什么情況下孩子可以休學(xué)

孩子在上學(xué)期間休學(xué)的并不少，大多是因?yàn)槭芰撕苤氐膫?，或者生了病，不能像別的學(xué)生一樣去上學(xué)，只好休學(xué)在家，有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥脑蛞蚕胍o孩子辦理休學(xué)，但不知道孩子休學(xué)需要達(dá)到什么條件，什么情況下孩子可以休學(xué)。

什么情況下孩子可以休學(xué)

學(xué)生申請(qǐng)休學(xué)或?qū)W校認(rèn)為須休學(xué)者，由學(xué)校批準(zhǔn)，可以休學(xué)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最多休學(xué)兩次，累計(jì)休學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)2年（服兵役除外），休學(xué)時(shí)間不計(jì)入學(xué)習(xí)年限。

學(xué)生休學(xué)時(shí)間從不能堅(jiān)持正常上課時(shí)算起。

（一）學(xué)生有下列情況之一者，必須休學(xué)：

1.經(jīng)校醫(yī)室診斷，一學(xué)期內(nèi)需休養(yǎng)6周（含6周）以上停課治療者。

在學(xué)生學(xué)習(xí)期間，有的孩子生病或者其他原因，家長(zhǎng)想要給孩子休學(xué)一年，但很多家長(zhǎng)不知道什么情況下孩子可以休學(xué)一年，下面就讓我們來(lái)看看休學(xué)需要什么條件吧！

什么情況下孩子可以休學(xué)一年

1、學(xué)生因病或其它特殊原因必須休學(xué)的，由學(xué)生和家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，出具縣級(jí)以上醫(yī)療單位證明（包括學(xué)生病歷及醫(yī)療收費(fèi)發(fā)票等）或其它有效證明，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，方可辦理休學(xué)手續(xù)，發(fā)給休學(xué)證明，并報(bào)市教育局備案。

2、學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)累計(jì)請(qǐng)假（包括病假、事假）時(shí)間超過(guò)上課總時(shí)數(shù)三分之一仍不能到校上課的，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。

患有傳染病或患有縣級(jí)以上醫(yī)療單位認(rèn)為不能使其在學(xué)校進(jìn)行正常學(xué)習(xí)疾病的學(xué)生，學(xué)?？闪钇湫輰W(xué)。

有的孩子上學(xué)期間，因?yàn)樯眢w原因，或者別的原因，需要休學(xué)，但是很多家長(zhǎng)都不知道孩子休學(xué)需要什么條件，到底什么樣的情況孩子可以休學(xué)呢？下面讓我們來(lái)一起看看吧！

什么樣的情況孩子可以休學(xué)

1、學(xué)生因傷病或需跟法定監(jiān)護(hù)人到外地探親工作等，無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)或連續(xù)病假3個(gè)月以上。

2、因病經(jīng)校醫(yī)院或者學(xué)校指定醫(yī)院診斷，須停課治療、休養(yǎng)，時(shí)間占一學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一以上的。

3、因其他原因，本人申請(qǐng)或者學(xué)校認(rèn)為應(yīng)當(dāng)休學(xué)者的。

4、患有傳染病或其他不能在學(xué)校進(jìn)行正常學(xué)習(xí)的疾病的學(xué)生，經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)療單位確認(rèn)后，學(xué)校可令其休學(xué)。

在孩子上學(xué)期間，有的孩子可能因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍蛘邔W(xué)校的原因、自身的原因等需要轉(zhuǎn)學(xué)，可是很多家長(zhǎng)不知道孩子轉(zhuǎn)學(xué)都需要在什么情況下才可以轉(zhuǎn)，下面就讓我們一起來(lái)看看吧！

什么情況下孩子可以轉(zhuǎn)學(xué)

1.學(xué)生戶籍隨家長(zhǎng)戶籍在國(guó)內(nèi)、省內(nèi)遷移，新戶籍所在地不在原就讀學(xué)校服務(wù)范圍的。

2.學(xué)生隨法定監(jiān)護(hù)人工作變動(dòng)，其實(shí)際居住地（以房產(chǎn)證或居住證為準(zhǔn)）在國(guó)內(nèi)、省內(nèi)變更的，現(xiàn)居住地不在原就讀學(xué)校服務(wù)范圍的。

城市小學(xué)生全家在縣域內(nèi)購(gòu)房遷居，新居住地不在原就讀學(xué)校學(xué)區(qū)范圍且較遠(yuǎn)的，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)視情況辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

