初中孩子偷玩手機(jī)怎么處理比較好

家長(zhǎng)要多花心思在孩子身上，關(guān)愛(ài)陪伴他們。多關(guān)注他們的內(nèi)心，孩子會(huì)偷偷的玩手機(jī)，家長(zhǎng)與孩子好好的溝通交流一下，讓孩子意識(shí)到這樣做會(huì)讓身體，眼睛，學(xué)習(xí)受到影響。

初中孩子偷玩手機(jī)怎么處理比較好

1、首先和孩子保持良好的溝通，千萬(wàn)不要使用一些極端的方法來(lái)克制孩子玩手機(jī)，這樣不僅不能讓孩子戒掉手機(jī)，反而還影響了親子之間的和氣。

2、正確認(rèn)識(shí)孩子玩手機(jī)，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子玩手機(jī)是不好的，其實(shí)這種理解是錯(cuò)誤的，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，幾乎人人都有手機(jī)，如果你家孩子連手機(jī)都沒(méi)有，甚至不會(huì)玩手機(jī)，這樣的孩子和同學(xué)朋友就沒(méi)有共同話題，嚴(yán)重的還會(huì)與時(shí)代脫軌。

3、允許孩子玩手機(jī)，但要約束孩子玩手機(jī)的時(shí)間，比如工作日可以玩一個(gè)小時(shí)，周末可以玩兩個(gè)半小時(shí)，而且工作日不允許打游戲，周末可以打一個(gè)小時(shí)游戲，這樣孩子就不會(huì)沉迷手機(jī)。

肯定有家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這種方法實(shí)現(xiàn)起來(lái)會(huì)比較困難，其實(shí)現(xiàn)在有很多防沉迷工具，家長(zhǎng)只需要在手機(jī)上設(shè)置好時(shí)間，時(shí)間一到孩子就不能手機(jī)了，這個(gè)方法不僅解決孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題，又讓孩子體驗(yàn)新科技的成果。

如今，信息技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，但這也是一把“雙刃劍”，手機(jī)、電腦在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也悄悄地埋下了一些隱患。手機(jī)、電腦似乎“有毒”，似乎有種神奇的魔力，讓孩子欲罷不能！

孩子偷玩手機(jī)怎么處理比較好

1、父母以身作則

想讓孩子戒掉手機(jī)癮，家長(zhǎng)肯定得要先做好表率工作。從即日起，做個(gè)不玩手機(jī)的好家長(zhǎng)，最起碼在孩子面前不要拿起手機(jī)。同時(shí)還要給孩子多一些的陪伴，并且要確保是高質(zhì)量的陪伴。跟孩子待在一起的時(shí)間，可以陪他做一些有意義的事情。生活中父母的對(duì)孩子的影響大于其他人，很多習(xí)慣都是先從父母這里學(xué)會(huì)的，所以家庭教育必須要重視起來(lái)。

2、培養(yǎng)孩子的其他愛(ài)好

之所以喜歡玩手機(jī)，是因?yàn)楹⒆訒簳r(shí)沒(méi)有其他的興趣，所以重心都會(huì)放在手機(jī)游戲上。既然如此，倒不如培養(yǎng)孩子其他的愛(ài)好，只要是他感興趣的事情都可以去嘗試一下。說(shuō)不定之后，孩子的心思就不會(huì)專(zhuān)注到手機(jī)上。只要孩子課余的時(shí)間被興趣愛(ài)好安排的滿當(dāng)，那他自然就沒(méi)有時(shí)間去玩手機(jī)。重點(diǎn)是，慢慢的玩手機(jī)這件事也會(huì)被興趣愛(ài)好替代，逐漸的淡出他的生活圈。

如今很多的小孩子也有機(jī)會(huì)接觸到手機(jī)，但是他們的自控能力是比較差的，很容易就會(huì)被手機(jī)吸引，甚至出現(xiàn)半夜偷完手機(jī)的情況，這不僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更會(huì)損害孩子的身體健康。對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

孩子半夜偷玩手機(jī)怎么處理比較好

1、溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對(duì)應(yīng)的意見(jiàn)，同時(shí)把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

2、引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也可以趁孩子放假帶他去做一些有意義的事情，比如爬山，去某個(gè)地方玩玩，幫助孩子開(kāi)闊視野，也讓孩子放松放松，降低孩子的壓力和負(fù)擔(dān)。也可以極大的幫助孩子降低對(duì)電子產(chǎn)品的依賴(lài)性。

3、孩子是可以玩手機(jī)的，但是不能沉迷手機(jī)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機(jī)的時(shí)間，過(guò)了時(shí)間就不能玩。有了約定必然需要監(jiān)督，家長(zhǎng)可以使用輔助工具來(lái)對(duì)約定進(jìn)行監(jiān)督。

4、要做好榜樣，父母在孩子的教育觀點(diǎn)上要達(dá)成一致。當(dāng)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們要分析原因。給予孩子更多的陪伴和理解，讓孩子的生活多樣化，不要讓孩子的生活太過(guò)單一。通過(guò)約定，讓孩子有適當(dāng)?shù)目臻g。找到孩子的興趣，并且大力支持。

現(xiàn)在的初中生可能是人手一部手機(jī)，但我們做家長(zhǎng)的可能會(huì)為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，也就會(huì)對(duì)其沒(méi)收，而孩子還是會(huì)在我們不知道的情況下偷玩手機(jī)，這時(shí)我們也就需要予以孩子正確引導(dǎo)，并且告知孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的危害，才能引導(dǎo)得當(dāng)。

