初中生失戀了家長(zhǎng)怎么辦

現(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，孩子們接受信息的方式也變得越來(lái)越多，他們就會(huì)開始模仿大人的行為，早戀也成為了一件屢見不鮮的事情，但由于孩子們的心理都不成熟，往往早戀不會(huì)有好的結(jié)果，當(dāng)他們失戀的時(shí)候，不管是對(duì)于自身的成績(jī)，還是對(duì)于心理都有著非常不好的影響。

初中生失戀了家長(zhǎng)怎么辦

1、轉(zhuǎn)移孩子的視線：減輕孩子的痛苦孩子失戀后，對(duì)自己曾經(jīng)熱戀的人以及有關(guān)的景、物會(huì)有一種特別的感覺(jué)，觸景生情可能會(huì)引發(fā)他的痛苦。因此，暫時(shí)地遠(yuǎn)離有關(guān)的人、物、景，換一種環(huán)境，可能對(duì)恢復(fù)情緒有好處。比如，可以為孩子申請(qǐng)調(diào)一下班級(jí)，或者帶孩子外出旅游等，借以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

2、聽其傾訴：初中生失戀后，孩子的心里積聚了很多的痛苦。父母要想方設(shè)法讓孩子把心里的痛苦全部講出來(lái)，像竹茼倒豆子一樣全部倒出來(lái)。

孩子的傾訴的過(guò)程中，父母要有三心，即：愛心、真心和耐心。要讓孩子真真正正感覺(jué)到父母的愛心，感覺(jué)到父母是孩子的保護(hù)神，尤其是在孩子遇到困難和挫折的時(shí)候，能夠及時(shí)有效保護(hù)孩子，能夠給予孩子一定的安全感；要讓孩子切實(shí)感覺(jué)到父母的真心、父母的良苦用心，能夠讓孩子主動(dòng)與父母心連心；能夠讓孩子感覺(jué)到父母是在用心傾聽孩子的聲音，是在完全理解孩子此刻痛苦的心情。

給予孩子一個(gè)情感發(fā)泄的渠道，讓孩子把心里的苦、心里的痛、心里的委屈和不甘，全部發(fā)泄出來(lái)。

要調(diào)整好情緒，心平氣和地坐下來(lái)和孩子溝通，了解內(nèi)心想法、解決問(wèn)題，絕不能一聽孩子不想上學(xué)就火冒三丈，對(duì)孩子大吵大罵，了解孩子為什么不想去上學(xué)，幫助出謀劃策。

初中生不愿意去上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度

如果學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，那么學(xué)生就不會(huì)真正的喜歡上學(xué)習(xí)，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的心理，一對(duì)一家教指出，如果學(xué)生是一個(gè)自立，自信的人，是很容易在學(xué)習(xí)上取得成功的，同時(shí)，作為一個(gè)學(xué)生，主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好與壞和自己的自信相關(guān)連。

多鼓勵(lì)初中孩子

找到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表?yè)P(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求。

家長(zhǎng)給她講道理，她肯定不聽，青少年的叛逆期。俗話說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑。我認(rèn)為你可以給她創(chuàng)造一個(gè)條件，一個(gè)接近那些德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀同學(xué)的環(huán)境，這樣她會(huì)和他們聊天交談，久而久之成為朋友，你的孩子會(huì)找她談心，信任她。同齡人是很容易溝通的。

初中生女孩叛逆不聽家長(zhǎng)的話怎么辦

1、多尊重孩子的意愿，不要把父母的意志強(qiáng)加于孩子身上，盡量不要強(qiáng)迫她做自已極力反對(duì)的事。

2、多關(guān)心孩子的生活，在衣食起居方面照顧好孩子，盡量滿足她們的合理要求。多做她們愛吃的飯菜，孩子喜歡的衣物也要舍得買。

3、要和孩子平等相處，和孩子交朋友。平常少約束，少指責(zé)，少在她面前嘮嘮叨叨。

4、要尊重孩子的自尊心，千萬(wàn)不要當(dāng)眾羞辱和打罵孩子，使他的自尊心受到傷害。

初中孩子是一個(gè)特別的年紀(jì)，愛玩，管不住自己。一旦迷戀上游戲真的很棘手。這樣的孩子多半與家庭前期的教育缺乏有關(guān)，家長(zhǎng)對(duì)孩子基本上是一種放任的態(tài)度，不關(guān)心不重視孩子的學(xué)習(xí)，突然有一天家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子迷戀游戲才焦急了。怎么辦呢，提幾條建議供參考。

初中生愛打游戲家長(zhǎng)該怎么辦

1、建立良好的家庭環(huán)境和規(guī)定：家長(zhǎng)可以與孩子共同制定適當(dāng)?shù)募乙?guī)，包括合理使用手機(jī)和游戲時(shí)間的規(guī)定。建議制定一個(gè)合理的手機(jī)使用時(shí)間表，明確規(guī)定在什么情況下可以使用手機(jī)，并設(shè)定每天的游戲時(shí)間限制。

