孩子懶惰拖拉家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子理解時(shí)間的重要性

我們從小就認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。孩子們還小，他們可能不明白時(shí)間的重要性，所以我們應(yīng)該幫助孩子們理解時(shí)間的重要性。讓孩子從小抓緊時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，讓孩子在未來(lái)的生活中能做得更多，讓孩子了解時(shí)間的概念，對(duì)孩子未來(lái)的生活很有幫助。

2、培養(yǎng)孩子的注意力

我們都知道每個(gè)人都有好奇心，特別是孩子，他們非常好奇。我相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)小貓釣魚的故事。故事中的小貓?jiān)卺烎~時(shí)沒(méi)有把注意力集中在其他事情上，所以沒(méi)能抓住魚。因此，我們必須讓我們的孩子在日常生活中集中精神，這樣他們才能在未來(lái)取得成功。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡量為孩子安排一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠全身心投入學(xué)習(xí)。

3、父母也可以讓孩子們?yōu)樗麄兊难诱`承擔(dān)后果

在很多事情上，父母要選擇讓孩子為自己的選擇承擔(dān)一些后果。同樣，如果孩子延誤了，他也要為自己做的事承擔(dān)后果。例如，如果孩子沒(méi)有在家完成家庭作業(yè)，家長(zhǎng)可以盡量不催促孩子。到校后，老師一定會(huì)批評(píng)孩子，然后孩子就會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下次就把作業(yè)做好。

隨著生活條件的提高，很多孩子在家都過(guò)著公主王子般的生活，很少有干活的機(jī)會(huì)，然后就會(huì)出現(xiàn)四年級(jí)孩子懶惰的情況。有些家長(zhǎng)覺(jué)得這不影響孩子以后的生活，其實(shí)不然，孩子懶惰也是一種不好的習(xí)慣，需要及時(shí)引導(dǎo)糾正。

四年級(jí)孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

一、讓孩子適當(dāng)?shù)貐⒓觿趧?dòng)

讓孩子在家里主動(dòng)干一些力所能及的事情，比如幫助父母打掃衛(wèi)生、洗自己的衣物，在學(xué)校認(rèn)真完成值日，積極參加學(xué)校組織的種種勞動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)等等。勞動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感，可以避免孩子養(yǎng)成“好逸惡勞”、“好吃懶做”的壞習(xí)慣。

二、制定任務(wù)計(jì)劃

家長(zhǎng)可幫助孩子制定任務(wù)計(jì)劃，并督促孩子完成它，比如：所有各科作業(yè)都要嚴(yán)格按老師規(guī)定的時(shí)間，保質(zhì)保量地完成，逐步養(yǎng)成不完成作業(yè)不睡覺(jué)的習(xí)慣，改掉“明日復(fù)明日”的思想。

懶惰、沒(méi)有上進(jìn)心是很多孩子進(jìn)入青春期的孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)也因此發(fā)愁、苦悶。其實(shí)11歲孩子之所以會(huì)有懶惰的情況，主要和平時(shí)的家庭相處模式和生活環(huán)境有大關(guān)聯(lián)，我們?cè)诤线m的時(shí)間給與合適的引導(dǎo)很快就能糾正。

11歲孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、及時(shí)糾正孩子學(xué)習(xí)中的懶惰行為

懶惰是孩子在學(xué)習(xí)中的天敵，到了11歲左右的年級(jí)會(huì)表現(xiàn)的十分明顯。學(xué)習(xí)懶散的孩子喜歡成天閑蕩、上課注意力不集中、精神不怎、作業(yè)做到很晚、更不愿意復(fù)習(xí)功課，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有類似行為，一定要及時(shí)糾正。

懶惰會(huì)讓孩子變得不思進(jìn)取，加重父母的負(fù)擔(dān)，父母若想自己的孩子將來(lái)有出息，一定要讓他們勤快起來(lái)。因?yàn)橐磺谐删投际强壳趧诘碾p手去創(chuàng)造，此外，家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)，也會(huì)促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)取心。

2、日常生活中要鼓勵(lì)孩子要多動(dòng)手

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們對(duì)孩子也是百般寵愛(ài)，什么家務(wù)都不讓孩子做，這也令孩子養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。孩子過(guò)于懶惰，在以后的生活中很可能會(huì)吃虧，所以家長(zhǎng)要及時(shí)改變孩子懶惰的習(xí)慣，在生活中可以讓孩子做一些力所能及的事情。

孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子動(dòng)手去做。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母不要抓得太緊了要適當(dāng)放手，讓孩子去做一些他們能夠做的事，比如疊小被子，整理玩具，擦桌子等等。

