有點厭學怎么辦

每個孩子厭學都有著不同的原因，有可能是環境的問題、家長的問題、方法的問題、興趣的問題。所以我們首先應該找到孩子厭學的真正原因，才能給予孩子正確的指導，讓孩子在學習上重新找回自信。

孩子厭學了，其實也不是一朝一夕形成好的，這個還本身所出的環境和孩子的心理路程有很大的關系，想要讓孩子走出厭學的心境，需要很大的耐心和做好持久性的的對孩子的關注。那么，家長面對孩子有點厭學怎么辦呢？

培養孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。

老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

盡量減輕孩子的心理和學業負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學業負擔和心理負擔，結合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結合。

還記得我家的閨女因為自己學習成績不好就開始有了厭學情緒，那時候為了讓孩子能夠繼續上學簡直是想盡了一切辦法，所以我們在對待有厭學情緒的孩子，一定要注意做好引導，那么當閨女上初二了有點厭學怎么辦呢？

閨女上初二了有點厭學怎么辦

1、給予孩子應有的鼓勵

孩子在學校里其實學習壓力是很大的，孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的上初二的孩子學習成績不好，自己壓力就已經很大了，如果再得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

2、培養孩子對學習的興趣

興趣是最好的老師，如果孩子對學習有極大的興趣，她就會全身心地投入學習。要培養孩子的學習興趣就要多鼓勵，多表揚，多找她的閃光點，不要放過每一個值得表揚的機會。

很多家長都希望自己的孩子能夠成才，對孩子抱有很多的期望，很多孩子對于家長的這些期望都很有壓力，很多孩子承受不了這么大的壓力就會出現厭學情緒，那么孩子有點厭學怎么辦呢？

孩子有點厭學怎么辦

1、接納了解孩子的厭學情緒

當孩子有厭學情緒的時候，父母先要學習控制自己的脾氣，只有控制住自己的脾氣之后，才能夠讓孩子乖乖聽自己的話。父母要明白，孩子之所以厭學肯定是有原因的。

很多家長當聽到孩子不想上學時，就會對孩子大喊大叫，教育孩子怎么不聽話等等，父母要是這樣做的話，只會讓孩子的厭學情緒變得更嚴重。所以父母要學會接納孩子的厭學情緒，這樣才能讓你跟孩子之間冷靜溝通，詢問孩子厭學的原因，才能夠幫助孩子更快地解決問題。

2、了解孩子內心的想法

初三有點厭學怎么辦？多鼓勵孩子給孩子自信心、多與孩子溝通交流，認真傾聽、在行為上去引導孩子，這樣才能更好的解決孩子的厭學。

初三有點厭學怎么辦？

一、搞清楚厭學產生的原因，第一是長期原因，比如孩子長期缺乏家庭溫暖、父母與孩子溝通少、缺乏生活動力和目標等；第二是短期原因，比如孩子近期學習上遇到困難、和老師同學發生矛盾、被欺負等。要解決厭學問題，就需要和老師學校溝通，和孩子做溝通，搞清楚原因。

二、提高孩子的學習興趣。對學習沒有充足的興趣是孩子厭學的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。

三、幫助孩子確立正確的學習方法，家長可以讓孩子合理使用時間和大腦，讓孩子有自己的娛樂時間，做到勞逸結合、寓教于樂。

四、給予孩子應有的鼓勵。孩子在學校里其實學習壓力是很大的。孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

孩子如果想高效率的學習，那么就一定要保持耐心，在遇到壓力時學會放松自己，這樣也能更好的集中注意力。當孩子有點厭學情緒時，就會受情緒的影響，不能專注的做事和學習，自然會導致孩子越來越沒有動力。

有點厭學情緒怎么辦

第一、建立規則和任務意識

孩子在小的時候喜歡玩，對很多事情沒有規則和任務意識。上小學之后，老師要求的比較嚴格，束縛了孩子的行為，他一時間難以接受就會出現厭學的心理。家長在平時要幫助孩子建議規則和任務意識，當孩子完成父母指定的一些事之后，父母可以給他一些獎勵，這樣能讓他更好適應體質化的生活。

比如：今天要背誦一篇古詩，完成了可以帶孩子周末去爬山、游樂場去玩耍，慢慢的，孩子的規則和任務意識就會變強。

第二、避免過度地批評和指責

孩子厭學是很多家長都會遇到的問題，很多孩子剛開始學習還可以，但慢慢的在考試成績很差的情況下，就會出現厭學，那么孩子有點厭學了怎么辦呢？

孩子有點厭學了怎么辦

1、幫助孩子建立良好的人際關系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊美和感謝。當孩子與同學發生沖突時，家長要給予正面引導，幫助孩子正確處理沖突。

2、家長做好自己分內之事，家長們望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但也要考慮到孩子的承受能力，不應給孩子過多的壓力。揠苗助長的故事相信，很多人從小便知道。

3、家長維護好家庭的穩定，穩定的環境、和諧的家庭氛圍才能給孩子創造良好的外部學習條件，家長更應該專注于維護好自身家庭成員間的關系，而不是糾結于孩子的一次考試成績。

4、給予孩子適當的鼓勵好支持，孩子都有自己的個性，擁有自己的特點，每個人的發展都應該不盡相同，不能僅要求孩子學習成績的優越，在發現孩子身上閃光點的同時，要給予最大的鼓勵和支持。

二年級的孩子其實剛進入學習階段，產生厭學情緒是很正常的，家長先要找到孩子厭學的各種原因，然后才能針對問題解決。孩子厭學，大多有如下原因：沒有學習興趣、缺乏自律、缺少學習方法、自信心不足。那二年級孩子有點厭學了怎么辦呢？

二年級孩子有點厭學了怎么辦

根據心理學和教育學的專業理論分析，小學二年級學生一般都具有以下一些共性心理特征：

1、可以比較熟練的獨立完成一些自己喜歡做的事情。心理逐步趨向穩定，自信心也在不斷的增強，自己能夠獨立分析處理的問題越來越多。

2、隨著年齡的增長，二年級學生有了較強的競爭意識和攀比心理，已經能夠對自己的能力進行相應的判斷。當發現自己不如別人的時候，就會產生不快樂的心理的反應，甚至產生自卑或者嫉妒心理。這些都可能是導致孩子不愿意學習的原因。

如果孩子覺得自己在某一件事上，完成的比別人好，那他就會有一種勝利的喜悅，從而更加的喜歡去做。