2、與孩子進(jìn)行有效溝通：與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的交流是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子沉迷手機(jī)游戲的原因，傾聽他們的感受和需求，理解他們的內(nèi)心想法。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)、啟發(fā)和教育，幫助他們意識(shí)到過(guò)度使用手機(jī)游戲的負(fù)面影響，并與他們討論如何達(dá)到良好的平衡。

3、樹立榜樣作用：作為家長(zhǎng)，要以身作則，自己要正確使用手機(jī)并且控制游戲時(shí)間。要積極參與孩子的生活，陪伴他們進(jìn)行其他有益的活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、讀書、繪畫等，以充實(shí)他們的生活，提供多樣化的娛樂(lè)方式。

4、設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制：家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子遵守手機(jī)使用規(guī)定的情況，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制。設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，給予孩子一定的激勵(lì)，表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)合理使用手機(jī)和游戲的行為。同時(shí)，也要設(shè)立相應(yīng)的懲罰措施，如限制游戲時(shí)間、減少津貼等，以約束孩子的行為。

尊重、理解孩子是第一位，父母要改變以往那種高高在上的姿態(tài)，不要簡(jiǎn)單地代替孩子做決定，在和孩子溝通交流時(shí)，要多傾聽孩子的意見。在某些事情上，不妨尊重孩子的選擇，允許孩子有試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

初中生叛逆家長(zhǎng)管不了怎么辦

1、換位思考

要知道我們也經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)時(shí)期，可能當(dāng)初我們叛逆的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)用到一些錯(cuò)誤的方法教育我們，但是我們不能延續(xù)這種錯(cuò)誤，否則會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。家長(zhǎng)要做到真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子行為異常，有叛逆傾向時(shí)，不要?jiǎng)虞m打罵，可以嘗試著坐下來(lái)心平氣和地和孩子談?wù)勑摹?/p>

2、尊重孩子的獨(dú)立性

孩子青春期已經(jīng)有了自主權(quán)利，很多事情都有了自己的看法和主張，在處理一些事情的時(shí)候要以平等商討的方式交流，不要居高臨下地使用命令、訓(xùn)斥的口氣。

建議和孩子聊一下，傾心聽一下他的需求，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)手機(jī)不是錯(cuò)誤，引導(dǎo)他正確使用，不要過(guò)度擺弄手機(jī)才是正確之道。可以和孩子溝通好，告訴他學(xué)習(xí)和上課中手機(jī)不可以使用，勞逸結(jié)合還是沒(méi)問(wèn)題的。

初中生要手機(jī)家長(zhǎng)該怎么辦

秘籍一：共情對(duì)話，理解需求

步驟1：傾聽與認(rèn)可

當(dāng)孩子提出購(gòu)買手機(jī)需求時(shí)，父母首要做的不是駁斥，而是傾聽。讓孩子充分闡述理由，同時(shí)表達(dá)對(duì)其需求的理解與尊重。例如：“我知道你想擁有手機(jī)，是因?yàn)樗軒湍悴殚嗁Y料、和朋友保持聯(lián)系，這都是挺合理的。”

步驟2：坦誠(chéng)擔(dān)憂

找到孩子不寫作業(yè)的真正原因。跟孩子好好聊聊，千萬(wàn)別打罵孩子，如果孩子不寫作業(yè)是覺(jué)得作業(yè)太難了，自己跟不上，那就給孩子補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，如果孩子不寫作業(yè)是貪玩，那就得好好跟孩子說(shuō)說(shuō)，近期的目標(biāo)是要考上哪所高中，自己的理想是什么，讓孩子學(xué)習(xí)要有動(dòng)力，發(fā)自內(nèi)心的喜歡學(xué)習(xí)才行。

初中生不寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的秩序感

任何習(xí)慣都是一個(gè)養(yǎng)成的過(guò)程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動(dòng)寫作業(yè)的話，還是需要家長(zhǎng)的培養(yǎng)。可以培養(yǎng)孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的。在這個(gè)過(guò)程中不要過(guò)多給孩子鼓勵(lì)，否則的話孩子可能會(huì)在寫作業(yè)的時(shí)，候磨磨蹭蹭造成一個(gè)寫作業(yè)的壞習(xí)慣，所以一定不要讓孩子沒(méi)有規(guī)則感，要有一個(gè)的事情優(yōu)先意識(shí)。

2、轉(zhuǎn)移注意力

初中的孩子總是有著，無(wú)窮無(wú)盡的好奇心和求知欲的，在很多時(shí)候，孩子不愿意也不喜歡學(xué)習(xí)，并不是他對(duì)于求知和讀書不感興趣，對(duì)老師和父母不害怕和畏懼，或許只是因?yàn)檫@一會(huì)，孩子的注意力，還放在手機(jī)或游戲上。家長(zhǎng)要通過(guò)積極引導(dǎo)，讓孩子把注意力，集中到寫作業(yè)這件事情，讓孩子能夠?qū)Ｐ牡膶懽鳂I(yè)。