孩子犯錯(cuò)了該不該打

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，通常會(huì)難以控制情緒對(duì)孩子發(fā)脾氣，甚至是動(dòng)手打孩子，以達(dá)到讓孩子知錯(cuò)就改的目的。但是，孩子犯錯(cuò)是在成長(zhǎng)中在所難免的，而且孩子也需要在犯錯(cuò)中不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，因此，家長(zhǎng)要理性對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤的問題。

孩子犯錯(cuò)了該不該打

孩子犯錯(cuò)了不該打。不管大人還是小孩都是會(huì)犯錯(cuò)誤的，只不過孩子犯錯(cuò)的幾率可能更大一點(diǎn)，但是這也不能一味地責(zé)怪他們，孩子也需要在不斷的犯錯(cuò)中摸索正確的做法。

所以，孩子要不停的在犯錯(cuò)中去嘗試，在這種情況下，肯定會(huì)有很多犯錯(cuò)的地方，但是是值得被原諒的。那么，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了時(shí)，家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)教育呢？

1、及時(shí)糾正，不要翻舊賬

孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)要立馬糾正效果是最好的，孩子會(huì)立刻知道自己做的事情不對(duì)。引導(dǎo)和告訴孩子怎么做才是對(duì)的，很多時(shí)候孩子犯錯(cuò)并不知道錯(cuò)了，而很多家長(zhǎng)只有批評(píng)，這必然會(huì)讓孩子一頭霧水，而且有效的心靈也會(huì)受到傷害。

孩子咋成長(zhǎng)的過程中都難免犯錯(cuò)誤，但是有很多時(shí)候家長(zhǎng)并不知道該怎么去處理，有時(shí)候過于嚴(yán)厲有可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理，但是如果對(duì)孩子的教育方式過于隨意，他又不當(dāng)回事。

孩子犯錯(cuò)誤該不該打

不可以打，如果孩子經(jīng)常被父母打罵，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子見到父母就會(huì)立刻產(chǎn)生恐懼心理，繼而不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對(duì)是錯(cuò)，他都只得乖乖服從。在這種不良的絕對(duì)服從的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，常常容易自卑、懦弱。

孩子感到孤獨(dú)，經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)感到孤獨(dú)無援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，會(huì)使孩子的自尊心受到嚴(yán)重的傷害。他們往往會(huì)懷疑自己的能力，會(huì)自感低人一等，顯得比較壓抑、沉默。這種孩子往往性格上顯得孤僻、難以接近。

孩子犯錯(cuò)誤該怎么教育

1、教育孩子為錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任

小孩子犯錯(cuò)是常有的事，作為家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這也是他們認(rèn)識(shí)世界、積累經(jīng)驗(yàn)過程中必須經(jīng)歷的一個(gè)過程。但是有些家長(zhǎng)脾氣比較急躁，在教育方式上依舊采用傳統(tǒng)的“棍棒教育”，但是這種教育方式真的能夠幫助到孩子們嗎？

孩子犯錯(cuò)該不該打

不可以打，如果孩子經(jīng)常被父母打罵，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子見到父母就會(huì)立刻產(chǎn)生恐懼心理，繼而不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對(duì)是錯(cuò)，他都只得乖乖服從。在這種不良的絕對(duì)服從的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，常常容易自卑、懦弱。

那么，小孩子犯錯(cuò)后，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理呢？

一、講道理是最好的方式，可以培養(yǎng)孩子安靜傾聽的習(xí)慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯(cuò)誤行為，但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多只是協(xié)商、懇求、嘮叨。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子。

二、不用對(duì)孩子的錯(cuò)誤反復(fù)挑剔，而是要始終陪伴著孩子，讓他對(duì)自己的錯(cuò)誤能大膽的承認(rèn)，并且積極的彌補(bǔ)，這對(duì)孩子成長(zhǎng)有很重要的意義。在陪孩子彌補(bǔ)錯(cuò)誤的過程中，最好不要給孩子物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，但不要吝嗇言語(yǔ)上的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，犯錯(cuò)誤是在所難免的，但是有些孩子對(duì)于家長(zhǎng)的批評(píng)教育并不當(dāng)回事，總是犯錯(cuò)屢教不改，這勢(shì)必會(huì)引發(fā)家長(zhǎng)不良的情緒，對(duì)孩子大打出手。其實(shí)，孩子犯錯(cuò)屢教不改，從最開始家長(zhǎng)的教育方式就存在問題，所以家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的教育方式，讓孩子能夠知錯(cuò)就改。

孩子犯錯(cuò)屢教不改該不該打

孩子犯錯(cuò)屢教不改不可以打。很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子犯錯(cuò)屢教不改都會(huì)非常憤怒的打罵孩子，已達(dá)到讓他們知錯(cuò)就改的目的，其實(shí)，對(duì)于孩子犯錯(cuò)的問題不建議通過體罰，或者是打罵的方式去教育孩子。

