孩子比較膽小害羞應(yīng)該怎么辦

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論你怎么鼓勵(lì)，孩子還是不愛(ài)說(shuō)話，見(jiàn)人就膽小害羞不打招呼。那么，孩子比較膽小害羞應(yīng)該怎么辦？

孩子比較膽小害羞應(yīng)該怎么辦？

1、給孩子與人交流的“舞臺(tái)”。

平時(shí)在家中，父母就要與孩子多些交流。當(dāng)孩子習(xí)慣了溝通表達(dá)時(shí)，父母要給孩子提供與人交流的“舞臺(tái)”。

比如找同齡的孩子一起玩耍，或是培養(yǎng)孩子一種特長(zhǎng)，并專門練習(xí)，讓他從容自信地展現(xiàn)等。

2、社交可以由“點(diǎn)到面”這樣開(kāi)啟。

小孩子在外面怕生膽小，見(jiàn)到陌生人不是哭鬧就是低頭不語(yǔ)，這可急壞了大部分的家長(zhǎng)，不知道各位家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中有沒(méi)有這樣的困擾呢？如果你也有這樣的困擾，那么我們就來(lái)共同探討一下：小孩子在外面怕生膽小應(yīng)該怎么辦的相關(guān)問(wèn)題吧。

小孩子在外面怕生膽小應(yīng)該怎么辦

1、我們可以逐步擴(kuò)大交往范圍。

對(duì)于在外面怕生膽小的小孩子，媽媽可以從孩子比較熟悉的人開(kāi)始，讓孩子習(xí)慣跟媽媽或者撫育人以外的人交往，然后讓孩子逐漸接觸“熟悉的人比較多，而陌生人比較少”的環(huán)境。

在熟悉了有少數(shù)陌生人在場(chǎng)的環(huán)境之后，再擴(kuò)大他的接觸范圍，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)與陌生人交往以及提升適應(yīng)陌生環(huán)境的能力。

2、我們要需要多帶孩子外出。

其實(shí)孩子膽小自卑這件事體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面，比如：在生活中膽小怕生；在學(xué)校不敢交友；有問(wèn)題不敢及時(shí)問(wèn)老師等。其實(shí)這些小事都在一點(diǎn)一點(diǎn)影響孩子的生活和身心健康。因此建議家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)膽小行為之后一定要盡快解決。那么孩子膽小怎么和老師溝通呢？

孩子膽小自卑家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、爸爸媽媽要有意識(shí)的鍛煉孩子的膽量。

爸爸媽媽短時(shí)間外出的時(shí)候，可以試著讓孩子自己一個(gè)人在家里呆一會(huì)兒；讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)向別人問(wèn)個(gè)好，說(shuō)句話；讓孩子獨(dú)立地去完成一些事情等等。通過(guò)這些小事，鍛煉孩子的膽量，讓孩子看到自己的能力。

2、我們可以多帶孩子參加社會(huì)活動(dòng)。

讓孩子有社會(huì)體驗(yàn)的樂(lè)趣才會(huì)培養(yǎng)出能融入社會(huì)的能力。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)參加一些公益組織，比如去養(yǎng)老院看望孤寡老人，為福利院兒童送去衣物和玩具，參加環(huán)保出行的倡議行動(dòng)等等。如果這些活動(dòng)有孩子的參與那你的收獲絕對(duì)是太有價(jià)值，這種潛移默化的影響是會(huì)伴隨孩子終身的。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著他們獨(dú)自購(gòu)買了手機(jī)時(shí)，首先要做的是冷靜下來(lái)，不要過(guò)于激動(dòng)或憤怒。家長(zhǎng)應(yīng)該理性地看待這個(gè)問(wèn)題，并盡快采取行動(dòng)。

孩子偷買手機(jī)被媽媽發(fā)現(xiàn)應(yīng)該怎么辦

一、尋找原因

首先要了解，孩子為什么偷偷買手機(jī)。有些可能是被同學(xué)影響，覺(jué)得手機(jī)很酷；有些可能是為了逃避家長(zhǎng)監(jiān)管，如看小說(shuō)等違反家規(guī)行為；還有些可能是受到社交媒體的影響，覺(jué)得沒(méi)有手機(jī)無(wú)法與社交圈保持聯(lián)系。了解出問(wèn)題的根源，才可以有目的地進(jìn)行后續(xù)溝通。

二、有效溝通

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買了手機(jī)，盡管可能感到憤怒、失望等情緒，千萬(wàn)不要沖動(dòng)行事，而是應(yīng)該利用科學(xué)有效的溝通方式，與孩子進(jìn)行交流。家長(zhǎng)可以詢問(wèn)孩子為什么非要買手機(jī)，是什么讓他或她覺(jué)得需要一部手機(jī)，是否知道手機(jī)的危害等。家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜，給孩子足夠的聽(tīng)取意見(jiàn)的空間，討論孩子的需求，干預(yù)他們的行為目的是保護(hù)他們，而不是懲罰他們。

看看孩子為何緊張焦慮，是太想考出成績(jī)，還是怕考不好，還是怕人笑話，這些問(wèn)題要一一查清楚，有針對(duì)性地去解決。

孩子考試的時(shí)候容易緊張應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子調(diào)整考試心態(tài)焦慮往往是由不可擺脫的困難而造成的，換個(gè)角度思考，多想想成功之處。多想想善事、樂(lè)事、好事，焦慮的情緒也會(huì)因此而化解。學(xué)習(xí)上經(jīng)常過(guò)度焦慮的孩子，父母應(yīng)從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、成才道路、理想期望等方面幫助孩子作多元化價(jià)值觀的思考，確立孩子“天生我才必有用”、“條條大路通羅馬”的觀念，調(diào)整孩子對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。

