高一孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

高中相對于初中來說，學(xué)業(yè)負擔可能會比較重。學(xué)生如果沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)節(jié)奏的話，很容易產(chǎn)生焦慮和壓力。另外，如果家長不理解孩子，而是一味的責問孩子的成績，只會讓孩子更加厭煩。所以，建議各位家長要及時的幫助孩子糾正厭學(xué)的心理。

高一孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學(xué)的情緒就會減輕。

家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

高中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長在平時教育孩子應(yīng)該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功，

除了家長鼓勵孩子外，也可以幫助孩子樹立自我激勵的目標，讓孩子經(jīng)常進行自我激勵。讓孩子能夠?qū)W會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學(xué)情況產(chǎn)生。

首先要了解他不想讀書的原因，才能對癥下藥，因為受到了校園暴力、對讀書不感興趣、還是有其它方面的原因，比如現(xiàn)在很多孩子想當網(wǎng)紅、沉迷游戲等，不要打罵，否則只會適得其反；其次表示理解他這樣的想法，讓他心理放松，愿意跟您溝通；再次帶他分析現(xiàn)實原因，現(xiàn)在不讀書的后果。

五年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽工作，少說多問。了解以后，如果是客觀原因，比如：學(xué)校老師和同學(xué)的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學(xué)溝通。自己也要改變方式和方法，來解決孩子的顧慮。

2、不打罵，切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

3、解決問題，先解決自己的心態(tài)，在解決家庭的問題，讓孩子知道父母是他的依靠，然后去解決老師和同學(xué)的問題。第三步鼓勵孩子，引導(dǎo)孩子勇敢面對挫折，父母協(xié)助孩子。給與孩子關(guān)愛，不是嘴巴里講的，也不是物質(zhì)上的，而是心理上的關(guān)愛。

五年級孩子不想上學(xué)的主要原因

如果發(fā)現(xiàn)九歲的孩子不想上學(xué)我們一定要正確的引導(dǎo)，看看孩子在學(xué)校里是不是遭受了什么不公正的待遇或者是校園凌霸等這些事件，一定要耐心的引導(dǎo)孩子，讓孩子說出原因我們才能夠有針對性的解決。

9歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、找出孩子厭學(xué)的原因。孩子們會厭倦上學(xué)，但這只是壓力的原因。這些壓力可能來自學(xué)習(xí)成績不佳的方面，可能是孩子與同學(xué)和老師相處不好的原因，也可能是父母對孩子要求過高的原因。不管怎樣，還是要和孩子好好談?wù)劊瑔柷宄颍缓髮ΠY下藥。

2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。所以，父母面對這種情況，一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

3、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢。所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

4、與老師交流。光聽孩子的一面之詞是不行的，因為孩子可能會隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

如果孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)，家長首先需要了解孩子的原因，是因為學(xué)習(xí)成績不好、遭受欺凌、或者是其他問題。接著，家長需要耐心傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子表達自己的感受和想法，給孩子更多的理解和支持。

小孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

孩子不愿上學(xué)，家長可引導(dǎo)孩子體驗學(xué)習(xí)樂趣、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，以及從鼓勵多交朋友、適當獎勵等方面進行心理疏導(dǎo)。家長也應(yīng)及時與孩子、學(xué)校老師溝通，找出具體原因，以便尋求解決方法。家長在心理疏導(dǎo)時，可注意以下方面：

讓孩子體驗學(xué)習(xí)的樂趣：如對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。

指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點等。

鼓勵孩子多交朋友：平時可以邀請孩子的班級好友到家一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相促進學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂趣。

厭學(xué)的原因可能有很多，如學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)無趣、學(xué)習(xí)方法不當?shù)鹊龋覀冃枰槍唧w情況進行分析。在引導(dǎo)孩子克服厭學(xué)情緒時，家長可以采取多種方式，例如與孩子進行溝通交流，尋找并解決問題；幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的興趣點，增強其學(xué)習(xí)的動力；調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法，幫助其提高學(xué)習(xí)效果等等。

六年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、家長不應(yīng)過分重視孩子的學(xué)業(yè)成績。每個家長都應(yīng)該用共同的心去看待孩子的成就，家長首先不能罵他們，其次，應(yīng)該鼓勵他們，幫助他們分析成績差的原因，幫助他們找到正確學(xué)習(xí)方式，并告訴他們，“只要學(xué)習(xí)一直在進步，結(jié)果是次要的。”

2、家長要重視學(xué)習(xí)。父母在要求孩子認真努力好好學(xué)習(xí)的同時，自己也應(yīng)該要以身作則，重視學(xué)習(xí)。只有這樣，孩子才會認為覺得學(xué)習(xí)是一件重要而且莊嚴的事情，對于學(xué)習(xí)也不會馬馬虎虎。所以，家長在平時要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、注重陪伴。有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關(guān)，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

究竟什么原因?qū)е潞⒆訁拰W(xué)

如果17歲的孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)的情況，家長先不能急，要注意跟孩子的溝通，看看能不能透出原因，然后再根據(jù)問題的關(guān)鍵，對癥下藥。

17歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、了解情況，溝通交流

家長要了解孩子的具體情況，了解孩子出現(xiàn)這些行為的具體原因。如：是否有不想去上學(xué)的原因，是因為成績差，受欺負了，還是因為沒有興趣等。通常，青春期的孩子存在一種叛逆感，家長要在溝通交流的時候，尊重孩子的意見和想法，讓孩子能夠認識到問題，明白家長關(guān)心他們。慢慢引導(dǎo)、監(jiān)督孩子的行為，讓孩子感受到成長和提升。

2、塑造正確的價值觀

青春期的孩子正處于身體和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，家長需要塑造他們的正確價值觀。每個家庭都有自己的價值觀，家長需要把自己的價值觀融入日常生活和傳承中，讓孩子理解并且遵守。塑造正確的價值觀可以慢慢的引導(dǎo)孩子理解身邊事物的好與不好，從而對周圍的事物更有興趣。

首先要耐心的和孩子聊聊天，清楚孩子不想上學(xué)的原因。其次，要給孩子足夠的鼓勵，讓他對學(xué)習(xí)充滿信心，讓他喜歡校園的生活。最重要的是告訴他上學(xué)的重要性，注意，不要給孩子太大的壓力，要循序漸進，慢慢來。

高中的孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、首先要了解孩子厭學(xué)的根源

通常臨近高考的畢業(yè)班，學(xué)習(xí)壓力會超出普通學(xué)生所能承載的負荷，作業(yè)試卷數(shù)量翻倍，難度系數(shù)也大大提高。許多老師認為學(xué)生在訓(xùn)練時拔高難度，將來考試的時候就能夠輕松應(yīng)對了。但是恰恰是繁重的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子喘不過氣來，隨之產(chǎn)生了一種厭煩的情緒。題目太難不會做，索性就不做了，量大完不成，干脆就放棄。學(xué)習(xí)任務(wù)沒完成，到了學(xué)校肯定無法交差，只好沒病裝病，不去上學(xué)了。

沒有目標學(xué)習(xí)無動力。許多孩子在成長的過程中是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了考一個高分，或者是考上一個名牌的大學(xué)，或者是為了完成父母的夢想而學(xué)習(xí)。到了高中階段，孩子有了一定的獨立思考能力，發(fā)現(xiàn)這些其實都不是自己想要的，突然感到很迷茫，不知道學(xué)習(xí)究竟為什么，甚至不知道人活著的意義在哪里？

2、對癥下藥量力而行