雖然這是一些小事情但是當(dāng)父母在他們完成之后給予一些夸獎(jiǎng)，他們會(huì)更有成就感，做事也會(huì)感到快樂(lè)，更有動(dòng)力。這樣不僅會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離懶惰，同時(shí)對(duì)于孩子以后的生活也會(huì)有很大幫助。

2、不能有求必應(yīng)。父母都寵愛(ài)自己的孩子，但愛(ài)永遠(yuǎn)都有度，不要有求必應(yīng)，更不要犧牲自我。很多時(shí)候，父母傾其所有去滿足、討好自己的孩子，自以為是疼愛(ài)，實(shí)際卻是害了對(duì)方。真正有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母，都懂得有原則地衡量孩子所提出的要求，并延遲滿足。讓孩子明白收獲需要付出努力，是成長(zhǎng)中最重要的一步。

3、讓孩子學(xué)會(huì)付出。懶惰的孩子從沒(méi)想過(guò)從他人的角度來(lái)考慮問(wèn)題，從沒(méi)有足夠地尊重他人和重視他人，有自私心理的人習(xí)慣于索取，常寄希望于不勞而獲。因此，從現(xiàn)在起，讓孩子盡自己的力量付出愛(ài)心、付出行動(dòng)。

我們每個(gè)家長(zhǎng)都是很看重孩子的寫作業(yè)情況的，畢竟寫作業(yè)對(duì)于孩子提升成績(jī)是非常有幫助的。對(duì)于那些很懶惰又不寫作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)一定要找到合適的方法，給予孩子正確的引導(dǎo)，那么當(dāng)孩子懶惰不做作業(yè)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子懶惰不做作業(yè)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、幫助孩子制定目標(biāo)

起初制定目標(biāo)的時(shí)候，可以從短期開(kāi)始。比如說(shuō)，孩子如果不認(rèn)真寫作業(yè)會(huì)有什么樣的懲罰；如果孩子完成得好的話，會(huì)有什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)！但是家長(zhǎng)在制定這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候要潛移默化的，不要太明確。

比如很多家長(zhǎng)會(huì)，給孩子說(shuō)，考得好有什么獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢的孩子就會(huì)越來(lái)越多的要求。在孩子的要求上，家長(zhǎng)也要注意甄別。不管孩子有什么要求，家長(zhǎng)都要給予充分的肯定。答應(yīng)孩子了以后一定要執(zhí)行下去，為自己的孩子樹(shù)立一個(gè)誠(chéng)信的榜樣。

2、要以身作則

孩子在20歲已經(jīng)是個(gè)成人了，這時(shí)候孩子依舊很懶惰，做家長(zhǎng)的常常是心有余而力不足，但是找到合適的方式還是可以幫助孩子就這個(gè)“懶惰”的壞習(xí)慣的，那么20歲孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

20歲孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、認(rèn)可孩子，培養(yǎng)孩子自信。

家長(zhǎng)在平時(shí)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)和生活，找到孩子的閃光點(diǎn)，認(rèn)可孩子的努力和進(jìn)步，培養(yǎng)孩子的自信心。當(dāng)然，由于孩子已經(jīng)20歲了，家長(zhǎng)不是做幾次就有效果的，家長(zhǎng)要堅(jiān)持到底才行，至于多久這就要看家長(zhǎng)的智慧和堅(jiān)持時(shí)間了。

2、多鼓勵(lì)和包容孩子

孩子的懶惰是這20年來(lái)，家長(zhǎng)教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，因此家長(zhǎng)不能對(duì)20歲的孩子的期望值太高，要有耐心，要多鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，以此包容孩子的不足。

12歲是孩子生活心理轉(zhuǎn)變比較大的一年，因此，如果孩子有不好的生活習(xí)慣家長(zhǎng)一定要12歲的時(shí)候幫助孩子改正。今天就拿12歲孩子懶惰為例，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)12歲孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦吧。

12歲孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、要讓孩子適當(dāng)承擔(dān)家庭勞動(dòng)。

比如吃飯之前擺擺碗筷，地板臟了掃掃地，等等類似的小家務(wù)。要讓他明白作為家庭的一份子，他也是有責(zé)任的，也應(yīng)該盡好自己的本分。如此才能讓孩子成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

2、向孩子呈現(xiàn)懶惰的不良結(jié)果。

要讓孩子改變懶惰的壞習(xí)慣，就要抓住孩子的心理。遇到孩子出現(xiàn)懶惰這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)不能憑借主觀意識(shí)判斷孩子變懶了，而是要從孩子的內(nèi)心變化出發(fā)去分析孩子懶惰的原因。比如孩子懶得洗澡、懶得洗頭、懶得刷牙，都是有原因的。