孩子什么時(shí)候可以有自己的手機(jī)

手機(jī)剛開始是被作為一種通訊工具出現(xiàn)在我們的生活中，但隨著科技的發(fā)展，手機(jī)的應(yīng)用也變得越來越廣泛，不僅可以刷視頻、聽音樂，還可以被用來當(dāng)做學(xué)習(xí)的工具。但是有的孩子自制力比較差，就會(huì)將手機(jī)用來打游戲，那么孩子什么時(shí)候可以有自己的手機(jī)比較好呢？

孩子什么時(shí)候可以有自己的手機(jī)

最好在孩子12歲之后有自己的手機(jī)，也就是讀初中的時(shí)候，就給他們買手機(jī)，這時(shí)的他們可能需要自己去離家比較遠(yuǎn)的地方上學(xué)，有手機(jī)就更方便聯(lián)系父母。畢竟上初中的孩子思想相對(duì)來說更成熟，自制力也更強(qiáng)一些。他們拿到手機(jī)之后，不會(huì)過于沉迷于手機(jī)帶來的誘惑，而是會(huì)用在學(xué)習(xí)上。

手機(jī)是新時(shí)代進(jìn)步的產(chǎn)物，也代表了一定的新鮮事物發(fā)展模式，手機(jī)在每個(gè)人身邊發(fā)揮著重要的作用，由此，我們也不能過分強(qiáng)制孩子拒接接觸手機(jī)，而是應(yīng)該理性對(duì)待手機(jī)的利弊，引導(dǎo)他們正確使用手機(jī)。

如何防止孩子過多接觸手機(jī)

1、觀念改變

手機(jī)的問題，家長和初中生之間秉持的態(tài)度是不同的。孩子希望有手機(jī)可能是因?yàn)橥瑢W(xué)都有、方便和朋友聯(lián)系；家長不希望孩子有手機(jī)，可能是因?yàn)楹ε率謾C(jī)給孩子的學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響、影響他的身心健康。所以在初中孩子可不可以有自己的手機(jī)的問題上，還是需要慎重考慮的。

初中孩子可以有自己的手機(jī)嗎

初中孩子不可以有自己的手機(jī)，初中不可以有自己的手機(jī)，一方面會(huì)影響學(xué)習(xí)，另一方面，容易對(duì)讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)手機(jī)的依賴，從而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。

之所以建議初中孩子不可以有自己的手機(jī)是因?yàn)椋踔惺菍W(xué)習(xí)的關(guān)鍵，如果這個(gè)時(shí)候孩子有自己的手機(jī)，一般都會(huì)容易沉迷其中，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和視力等各方面的影響都是非常大的。

初中孩子為什么不可以有自己的手機(jī)

第一、手機(jī)可以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中最常見的物品之一，現(xiàn)在的孩子看到身邊的人都有手機(jī)，內(nèi)心癢癢，也要求家長給自己配備一部手機(jī)，但是家長覺得孩子年紀(jì)還小，應(yīng)該更多的注重學(xué)習(xí)，那么孩子幾歲可以有自己的手機(jī)呢？

孩子幾歲可以有自己的手機(jī)

首富比爾蓋茨曾經(jīng)說過：在我們家的孩子，13歲的時(shí)候可以擁有自己的第一部手機(jī)。他認(rèn)為13歲的孩子已經(jīng)擁有了自己的判斷力和自制力，可以合理的使用手機(jī)。

但是我們的生活環(huán)境和教育方式和他們有很大的區(qū)別，因此我覺得13歲不是一個(gè)很好的答案。結(jié)合我們的習(xí)慣，我認(rèn)為家長可以在孩子15歲生日時(shí)，送給孩子一部手機(jī)。

但是孩子是否時(shí)候配備手機(jī)這個(gè)問題沒有一個(gè)確切的答案，問題的關(guān)鍵在于孩子是否有足夠的自制力，能否抵制住手機(jī)的誘惑，正確的使用手機(jī)，如果孩子15歲了孩子自制力薄弱，那么家長應(yīng)該堅(jiān)持自己的看法，讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)為好。

孩子手機(jī)上癮怎么解決

手機(jī)的普及是大家的生活變得豐富多彩，家長們?cè)跇I(yè)余時(shí)間也會(huì)通過手機(jī)來獲取一些新聞或資訊，而這些功能在孩子看來更是有意思的，更加吸引孩子們?nèi)プ哌M(jìn)手機(jī)；對(duì)此，家長們也在考慮需不需要給孩子配備手機(jī)，那么13歲孩子可以有自己的手機(jī)嗎？

13歲孩子可以有自己的手機(jī)嗎

1、使用手機(jī)的年齡正在變得越來越小，一些小孩子也已經(jīng)能夠熟練的使用手機(jī)了。使用手機(jī)已經(jīng)成為社會(huì)上的一個(gè)主流趨勢(shì)，似乎給孩子配備手機(jī)，讓孩子從小進(jìn)入電子時(shí)代是每個(gè)父母都應(yīng)該為孩子做的事。

