內(nèi)化”過程，父母的責任就是激發(fā)和促進這個過程的啟動與深入。

2、同其所感，引其所動。這是以心靈感應(yīng)為基礎(chǔ)的溝通技巧，教育孩子既是父母反思和評價孩子成長軌跡的過程，又是親子間相互學習的機遇，明智的父母能做到與孩子共同成長。

3、投其所好，揚其所長。這是尊重孩子興趣愛好，特別是尊重孩子人格的溝通技巧，把握住這個技巧有利于孩子個性的發(fā)展和優(yōu)勢的發(fā)現(xiàn)，有利于孩子自然成才。

4、助其所為，促其所成。這是要求父母下功夫深入到孩子的內(nèi)心世界中去，加入到孩子富有創(chuàng)造性的計劃和行動中去。要向孩子學習，要做孩子有所作為的“同行者”。

對于處于青春期的孩子家長來說，往往最頭疼的事情就是喊著不想上學了，那孩子青春期厭學怎樣引導？

孩子青春期厭學怎樣引導

1、家長要以身作則嚴于律己，給孩子做最好的示范。

在生活中。家長要養(yǎng)成良好的生活作息，平時要嚴格要求自己，而不是整天要求孩子這要做好那要做好，家長自己都不愿意做的事情，孩子怎么會對你心悅誠服呢？孩子很容易受周圍環(huán)境的影響，其中最主要的就來源于家庭教育，所以想要孩子學好，首先父母自身要做好。如果我們能做到始終如一地嚴于律己，就會給孩子耳濡目染、潛移默化的影響，也會贏得孩子的信任和尊敬。

2、建立和睦的家庭氛圍。

父母之間不要吵架，幸福的家庭有助于孩子的心理健康。研究表明：在民主、和睦、文明的家庭氛圍中成長起來的孩子，表現(xiàn)出情緒穩(wěn)定，情感豐富、細膩、性格開朗、團結(jié)友愛，有自信心等特征。所以父母在人格上要平等對待孩子，不要把成人意見強加在孩子身上，在日常生活中要培養(yǎng)孩子的獨立個性，對孩子的正當行為寄語肯定和鼓勵，不良行為予以制止，而不是簡單粗暴。這樣孩子孩子才會視家長為朋友，打開自己的心扉。

青春期是我們一生中一個非常重要的時期，每個孩子都會從好奇到探索。再由探索到尋找屬于自己喜歡的東西，最后走上獨立思考和自主選擇之路。但是孩子們都會有一個共性，那就是叛逆情緒非常強烈，在校孩子經(jīng)常不聽孩子的話，那么青春期孩子跟老師對抗怎么辦？

青春期孩子跟老師對抗怎么辦

1、尊重信任

青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認可，家長和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優(yōu)點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

2、要求孩子容忍

對現(xiàn)在很多父母來說，他們希望把自己的孩子培養(yǎng)成為有教養(yǎng)的存在，所以，孩子總是受到父母的逼迫，做自己不愿意做的事情。爸爸媽媽打著我是“為你好”的旗號，要求孩子容忍，長時間如此，孩子內(nèi)心壓力較大，甚至無處宣泄，這時候只能通過叛逆的狀態(tài)去應(yīng)對，不聽父母的話以及跟老師對抗。每一個人內(nèi)心的情緒都不應(yīng)該完全被藏匿，適當表達才有益身心健康。