3.隨遷子女確需轉(zhuǎn)學(xué)的，需提供學(xué)生及監(jiān)護(hù)人的居住證和戶口簿，由縣級(jí)教育行政部門(mén)以公辦學(xué)校為主統(tǒng)籌安排。

休學(xué)對(duì)孩子影響還是很大的，聽(tīng)他們說(shuō)經(jīng)常有高三學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大抑郁休學(xué)得，有的還挺長(zhǎng)一年時(shí)間。孩子再回來(lái)學(xué)校的時(shí)候當(dāng)時(shí)熟悉得同學(xué)和老師都沒(méi)有，感覺(jué)很陌生，也會(huì)對(duì)孩子康復(fù)不利。

休學(xué)對(duì)孩子有什么影響

休學(xué)對(duì)孩子的影響還是很大的，如果不是因?yàn)樯眢w的原因，不能夠上學(xué)，盡量不要休學(xué)。要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在能夠順利上學(xué)的情況下，一定要積極的參與學(xué)習(xí)中去。

休學(xué)主要害處是高考比其他同學(xué)晚一年，原來(lái)的同學(xué)都去高考了，而自己還在和低一學(xué)年的學(xué)弟學(xué)妹們復(fù)習(xí)高中知識(shí)，看著現(xiàn)在的同班同學(xué)都比自己小一年，心理壓力有多大可想而知。

孩子厭學(xué)可以休學(xué)嗎

可以請(qǐng)假休息幾天，但是真不建議休學(xué)。因?yàn)橐坏┬輰W(xué)，厭學(xué)的問(wèn)題，就會(huì)從學(xué)校矛盾轉(zhuǎn)移到家庭矛盾。

休學(xué)意味著孩子要放棄一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，這對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子來(lái)說(shuō)是一種損失。學(xué)習(xí)是孩子的主要任務(wù)，如果放棄學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子的成績(jī)肯定會(huì)下降。而對(duì)于成績(jī)較差的孩子來(lái)說(shuō)，休學(xué)反而會(huì)給他們更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)，提高成績(jī)。

孩子辦理休學(xué)到底對(duì)孩子有沒(méi)有什么不好

在休學(xué)當(dāng)中，孩子只會(huì)越來(lái)越厭學(xué)，那不上學(xué)就會(huì)導(dǎo)致孩子不能順利畢業(yè)，不能順利畢業(yè)也就沒(méi)有了升學(xué)的機(jī)會(huì)，最終會(huì)因?yàn)闆](méi)有學(xué)歷而影響孩子的一生。

在休學(xué)期間，孩子擁有大量的時(shí)間在家中，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，一旦玩起了游戲就是一發(fā)不可收拾，迷戀網(wǎng)絡(luò)也許事小，但是如果涉及到網(wǎng)絡(luò)上面的一些不良社交、黃色影片、網(wǎng)絡(luò)賭博等等這些危害，嚴(yán)重的可能會(huì)走上違法道路。異，尊重孩子的個(gè)性特長(zhǎng)，相信每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同。

孩子厭學(xué)想休學(xué)怎么辦

1、了解孩子

如果孩子確實(shí)不想繼續(xù)升學(xué)，而是想學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)以便養(yǎng)家糊口，那么可以考慮選擇中專(zhuān)或技校。但我的建議是，如果條件允許，還是盡量讓孩子完成高中教育，并盡可能提高學(xué)歷。這樣在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，孩子會(huì)有更多的選擇和更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

孩子不讀書(shū)可以去什么學(xué)校

如果孩子不會(huì)讀書(shū)，可以考慮去上一些技術(shù)職業(yè)學(xué)校。比如烹飪學(xué)校，烘焙學(xué)校等等。這些學(xué)校主要以學(xué)習(xí)技術(shù)技能為主。對(duì)于文化學(xué)習(xí)只是一個(gè)輔助的學(xué)科。

一：職業(yè)學(xué)校

職業(yè)學(xué)校為那些希望繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。這類(lèi)學(xué)校不僅注重學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)，同時(shí)也重視學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)。在職業(yè)學(xué)校，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇合適的專(zhuān)業(yè)，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

職業(yè)學(xué)校的教學(xué)模式通常更加靈活多樣，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生可以在課堂上學(xué)習(xí)到理論知識(shí)，同時(shí)也有機(jī)會(huì)參與到各種實(shí)踐活動(dòng)中，提升自己的實(shí)際操作能力。這種教育模式有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們未來(lái)的升學(xué)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。