孩子上課不聽老師講課怎么辦

我聽到了不少家長討論孩子學(xué)習(xí)情況的時候都提到了一個問題：孩子上課不聽老師講課這個情況。家長們都比較擔(dān)心孩子上課不聽老師講課會不會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下降、聽課跟不上等問題，那么對于家長的擔(dān)心：孩子上課不聽老師講課怎么辦呢？

孩子上課不聽老師講課怎么辦

1.家長要鼓勵孩子，提高孩子的自信心

自信心是我們的大腦進行高效率工作的前提。因此，如果家長們想要自己的孩子學(xué)習(xí)好，首先必須培養(yǎng)孩子對自己的自信心。家長要讓孩子看到自己的進步并鼓勵進步。

鼓勵是評價性的，通過評價，讓孩子明白自己哪些方面做得好，也就知道以后應(yīng)該朝這個方向繼續(xù)努力；同時，通過家長的評價，一方面讓孩子建立自信心，另一方面孩子也會了解到自己的不足，會知道以后應(yīng)該注意什么。

2.家長可以有意識的對孩子的聽力進行訓(xùn)練

隨著孩子的長大，逐漸就會踏入了校園、走進了課堂。我們都希望孩子能夠好好的學(xué)習(xí)知識，可總會有孩子在上課的時候不好好聽講，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，那么對于這種上課不聽老師講課的孩子怎么辦呢？

上課不聽老師講課的孩子怎么辦

1、問清孩子為什么不聽課

家長一定要問清孩子為什么不聽課，問孩子是不是不喜歡老師？為什么不喜歡老師？是自己的原因、還是老師的原因？

如果是孩子自己的原因就要讓孩子控制好自己的情緒。不能因為老師批評自己就鬧情緒；如果是老師的原因，家長就一定要到學(xué)校里跟老師溝通。

2、與班主任交流

家長在教育小孩時，如果只是講大道理，或者嚴厲批評，并不能讓他認識到自己的錯誤，只能讓他屈服于家長的威嚴。那么小孩上課不聽老師講課，家長的目的就是要解決好這個問題，千萬不要不分青紅皂白的指責(zé)孩子，不然負面影響會很大。

小孩上課不聽老師講課怎么辦

1、聽孩子講原因

小孩上課不聽老師講課的原因有多種，有些孩子是覺得老師講的內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)會了，沒有必要再繼續(xù)聽課；有些孩子是對老師的上課內(nèi)容不感興趣，不想認真聽課。

而有些孩子是喜歡開小差、做小動作或與其他同學(xué)說話，或者忙著記錄課堂筆記，耽誤了聽老師講課。所以，家長要耐心地跟孩子溝通交流，了解原因是什么，進而對孩子進行有針對性的教育引導(dǎo)。

2、告訴孩子不聽課的壞處

有些初上一年級的孩子，可能還不適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境和同學(xué)，那他就肯定會出現(xiàn)不聽老師講課的情況，那我們就要教會孩子傾聽，讓孩子能夠逐漸聽進去，并聽出老師所講的意思。而這很大程度上就能吸引孩子的興趣，然后再去培養(yǎng)孩子的注意力，對其就是有幫助的。

上一年級孩子不聽老師講課怎么辦

1、作為家長，在孩子上一年級時要去給孩子講一些基本的紀律，比如上課不能吃東西，不能隨便講話，不能和其他學(xué)生打著玩，老師和幼兒園的老師不一樣了，我們要聽老師的話。

當孩子不聽老師講課的時候，我們不能置之不理，一方面我們可以哄著去學(xué)，如果明天寶貝能夠上課認真聽講，得到老師的小紅花，媽媽就會給寶貝做愛吃的飯，或者買喜歡的小零食和玩具。

另一方面如果寶貝上課不好好聽的話，媽媽就會讓寶貝回家來把碗洗了，把地掃了，或者今天不許看動畫片。

2、與一年級孩子說一說有關(guān)課堂紀律的問題。孩子在讀幼兒園的時候，課間作息與小學(xué)的不一樣。所以，作為家長的我們，可以和孩子說說小學(xué)的作息時間更緊密一點。

課堂是孩子學(xué)習(xí)課本知識重要的場所，但是有的孩子在上課期間很難聽進去老師講課，這時也就需要家長注意引導(dǎo)。也有大量研究證明：課堂不注意聽講的孩子成績往往不會太好，同時會伴隨著各種各樣的問題。所以，這也就需要家長和老師能對孩子做好指引。