2、然而手機(jī)給我們帶來的負(fù)面影響讓我們不敢過早地將手機(jī)交到孩子手里。如果孩子能夠很好地控制手機(jī)的使用，能使手機(jī)在輔助學(xué)習(xí)和休閑娛樂達(dá)到平衡的話，手機(jī)非但不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，反而能夠?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)起到積極地幫助作用。相反，如果孩子不能控制好自己，效果就截然相反了。

3、13歲的孩子正在快速的接觸世界的新鮮事物，如果我們強(qiáng)制要求孩子不去接觸手機(jī)也是不太可能的。與其這樣，家長還不如給孩子配備一部手機(jī)，這樣還能讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生善意，如此一來，我們便可以順利的和孩子制定手機(jī)使用規(guī)則了。

13歲孩子使用手機(jī)怎么正確引導(dǎo)

很多家長對(duì)于給孩子買手機(jī)的問題很困擾，不知道什么時(shí)候給孩子買手機(jī)是最合適的。因?yàn)樘缬惺謾C(jī)，孩子的自制力弱，很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)；而太晚的話，別人都有他沒有，又會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。那么孩子幾歲可以擁有自己的手機(jī)呢？

孩子幾歲可以擁有自己的手機(jī)

孩子13歲可以擁有自己的手機(jī)。孩子玩手機(jī)的年齡取決于孩子的自控能力，如果孩子自控力好，他會(huì)把娛樂時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行良好的分配，玩手機(jī)非但不會(huì)沉迷，還能夠適當(dāng)疏解學(xué)習(xí)的壓力。而如果孩子自控能力很差，那么手機(jī)就會(huì)給他們帶肋來很多的危害。

孩子一般在13歲左右，自控能力會(huì)趨于穩(wěn)定，所以13歲是父母給孩子配置手機(jī)比較合適的年齡，當(dāng)然，這個(gè)要因人而異。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于手機(jī)的時(shí)候，應(yīng)該采用什么樣的方式引導(dǎo)呢？

1、父母要以身作則

想要孩子少玩手機(jī)，父母的榜樣作用尤為重要。下班回家后，家長們請(qǐng)將手機(jī)等放一邊，好好地陪伴孩子游戲和玩耍，這是引導(dǎo)孩子避免沉迷手機(jī)的必要途徑。

現(xiàn)在智能手機(jī)是人手一個(gè)，每個(gè)人都離不開手機(jī)。孩子逐漸長大，對(duì)于手機(jī)的需要也在增強(qiáng)，但是家長認(rèn)為孩子太小就買手機(jī)，會(huì)讓他沉迷，對(duì)小孩的學(xué)習(xí)和健康都有危害。但是孩子的確有對(duì)手機(jī)的需要。那么孩子多大的時(shí)候買手機(jī)最合適呢？

多大的孩子可以擁有自己的手機(jī)

我認(rèn)為孩子在10歲到12歲的時(shí)候，可以擁有自己的手機(jī)，也可以給他們開通流量套餐。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有很多知識(shí)儲(chǔ)備量了，他們可以理解手機(jī)里的信息，應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)世界。除此之外，孩子也需要和家長、同學(xué)聯(lián)系，手機(jī)作為通訊工具讓孩子攜帶是很必要的。

而且這個(gè)年紀(jì)的孩子的自律性有所提高，再加上很多手機(jī)和軟件都有家長模式、兒童保護(hù)模式等，孩子不會(huì)有太大可能會(huì)沉迷其中。所以，父母給不給孩子買手機(jī)不是問題，更重要的是怎樣控制孩子的手機(jī)使用量。那么怎么控制孩子合理使用手機(jī)呢？

1、讓孩子把手機(jī)當(dāng)學(xué)習(xí)工具

手機(jī)除了是娛樂工具，也可以是學(xué)習(xí)工具，父母可以在孩子沉迷娛樂之前，告訴他們?nèi)绾斡檬謾C(jī)查資料，學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)信息有很多，孩子可以通過不同的渠道來豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的視野。

家長在面對(duì)孩子時(shí)不總是積極向上的，偶爾也會(huì)低落到難以調(diào)節(jié)，他們不僅要面對(duì)生活和工作的壓力，還要面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心理成長。所以也會(huì)控制不住自己的情緒，甚至產(chǎn)生一些負(fù)面想法，討厭自己的孩子是什么心理呢？

討厭自己的孩子是什么心理

1、面對(duì)正視

雖然討厭自己的孩子這種想法是不積極的，但是也不要過于責(zé)怪自己。我們可以試想一下，做父母之前，我們是一個(gè)獨(dú)立的人，有很多的愛好和目標(biāo)，在正奮發(fā)向上的時(shí)候，遇到了孩子，他會(huì)無條件的剝奪我們的時(shí)間和精力，會(huì)霸占我們的情緒，這些都會(huì)消磨掉我們對(duì)孩子的熱情。

其實(shí)有這種心理并不可怕，我們應(yīng)該順其自然的正視它，既然已經(jīng)有了這種情緒，感受到了情緒的轉(zhuǎn)變，那就接受它。人生不能重來，生活中也總會(huì)有意外的情緒，這正是生活的奧妙。

2、知識(shí)影響