小孩不想寫作業(yè)怎么溝通

經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)后，小孩放學(xué)回到家就想放松一下自己，通常都會(huì)立馬拿起手機(jī)打游戲、看視頻。孩子不想寫作業(yè)，絲毫不關(guān)心作業(yè)是怎樣的，就無法做好鞏固知識(shí)的工作。那么這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣只會(huì)讓他的成績(jī)得不到提升，家長(zhǎng)要和他好好溝通，一起為了提高成績(jī)而努力。

小孩不想寫作業(yè)怎么溝通呢

1、共情、理解不是為了討好。要發(fā)自內(nèi)心地站在孩子的角度、立場(chǎng)感受他的感受。在這個(gè)場(chǎng)景中，孩子回家晚發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒做完，他最大的感受不是不想做，而是擔(dān)心沒做以及可能帶來的后果。

當(dāng)然，孩子表現(xiàn)出來的情緒是“煩”，但家長(zhǎng)要擦亮眼睛，不能被孩子的情緒蒙蔽了他內(nèi)心真實(shí)的感受與想法。而自認(rèn)為孩子懶、不愛學(xué)習(xí)、不想寫作業(yè)。如果用給孩子貼標(biāo)簽的言辭與他溝通，只能激惹孩子的負(fù)面情緒，最后有可能真的撂挑子不干了。

2、溝通時(shí)父母設(shè)身處地地想孩子之所想，急孩子之所急，就能很好地控制自己的情緒。“幫助”不是“施助”，而是采取討論協(xié)商的方式，引導(dǎo)孩子自己做決定。當(dāng)孩子自己不愿意做決定的時(shí)候，父母可以給出至少兩種以上的建議，把選擇權(quán)交給孩子，讓他對(duì)這件事情負(fù)責(zé)任且有掌控感。

3、對(duì)于原則性的問題說清楚，比如熬夜寫作業(yè)這是要制止的，因?yàn)樗锌赡茏尯⒆羽B(yǎng)成一個(gè)不良習(xí)慣。因?yàn)榭梢园疽顾钥梢酝涎樱瑫r(shí)還會(huì)讓孩子覺得父母更關(guān)注學(xué)習(xí)而不是自己這個(gè)人。當(dāng)父母從“熬夜寫作業(yè)傷身體”這個(gè)角度去關(guān)心他這個(gè)人時(shí)，孩子感受到的是愛與溫暖。

孩子不愛學(xué)習(xí)，喜歡玩，但是不能硬逼，孩子的逆反心里特別強(qiáng)，好好跟他說，多引導(dǎo)，比如你有喜歡的偶像，讓他多學(xué)習(xí)偶像方面的優(yōu)點(diǎn)，不要打擊他的積極性，多鼓勵(lì)和指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子各方面能力。

小孩不想寫作業(yè)怎么正確引導(dǎo)

孩子不愛做作業(yè)，是一個(gè)普遍性問題。孩子不愛做作業(yè)，我們要分析其原因：

首先看看孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣如何。俗話說興趣是最好的老師。孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣、對(duì)作業(yè)沒興趣、對(duì)老師沒興趣、對(duì)同學(xué)沒興趣，固然孩子肯定不愛做作業(yè)。

其次看孩子生活環(huán)境。環(huán)境能改變?nèi)恕Ｈ绻⒆由钤趯W(xué)習(xí)氛圍不濃，周圍都是貪玩的小伙伴，家境也不是愛看書的父母，或者父母忙于生計(jì)顧不上看書學(xué)習(xí)影響孩子等等都是造成孩子不愛作業(yè)的因素。

再次看孩子生理心理因素。孩子身體如何，是否遇到不開心的事，是否與同伴有矛盾，是否家庭不和睦影響孩子心理。

孩子不愿寫作業(yè)，那可就讓人頭疼了。我們需要做的是要耐心的與孩子溝通交流交流，了解一下他為什么不愿意寫作業(yè)，找出原因進(jìn)行開導(dǎo)，正面引導(dǎo)，讓他對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。可以和他進(jìn)行一些約定。比如說完成了一項(xiàng)作業(yè)，我們根據(jù)完成的情況進(jìn)行加分，當(dāng)達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。這樣采取一些激勵(lì)的措施。

小孩不想寫作業(yè)作為家長(zhǎng)怎么辦

做家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解孩子，與孩子溝通。提三個(gè)建議：

1：轉(zhuǎn)變教育觀念。這個(gè)時(shí)候的孩子他覺得自己是大人了，希望受到家長(zhǎng)、老師的重視，將他當(dāng)大人看待，那我們就要從這個(gè)角度去做，有什么事和他坐下來，平等地交談，減少父母與孩子之間的隔閡。

2：要多陪孩子。對(duì)子女最好的教育就是陪伴，陪他們出門，逛街，去看電影。陪伴的時(shí)候，能傾聽孩子的心聲，從孩子的角度去思考，讓孩子感受到父母對(duì)他們的重視。孩子也就會(huì)逐漸和父母說心里話，說他們的感受。