因?yàn)檫@中教育方式只會(huì)助長(zhǎng)他們的逆反心理，更不利于孩子接受家長(zhǎng)的批評(píng)教育。那么，家長(zhǎng)面對(duì)孩子犯錯(cuò)屢教不改該怎么辦呢？

1、談?wù)労⒆拥母惺芎托枨?/p>

面對(duì)孩子犯錯(cuò)屢教不改的情況，家長(zhǎng)要站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認(rèn)同感，為親子間的良性溝通打開大門。比如說，孩子不能按時(shí)回家，家長(zhǎng)可以說：“我也覺得正和朋友玩得高興的時(shí)候，讓你回家，對(duì)你來說很不容易。”孩子覺得被理解了，就很容易對(duì)家長(zhǎng)敞開心扉了。

個(gè)人認(rèn)為不應(yīng)該打孩子。如果經(jīng)常打孩子會(huì)給孩子帶來心理上的陰影，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)導(dǎo)致孩子心里畸形，嚴(yán)重影響孩子的身心健康。

孩子到底該不該打罵

1、能講道理盡量不要?jiǎng)邮郑贾来虿皇悄康模且尯⒆诱J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正，能達(dá)到目的就不要?jiǎng)邮郑?/p>

2、不要在暴怒的時(shí)候動(dòng)手，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)確實(shí)很上火，強(qiáng)烈的打罵會(huì)讓孩子留下很不好的陰影，而且那時(shí)出手不知輕重，容易受傷，長(zhǎng)此以往孩子變得自卑、小心翼翼、討好別人，心理長(zhǎng)期處于抑郁狀態(tài)；

3、不要再孩子的同學(xué)朋友前面責(zé)打孩子，這會(huì)讓孩子在朋友同學(xué)面前更顯自卑，導(dǎo)致極端情緒。

打孩子的危害有哪些

最好不要打孩子，打是解決不了根本問題的，孩子在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)有很多毛病，家長(zhǎng)一定要高度重視，幫助孩子及時(shí)改正，一旦養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣，不但會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)給孩子的道德品行帶來?yè)p害。

孩子罵家長(zhǎng)該不該打

不建議打孩子，如果孩子一不聽話，就開始拳打腳踢，長(zhǎng)期下去孩子性格也會(huì)變得非常狂暴，甚至還會(huì)仇恨父母，將來在父母面前肆無忌憚，反過來還會(huì)打罵父母。

1、相對(duì)一味打罵來說，態(tài)度方面的威懾更加管用

其實(shí)相對(duì)成人來說，孩子的世界往往更加簡(jiǎn)單，通常也會(huì)直接的表達(dá)出個(gè)人的看法，比如孩子不喜歡某個(gè)人，就會(huì)直接表示出個(gè)人的厭惡，行為上會(huì)直接呈現(xiàn)出來。因此有的孩子一旦被惹到，往往就會(huì)直接打過去，不管對(duì)方是父母還是其他陌生人。

有的父母對(duì)于這樣的行為感覺到不在意，完全意識(shí)不到孩子自身的錯(cuò)誤，這樣慢慢的孩子就會(huì)變本加厲，一旦生氣就會(huì)對(duì)父母拳打腳踢，父母一味的忍讓，只會(huì)讓孩子親眼變得更加囂張，不會(huì)再對(duì)父母有畏懼之心。這樣長(zhǎng)期下去，孩子將變得肆無忌憚，以后想改基本也不可能了。

這的確是需要看情況，如果孩子不聽話，家長(zhǎng)經(jīng)常用打罵這種方法來解決問題。時(shí)間久了，孩子對(duì)這種情況習(xí)以為常，這時(shí)候打罵也就起不到任何作用。應(yīng)正確了解孩子的內(nèi)心世界，多與孩子溝通，從而給予慢慢開導(dǎo)和教育，而不是一味的去打孩子。

家長(zhǎng)到底該不該打孩子

民間流傳著這樣一句管教孩子的話：打是親，罵是愛，不打不愛是禍害。現(xiàn)在雖然打孩子的家長(zhǎng)變少了，但是這種現(xiàn)象還存在。作為家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：

1、教育孩子是父母的責(zé)任，也是義務(wù)。所以有“養(yǎng)不教父之過”之說，當(dāng)然母親也不例外。

2、教育方法是多種多樣的，應(yīng)該選擇最優(yōu)的教育方法。家長(zhǎng)每天和孩子朝夕相處，對(duì)孩子的性格秉性比較了解。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)，選擇高效、有益、沒有傷害的方法，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要認(rèn)識(shí)到孩子犯錯(cuò)誤是正常現(xiàn)象，成長(zhǎng)需要有試誤的過程。不要一看到孩子犯錯(cuò)誤就火冒三丈。