初中生偷玩手機(jī)怎么處理比較好

1、進(jìn)行正面引導(dǎo)

對(duì)于偷玩手機(jī)的初中生，家長(zhǎng)就需要通過(guò)適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)教育，這是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對(duì)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞習(xí)慣。

因此，家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo)教育初中生正確使用手機(jī)。讓他們只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機(jī)。

2、讓孩子知道初中最重要的是學(xué)習(xí)

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏有手機(jī)時(shí)，一定要對(duì)他們進(jìn)行更加有效的教育，在與小孩溝通時(shí)，接納并描述他們的感受。但同時(shí)家長(zhǎng)要明確自己的態(tài)度，可以告訴他們，能理解他們想玩電子產(chǎn)品的這種心情，也不反對(duì)孩子玩手機(jī)，但是如果是在約定時(shí)間以外，偷偷玩甚至出現(xiàn)私藏的行為，這是絕對(duì)不可以的。

孩子偷藏手機(jī)怎么處理比較好

首先，了解孩子為什么要偷著藏手機(jī)。可能是想保護(hù)自己的隱私，或者是為了掌握更多的自主權(quán)。也可能是因?yàn)楸煌g人嘲笑沒(méi)有手機(jī)而產(chǎn)生的心理壓力。了解孩子的動(dòng)機(jī)可以更好地幫助他們解決問(wèn)題。

和孩子坦誠(chéng)地溝通，讓他們知道自己的行為是不正確的，也會(huì)帶來(lái)一定的后果。同時(shí)，也要讓孩子知道自己的行為會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生影響，包括家人和朋友。

在家庭中，應(yīng)該設(shè)定明確的規(guī)矩，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同時(shí)，也要告訴孩子，如果違反規(guī)矩，會(huì)有相應(yīng)的后果。

對(duì)于孩子的錯(cuò)誤行為，應(yīng)該適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行懲罰。這可以讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也可以讓他們明白違反規(guī)矩會(huì)帶來(lái)的后果。

孩子沒(méi)有自控力，家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子，千萬(wàn)不要限制他，你越限制他，他就越好奇越想玩，要讓孩子知道，玩手機(jī)是可以的，但要有個(gè)度。

小孩偷偷玩手機(jī)怎么處理比較好

首先還是大人在孩子面前還是要起到一個(gè)好的引導(dǎo)作用，起到一個(gè)好的示范作用，在孩子面前盡可能少玩手機(jī)。

孩子偷玩手機(jī)，還是要具體分析一下孩子偷玩手機(jī)，主要玩些什么，手機(jī)已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的大產(chǎn)物，小孩子不玩手機(jī)也是不可能的事，也會(huì)和其他小朋友有所脫離，小孩子只要不是沉迷手機(jī)或者游戲就可以，也沒(méi)必要一棍子把孩子和手機(jī)深深分開(kāi)。具體方法如下：

1、坦誠(chéng)的和孩子溝通，父母和孩子互相做批評(píng)與自我批評(píng)，讓孩子充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

糾正錯(cuò)誤從思想認(rèn)識(shí)開(kāi)始。通過(guò)教育，讓孩子能夠知道自己行為的危害性。家長(zhǎng)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，會(huì)感化孩子，有利于父母和孩子齊心協(xié)力，改正錯(cuò)誤。

如今這個(gè)時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的物品之一，給我們的生活帶來(lái)了很大的便利，但是也存在這負(fù)面的影響，例如越來(lái)越多的初中孩子沉迷于手機(jī)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的與孩子溝通，可以制定一份計(jì)劃書(shū)，規(guī)定好時(shí)間，限制孩子玩手機(jī)的頻率，引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。

初中孩子沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好

1、一旦孩子沉迷于手機(jī)，那也不要太急，想讓初中生戒掉玩手機(jī)。可以試著分散孩子的注意力，譬如給孩子很多有趣的圖書(shū)，帶孩子一起讀故事，或是帶孩子到戶(hù)外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，這樣孩子玩手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品的興趣就會(huì)慢慢降下來(lái)。

2、家長(zhǎng)需要和孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)定，包括每天的使用時(shí)間、使用場(chǎng)合、不良內(nèi)容的屏蔽等。規(guī)定要合理，不能過(guò)于嚴(yán)格，否則會(huì)引起孩子的反感。同時(shí)，家長(zhǎng)也要自己做好榜樣，避免自己沉迷手機(jī)，否則孩子難以服從規(guī)定。

3、要讓孩子不玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒(méi)時(shí)間玩手機(jī)，轉(zhuǎn)移玩手機(jī)的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆著，家長(zhǎng)也可以多與孩子聊聊天，一方面可以增進(jìn)親子關(guān)系，另一方面釋放孩子無(wú)聊玩手機(jī)的情緒。

4、初中孩子沉迷于手機(jī)的解決方法正確了，你也贏得孩子的配合，那最終決定你成敗的一點(diǎn)就是堅(jiān)持，而這也是往往最難的一部分，因?yàn)槟憧赡苄枰獔?jiān)持一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至可能要堅(jiān)持一年，而且不僅僅是你自己堅(jiān)持，還要拉著孩子一起堅(jiān)持。