3：當(dāng)完成以上兩點(diǎn)，與孩子建立良好的親子關(guān)系，然后找出孩子叛逆厭學(xué)的原因，制定相應(yīng)的方法。

現(xiàn)在的小孩子在上學(xué)之后就會(huì)抗拒寫作業(yè)，面對(duì)家長(zhǎng)的催促也就會(huì)一直拖，我們也看到不少家長(zhǎng)因輔導(dǎo)孩子作業(yè)，而發(fā)生的極端的消息。我們要站在孩子的角度去思考問題，去了解孩子一直拖的原因，才能去幫助孩子，那么小孩不想寫作業(yè)一直拖怎么辦呢？

小孩不想寫作業(yè)一直拖怎么辦

1、讓孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間，建立時(shí)間觀念

我們可以讓孩子理解5分鐘半個(gè)小時(shí)時(shí)間到底有多長(zhǎng)，幫助孩子建立作業(yè)的優(yōu)先次序級(jí)別。還要幫助孩子建立時(shí)間觀念，要從時(shí)間管理、寫作業(yè)、讀書、上學(xué)等方面幫助孩子克服當(dāng)中遇到的各種問題。用直擊他們內(nèi)心的方式，化解謎團(tuán)，少說教，多感化，幫助孩子找到正確的方法。

2、不要放棄輔導(dǎo)孩子

不要認(rèn)為孩子不做作業(yè)就是不思進(jìn)取，或者不務(wù)正業(yè)，或者前途無望。孩子未來還有很長(zhǎng)的路要走，一路都需要家長(zhǎng)的陪伴才能走好。我們可以給孩子限定較寬裕的作業(yè)完成時(shí)間，這時(shí)家長(zhǎng)就要根據(jù)題目量和題目難度，合理給孩子限定完成作業(yè)的時(shí)限，這樣做是有助于孩子養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

小孩不想寫作業(yè)怎么辦？孩子想玩，不想寫作業(yè)是天性，當(dāng)小孩不想寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些巧妙的方法讓孩子喜歡寫作業(yè)，主動(dòng)寫作業(yè)。

小孩不想寫作業(yè)怎么辦：

1、不要盯著孩子寫作業(yè)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的“作業(yè)體驗(yàn)”

做作業(yè)做不好還會(huì)被家長(zhǎng)指著吼罵，沒有這些“美好”體驗(yàn)，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子肯定不喜歡寫作業(yè)了！

因此，孩子在寫作業(yè)時(shí)，不要使勁盯著，一出錯(cuò)就罵孩子笨，寫不好就讓擦了重寫！這讓孩子完全找不到學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的樂趣，還讓孩子下次怎么愿意寫？

就算是成年人，在工作的時(shí)候被別人指手畫腳、挑毛病，不也是很生氣？下次就不想做這件事情了？

孩子不想寫作業(yè)有可能是因?yàn)橛龅搅瞬粫?huì)寫的難題，也有可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，我們作為家長(zhǎng)，一定要去多觀察孩子的行為，了解他們?yōu)槭裁床幌雽懽鳂I(yè)，這樣才能夠針對(duì)性的去解決問題。

小孩子不想寫作業(yè)怎么辦

第一、不要讓家里吵吵鬧鬧的，要保持家里安靜。這樣子，孩子會(huì)沒辦法專心地做作業(yè)。所以，不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候，請(qǐng)客人來家里坐。

第二、不要只是光叫孩子去做作業(yè)，然后，就不管孩子是不是有去完成。這種做法，只會(huì)讓孩子養(yǎng)成敷衍自己的習(xí)慣。

第三、不要讓孩子在家里看到自己玩游戲，孩子會(huì)效仿自己，不認(rèn)真完成作業(yè)。家長(zhǎng)要明白一點(diǎn)，孩子一旦迷上游戲，是不可能認(rèn)真去完成作業(yè)的。

第四、給孩子布置的作業(yè)，不要超過他們能力。比如說，三十分鐘布置的作業(yè)，就要是能夠在這段時(shí)間內(nèi)完成的。

小孩厭學(xué)不想寫作業(yè)怎么辦？小孩一般都是比較貪玩，對(duì)寫作業(yè)興趣不大。因?yàn)橥娌恍枰苜M(fèi)神，而且很有趣，而寫作業(yè)比較費(fèi)神，特別是有一定難度的作業(yè)更是麻煩。

家長(zhǎng)一方面要對(duì)小孩講道理，說明寫作業(yè)的重要性。另一方面指導(dǎo)小孩寫作業(yè)，先易后難。讓小孩從解決容易的作業(yè)入手，獲得成功的喜悅，增進(jìn)寫作業(yè)的興趣。這樣，小孩就養(yǎng)寫作業(yè)習(xí)慣，克服厭學(xué)的情緒。

小孩厭學(xué)不想寫作業(yè)怎么辦：

首先，讓自己冷靜，跟小孩溝通交流，了解小孩產(chǎn)生這種情緒的原因，切勿立馬大發(fā)雷霆。

任何事情的發(fā)生都是有一定的原因的，小孩厭學(xué)情緒的產(chǎn)生也是有一定的激發(fā)原因的，與小孩耐心溝通，了解具體原因，在進(jìn)行具體問題具體分析具體解決。

其次，平時(shí)應(yīng)該注重小孩的興趣培養(yǎng)。