2、幫助孩子做放松訓(xùn)練緩解考試緊張的心理還可以做放松訓(xùn)練，最簡(jiǎn)便的方法是深呼吸和自我暗示。當(dāng)孩子感到緊張時(shí)，家長(zhǎng)可以讓孩子做多次深呼吸，或采用“呼吸守點(diǎn)法”，即雙眼只看一個(gè)固定目標(biāo)，同時(shí)均勻地呼吸。遇到難題可進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕野参浚眯睦碚Z(yǔ)言對(duì)自己說(shuō)：“大家容易大家難”，“沒(méi)什么了不起的，我一定能考好。”

3、讓孩子掌握考試方法孩子即使在考前有充分的準(zhǔn)備，在考試時(shí)碰到棘手的難題也在所難免。有些孩子有怯場(chǎng)的毛病，一遇到難題就緊張，甚至?xí)^腦一片空白，或在一道題上浪費(fèi)太多時(shí)間，沒(méi)時(shí)間做剩余的題目。在答題時(shí)應(yīng)先易后難，以逐步增強(qiáng)信心，而且在困難時(shí)學(xué)會(huì)自我安慰也是必要的，碰到難題時(shí)想“自己不會(huì)，別人也未必會(huì)”，等到別的題目都做完了，緊張情緒就能得到緩解，再來(lái)攻克難題，這時(shí)考前由于緊張而導(dǎo)致遺忘的內(nèi)容也許就記起了。

4、平時(shí)學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)認(rèn)真如何從容應(yīng)對(duì)考試，關(guān)鍵還得靠平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，成功的學(xué)生都有一個(gè)共同的體會(huì)，即平時(shí)練習(xí)當(dāng)考試，重大考試當(dāng)練習(xí)。不少會(huì)考試的學(xué)生都說(shuō)；“大考大玩，小考小玩，不考不玩?！碑?dāng)然這句話有些絕對(duì)，但“梅花香自苦寒來(lái)”的道理相信每個(gè)同學(xué)都深有體會(huì)。作為家長(zhǎng)，要告訴孩子考試的真諦：“只有認(rèn)真對(duì)待平時(shí)每次練習(xí)，以此訓(xùn)練自己，掌握科學(xué)的應(yīng)試技巧，才能靈活自如地應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試，而如果僅憑一時(shí)的運(yùn)氣取得的好成績(jī)也必定是曇花一現(xiàn)?！?/p>

首先要了解孩子為什么要偷偷買手機(jī)，是因?yàn)閷?duì)科技的興趣還是為了炫耀或跟風(fēng)。與孩子坦誠(chéng)相待，讓孩子知道偷偷買手機(jī)是錯(cuò)誤的行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

孩子私自買手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、首先，保持冷靜，不要過(guò)于激動(dòng)或嚴(yán)厲地對(duì)待孩子。與孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動(dòng)機(jī)和想法。

2、提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯(cuò)誤的。強(qiáng)調(diào)專人事前購(gòu)買需征得家長(zhǎng)同意的重要性，并解釋不合理購(gòu)買的后果（如金錢浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時(shí)間被分散等）。

3、設(shè)立合適的規(guī)則和限制：建立明確的家規(guī)，明確表達(dá)家庭對(duì)購(gòu)買行為的期待。闡述何時(shí)需要請(qǐng)示家長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)自給自足的原則，以及合理的開(kāi)支上限等。

4、監(jiān)督和溝通：加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督，與他們保持良好的溝通。通過(guò)與孩子一起討論和規(guī)劃合理的購(gòu)買計(jì)劃，培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀念和責(zé)任心。

身教甚于言傳，家長(zhǎng)處事平和了，孩子的浮躁也是短暫性的；孩子浮躁了，家長(zhǎng)應(yīng)該更加沉穩(wěn)，心平氣和的對(duì)待這種情況，也就是說(shuō)孩子的浮躁是一個(gè)必經(jīng)階段，沒(méi)必要大驚小怪，越是心急，孩子越是叛逆；家長(zhǎng)應(yīng)該以其他事物為誘導(dǎo)，比如下棋，釣魚，而非說(shuō)教，說(shuō)教只會(huì)適得其反。

孩子比較浮躁家長(zhǎng)該怎么辦

如何讓孩子改掉浮躁的毛病，所謂浮躁一般指情緒不穩(wěn)定，沖動(dòng)等等，一但浮躁便引發(fā)各方面不愉快的事情，為此，作為冢長(zhǎng)要有耐心，而且改變自自己以前對(duì)孩子的看法，多方面聯(lián)合邦助孩子走出誤區(qū)，由于以前各方面的原因沒(méi)能陪孩子玩，買東西等等。

第一，要陪孩子游玩，講道理，畫畫，讓孩子安靜下來(lái)。

第二，要告訴孩子遇事別急，別慌，讓孩子知道事情的結(jié)果。

第三，我們一定要堅(jiān)持不斷開(kāi)導(dǎo)孩子，讓他開(kāi)心，同時(shí)也要避免不愉快的事情再次發(fā)生。