孩子上課聽不進去老師講課怎么辦

首先，家長可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

對于上課聽不進去老師講課的孩子，家長若是想要讓孩子從根本上喜歡學(xué)習(xí)，一味地讓他看書并不會起到好的效果，父母們就應(yīng)該帶孩子探索，在探索中學(xué)習(xí)，在探索中激起孩子的求知欲。然后當孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)會使他找到答案時，孩子自然就會愛上學(xué)習(xí)，愛上聽老師講課。

其次，家長和任課教師多進行及時溝通

我們可以請求教師在平時上課之際，多對孩子進行提問，并且督促和警示孩子認真聽講。家長也要教育孩子專注聽課的重要性，教會孩子加強認真聽課的一些方法，例如做聽課筆記，克制自己情緒集中精力、學(xué)著喜歡上課、平時對于各科學(xué)習(xí)內(nèi)容多進行課前預(yù)習(xí)，帶著問題去聽課等方式，增加聽課的效果。

最近聽到很多家長說，孩子在上課的時候不聽老師說話，經(jīng)常做自己的小動作，這樣孩子怎么能夠聽進去課，逐漸提高成績呢？其實，家長應(yīng)該幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后具體事情進行具體分析，那么上課孩子根本不聽老師說話怎么辦呢？

上課孩子根本不聽老師說話怎么辦

1、幫助孩子做好學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)一心一用

上課不聽老師說話的小學(xué)生，基本上都會表現(xiàn)為：開小差、說話、搞小動作、偷偷玩玩具一類的物品等，而老師上課已經(jīng)不能吸引學(xué)生了，我想針對自娛自樂的學(xué)生，老師肯定會當堂提醒，警示學(xué)生。

但是如果有長期影響他人學(xué)習(xí)的孩子，老師肯定會和家長溝通的。上課就是要聽講，一心不能二用，只能一心一用。給孩子制定小的學(xué)習(xí)目標，比如今天上課認真聽講10分鐘，或者聽老師講某一個知識點，全部弄懂了，就給予鼓勵和表揚。

2、對孩子做好引導(dǎo)

孩子上課不聽指令一定是幼兒園的孩子居多，畢竟現(xiàn)在小學(xué)和初中階段上課已經(jīng)不需要指令了。現(xiàn)在，在很多幼兒園里，孩子們大部分時間不能自由活動，需要規(guī)規(guī)矩矩的坐在小板凳上聽老師上課。

這在一定程度上限制了孩子的自由、占用了孩子們通過自己探索學(xué)習(xí)的機會。幼兒園的孩子也就是三、四歲的年紀，正好是好動愛說話的年級，這個時候家長不應(yīng)該太奢求孩子特別聽話，但是最起碼的規(guī)則意識一定要有。那孩子上課不聽老師指令怎么辦呢？

在家庭中，如果父母對孩子的行為過于嚴格苛刻，沒有真正給孩子正確的自由，孩子沒有受到應(yīng)有的尊重，正確的需求被壓抑，好奇及自我探索的能力被剝奪，注意力不斷的被分散，慢慢的孩子都不知道自己真正想要什么、想做什么，該做什么、不該做什么。

他內(nèi)心會逐漸變得不安不踏實，甚至好動，這樣就會導(dǎo)致孩子上課不聽老師指令，只按自己的意愿行事。舉個簡單例子：孩子想玩水玩沙，家長堅決制止，怕孩子弄臟了衣服，不雅觀。你可曾知道水和沙會帶給孩子怎樣奇妙的感受和體驗嗎？

再比如：孩子想把新買來的玩具拆了，看看里面是怎樣的，那就讓他拆吧。不要在旁邊大聲恐嚇或斥責(zé)，你敢拆我就揍你，以后再不給你買了。要知道家長這種無意的做法，孩子探索的欲望可能就此而止。

尤其是幼兒園的小朋友，孩子天生的好奇心探索欲是最珍貴的，一旦這個時候家長把孩子的這些意識扼殺了，那以后想找也找不回來了。所以家長一定要客觀的看待孩子上課不聽指令這件事，這件事一定有兩面性，家長不要過度的解讀孩子的行為。